继《Smart Reading:跟美国学生同步练阅读》之后,Holybird 又策划出版了《Smart Science:跟美国学生同步学科学》这套全英文版图书。《Smart Science:跟美国学生同步学科学(彩色英文版 Grade8)》主要针对准备出国留学的学生,让他们在出国前做好更充分的准备。其他欲提高英语水平的读者,也可以用来坚持阅读,不断积累词汇,训练阅读能力。 《Smart Science:跟美国学生同步学科学》全套书共8册,参照美国目前的 共同核心标准 (Common Core State Standards)以及各年级教学资源而编写,大致对应西方高中以前的各个年级(Grade 1-8)。每册内容包括50篇课文,由加拿大具有15年ESL教学经验的老师精选*科学短文,加上配套词汇与阅读理解训练,可供学生在一年内使用。《Smart Science:跟美国学生同步学科学》图文结合,彩色印制,帮助读者更好地学习和理解科学知识,同时强化英
《实验班提优训练》是一套连续蝉联品牌教辅TOP榜 同步类金奖 的名牌同步提优练习,由一线名师倾力打造,采用 基础巩固提优 课外拓展提优 核心素养提优 中考拉分新题 单元专题特训 竞赛思维空间 的梯度提升的经典设计,融入各地期末题、中考题,名校期中题、模拟题,名师原创题,全国竞赛题等,进一步彰显 提优 特质,成为全国各大名校学霸的。将该书与《实验班提优提优课堂》配套使用,提分效果更为显著。该丛书语文、数学、英语、物理、化学、科学、道德与法治、历史等学科与教材版本齐全。
“教材1+1”丛书,以讲为主,以练为辅,全面解析新教材的知识能力,系统总结教与学的规律方法,融知识性、科学性、趣味性、针对性、实用性为一体,多角度剖析新教材内涵,全方位拓展知识空间,立体化整合教学环节,实用高效,优化助学,并辅以强化精练,链接中考。丛书的目的是:力求为老师提供一套备课、讲课、教研教改的辅助资料,为学生提供一套自学、深造、复习、查阅的范本,为家长提供一套辅导孩子学习的参考书;打造高效率的教与学平台,真诚为师生及家长服务。 丛书的核心理念是:全析精练,指导教法与学法,揭示知识的内在规律,授之以渔。为此,丛书采用了总分总的结构、对称与非对称分栏和大量的表解形式。新颖的栏目设计,使形式和内容科学统一。即每个讲练单位先进行单元教学总解,再进行教材全解,后进行单元总结;在
全书思维导图——全书知识架构图形记忆 考点真题索引——总揽考点与中考零距离 知识清单全练——千位名师习题式完全归纳 基础闯关全练——基本能力螺旋式全练巩固 三年模拟全练——模拟试题淘金式完全训练 五年中考全练——中考真题麻雀式完全解剖 单元段考全练——科学设计自我水平检测 单元思维导图——单元核心知识图表梳理 教材知识全解——重点难点疑点完全解读 教材练习全解——教材课后思考题完全剖析 全练答案全析——五三全练题目全解全析 智力背景——万篇素材发散式全面拓展
朋友,我正看着你呢,你也正看着我。 我不是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,也许不能让你感受生活的美妙、世界的神奇; 我不是一曲余音绕梁、三月不绝的仙乐,也许不能让你领悟高山的淳朴、流水的真挚。 我只是一行行前人的足迹,引领你登上书山的峰顶; 我只是一句句殷切的叮咛,提醒你拾起遗漏的点滴。 啊,朋友! 其实,我是一页页在久久期待,期待着能与你晤谈的文字。 我给予你的,是需要辛勤劳作的土地。 我爱你,我对所有的学子充满敬意:你辛苦,因此你也美丽。 我爱你,你的勤奋、刻苦、拼搏、进取,将成为我永久的记忆。 我想对你说,拥抱明天,需要你学会做人、学会学习、学会生存,也需要你付出百倍努力,学会考试! 我想对你说,考试就意味着竞争,考试就意味着较量,考试就意味着选拔,考
《北大绿卡》是东北师范大学出版社全心打造、倾情奉献给莘莘学子的系列教辅读物。该书具有以下特点: ,覆盖面全。该丛书以人教社教材为蓝本,配备了从小学到初、高中各科、各年级系列教辅,同时还涵盖了北师大版、华东师大版、沪科版、沪教版、苏教版、沪粤版、浙教版、冀教版等版本。 第二,体例新。该丛书从理顺本章或本节知识切入,在自主学习的基础上采取讲例、讲练对照,以练为主,双栏对照排版,双色印刷的形式,突出重点,使体例清新明了。同时根据各学科的特点,分别设计了不同的编写体例,这样更能突出本书的实用性。 第三,夯实基础。正确并全面地掌握教材中的基本概念。基本理论是学习的根本,任何成绩的取得都源于对教材基础知识的点滴积累及深入体会,基础知识是形成能力的前提,因此,本书特别注重对基础知
本书书稿以趣味性为基础,以知识点为主线,细致而全面地对七年级学过,八年级且重要的知识作了较为详尽的讲解,帮助学生为初中阶段的学习打好基础。
本书内容包括:“生活中的水”训练卷(一)、“生活中的水”训练卷(二)、“地球的‘外衣’——大气”训练卷、“生命活动的调节”训练卷、“电路探秘”训练卷(一)、“电路探秘”训练卷(二)、综合训练卷(一)、“粒子的模型与符号”训练卷(一)、“粒子的模型与符号”训练卷(二)、“空气与生命”训练卷(一)、“空气与生命”训练卷(二)等等。
