民国时期的国语读本从切合儿童生活出发，选取文学化、儿童化的作品，使儿童扩充想象，启发思想，涵养情感，掌握广泛的知识，养成阅读的兴趣和文学的趣味，继而形成国文写作的能力。 本套《国语老读本》系列是从种类繁多的民国国语读本中，挑选精品课文汇编而成。在内容上，前半部分注重选取儿童常见的生活题材，便于理解吸收；后半部分注重从文学、历史、地理和常识等角度选取题材，视野更加开阔。 体裁方面包含了以儿歌、谜语、民歌、故事诗等为主的韵文，以及以童话、寓言、传记、游记、剧本等为主的散文两大类，依照儿童的生活环境和知识程度，循序渐进。课文语言活泼生动，简洁明了，很多课文符合儿童口吻，方便吟诵表演。 在对国语读本重新进行编辑处理时，保留了原书中的手写体和印刻体两种版面字体、一课一图的风貌
本书主要内容包括：树立社会责任意识 不参加危害社会安全的活动；拒绝吸烟 不要喝酒；千万不要吸毒 坚决抵制毒品等。
由国内多所知名大学长期从事写作教学和研究的专家、教师，根据其丰富的专业知识和积累的讲授经验，并在充分吸取现有各种相关教材和前人成果的基础上，通力合作，精心编写而成。旨在通过深入浅出、切合实用的方式，从理论和实践上使大专院校各专业学生掌握应该具备的基本的中文写作知识，从而锻炼并提高其写作能力和水平。作为大专院校的通用基础教材，《新编大学写作》所述内容虽然涵盖广泛，涉及文学、议论、新闻、财经、司法、科技及行政、事务、生活、礼仪等各类文体的写作基本要领和方法技巧，但力求做到简明扼要、易教易学，并辅以生动明了的相关例文、格式，不仅十分适合文、理、工、医、农等各专业公共写作课程的课堂教学，也可作为满足一般社会之需的自学读本。
本套书难度设置科学合理，既注重考查基础知识、基本技能，又注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。注重从学生实际出发，命题紧扣新课标理念，内容全面，覆盖广泛，难易适度，特别重视考查学生在具体情境中运用知识的能力。内容设计注重培养学生包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任等方面的核心素养。本册适用于七年级 学期。
它从浩瀚的美文小品中，精选出极富阅读价值的篇章，每一篇都包含了无穷的人生智慧，为我们快乐成长、收获美好的爱情指引方向，更为我们打开了一扇通往大千世界的窗子。
《土木工程结构试验与检测（第4版）/新世纪土木工程专业系列教材》分上、中、下三篇。上篇主要介绍土木工程结构基本试验方法，内容包括土木工程结构试验与检测概论、试验荷载与加载方法、试验量测技术与量测仪表、工程结构模型试验、试验误差分析与数据处理等；中篇主要介绍土木工程结构荷载试验，内容包括工程结构静载试验、工程结构的动载试验、土木工程结构抗震试验、路基路面荷载试验；下篇主要介绍土木工程结构现场试验检测技术，内容包括工程结构物的现场非破损检测技术、路基路面工程现场检测、桥梁现场荷载试验与检测、地下结构工程的现场试验与检测、大跨度桥梁的健康监测等。《土木工程结构试验与检测（第4版）/新世纪土木工程专业系列教材》主要作为普通高等学校土木工程专业本科生和研究生教育使用的专业技术教材，也可作为
郑青岳主编的《科学实验活动(8上)》为配合《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》（浙教基〔2015〕36号）和《浙江省教育厅办公室关于建设义务教育拓展性课程的指导意见》［浙教办基〔2015〕78号］而编写的义务教育阶段实验活动类拓展性课程。全书配套浙教版国标科学教材，从课本相应章节知识出发拓展，以提升学生的实验设计和操作能力为核心目标，每册配置16-18个动手实验。选择实验时，充分考虑到与相应年级教科书知识的配合度以及对于条件一般学校的可操作性，确保学生获得动手机会，提升基础实验技能。配浙教版教材。
本书包括科学八年级两个学期的内容,旨在培优助学，帮助尖子生冲刺名校。本书内容共分为20章，每一章由4个部分组成： （1）知识构架：将本章主要知识建构成思维框架； （2）好题赏析：精选五个典型的、解题技巧性强或思维层次高的例题进行解析，重在解题思路的指引和解题方法的指导。 （3）决胜名校：精选不同知识内容和解题思路的25个考题供学生训练，以巩固知识点。 （4）思路点拔：对25个考题的解题方法逐一点拔，并提供参考答案。
由国内多所知名大学长期从事写作教学和研究的专家、教师，根据其丰富的专业知识和积累的讲授经验，并在充分吸取现有各种相关教材和前人成果的基础上，通力合作，精心编写而成。旨在通过深入浅出、切合实用的方式，从理论和实践上使大专院校各专业学生掌握应该具备的基本的中文写作知识，从而锻炼并提高其写作能力和水平。作为大专院校的通用基础教材，《新编大学写作》所述内容虽然涵盖广泛，涉及文学、议论、新闻、财经、司法、科技及行政、事务、生活、礼仪等各类文体的写作基本要领和方法技巧，但力求做到简明扼要、易教易学，并辅以生动明了的相关例文、格式，不仅十分适合文、理、工、医、农等各专业公共写作课程的课堂教学，也可作为满足一般社会之需的自学读本。
