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小学同步奥数举一反三由教师，奥数教练员组成，在编写的过程中，作者对小学数学课本奥数内容学生认知水平三者之间的关系做了深入研究，有如下特点：1.载体协商，无痕对接，平滑过渡。2.在内容上，源于教材，高于教材。3.在教法上，导学，讲练结合。4.在学法上，循序渐进，举一反三。5在使用上，便于自学，利于培训。
关于书系： “成长读书课”是一套配有线上互动课程，专注青少年读写发展、人文素养提升的经典文库。该书系根据中小学语文“整本书阅读”要求，结合老师教读、学生自读、师生共读三个层面，从阅读到课程，旨在给读者提供全套的阅读写作提升方案。百年经典名作，中小学语文教材主编编写，全国名师倾情导读、音频精讲，知名插画师量身美绘，共同打造百万师生课堂内外的共读之书。 关于本书： 本书由泰戈尔的短篇童话《愿望的实现》和诗歌集《新月集》集结而成。泰戈尔的诗歌童趣中充满哲理，思考中带着明媚，成为世界文学中的经典，被人们形象地称作“精神生活的灯塔”。《愿望的实现》选入语文课本“快乐读书吧”，《花的学校》选入三年级语文课文。