本书特点: 1.强调全程学习,注重知识链接。本丛书以教材为框架,每节内容的学习过程,安排了课前预习、课堂探究、当堂检测、课后作业四个栏目。这些栏目的设计,可以让学生循序渐进地科学掌握本节知识,而且,课前预习栏目中有温故链接、引导新知两个子栏目,让学生在预习时巩固之前的知识,对知识点之间的联系和区别能有清晰的认识。 2.强调思考过程,抓住解决问题的脉络。对于每一节内容,以解决问题的形式提炼出两三个探究点,在解决问题的过程中引出思考的方法,将知识点巧妙地融人到方法的思考中,在抽丝剥茧的推理中使问题得以解决,掌握相应的知识。 3.强调归纳总结,将知识内化为能力。本丛书对于每一类问题的探究,都会进行归纳总结,主要是方法的总结和提炼,阐明对于某一类问题可以如何思考、推理,帮助
本书是为了满足新一轮基础教育课程改革强调对学生能力的培养,倡导发展学生的个性特长的需要,我们编写了这套《数学竞赛通用教材》,包括七年级、八年级和九年级三个分册。
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《中学教材全解》是教辅策划人薛金星先生的力作,它集薛先生终身学习教育理念之精华,汇数十名教书育人实践精英之灵气,以随文讲解的方式,呈现了讲解类教辅图书这一新形式。我们注重培养学生的核心素养,不断研究教育教学改革,年年修订,与时俱进, 全解 也更受一线师生喜爱。
图书特色: 同步教材 依据*新教材编写,符合课标要求; 练讲互动 全练版、全解版练讲互动,互动关联; 衔接中考 五年中考全练 和其他模块均含本节内容对应的*新中考真题; 学科特色 针对学科特点设置素养导向的学科特色专练; 核心原创 采用 *新素材真实情境创作试题,贯穿全书模块; 微课视频 知考点微课、重难题微课,移动互联,扫码即看; 课文朗读 语文、英语教材课文专家朗读,音频文本同步,清音、配乐、 跟读,语速、字幕可自由选择; 中考真题 三年 100 余套中考真题,解析规范,全解全析,免费提供。 配赠资源(互联网配赠资源(互联网 )): 1.微课视频分知考点微课和重难题微课; 2.课时检测卷和各模块资源拓展练习; 3.课文朗读(语文、英语人教版和外研版); 4.单词朗读(英语所有年级和版本); 5.中考真题库(精
本书易、中、难梯度设置合理, 知识点100%覆盖,练透重难点,选材新颖、时尚、经典。
全能学练《教材1 1》系列丛书:全析精练,指导教法与学法,揭示知识的内在规律。 丛书采用了总分总的结构、对称与非对称分栏和大量的表解形式、新颖的栏目设计,使形式和内容科学统一。即每个讲练单位先进行单元教学总解,再进行教材全解,后进行单元总结;在教材讲解的核心部分,宽栏为知识全解,吃透教材,窄栏为综合解析,揭示规律,双栏对照,各个击破;从知识体系、层次结构、规律方法等方面拓展扩充,挖掘教材内涵,展示教学全程,使整体内容系统化、专题化,达到教与学优质高效的目的。 *亮点1:丛书配套优化创新训练---小学预习卡复习卡。预习复习两不误,家长辅导更省心;初中优化创新训练,习题难度提升,真题战术,检练提升自我! *亮点2:二维码扫描即可听取原文朗读,解读,视频多媒体教学!英语听写不用
本丛书的栏目设计和编写的特色是: 丛书各分册与相应的学科教材同步配套,以课时为单元编写。每个课时包括学习要求,典型问题剖析与点评,以及三级课外训练。例题典型,能触类旁通;点评富有启发性,能举一反三;三级联系层次分明,依次递进,一道学生循序渐进。 丛书注重学生的个性发展,设计了相当数量的提高训练,为那些学有余力的学生提供了优秀的学习素材。 丛书选材 精炼,所有素材都选自各地中考试题,具有相当的典型性、科学生、指导性、预测性和训练价值。 丛书实用性强,训练部分留有空白,既可作为学生学习的指导用书,又可以作为作业本使用,同时还可以作为教师教学的参考用书。
好题的六大特点 1.恰当地体现了基本理念,符合评价标准。 2.深度渗透某知识点(块),训练和考查方向明确,针对性强。 3.具有创新性:题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 4.选题抓典型,拒绝偏题、怪题,难度适中,有效检测学生的知识掌握水平。 5.设题角度具有多维性,解题策略不,有利于学生进行发散性思维训练。 6.答案注重对解题方法的点拨,有助于提升学生知识运用能力。
好题的六大特点 1.恰当地体现了基本理念,符合评价标准。 2.深度渗透某知识点(块),训练和考查方向明确,针对性强。 3.具有创新性:题型新、情境新、考查角度新、设问角度新、知识交汇新。 4.选题抓典型,拒绝偏题、怪题,难度适中,有效检测学生的知识掌握水平。 5.设题角度具有多维性,解题策略不,有利于学生进行发散性思维训练。 6.答案注重对解题方法的点拨,有助于提升学生知识运用能力。