本书收录了1600个必背词、800个教材差距词、常考短语和不规则动词表，并对学习目标进行了合理分解。同时，收录了大量真题例句，通过真题语境帮助初中生学习词汇的考法与用法。另外，扫描图书二维码即可获得本书同步音频、单词听写音频等，在线纠发音、测听写。

本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词，更是将新增词汇单独收录，还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律，本书将新课标词汇进行了合理编排，每天100个单词，分成5组，每组分4块，每块包括5个单词，从而科学使用大脑，稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配，帮助学生了解考情与考法，从而助力备考。

阅卷名师欣赏的100篇年度满分佳作，汇集年度高考英语满分作文精华。

《高考英语3600词》（口袋本）是为高中学生编写的小型双语工具书，依据英语课程标准，针对高中学生的实际需求，收录3600词。提供音标、词性、释义、例证等。

太阳是一个巨大的燃烧着的火球。没有来自太阳的光和热，我们就不能在地球这颗行星上生存。在这颗行星周围有臭氧层保护着我们免受太阳之火的伤害。但是如果臭氧层破裂，将会怎样呢？现在臭氧层上已经有了小洞，有人说那些小洞会变得越来越大——直到有一天没有任何东西挡在我们和太阳的火焰之间。事情发生在2222年。地球人制造了AOL——人工臭氧层。美丽的地球又有了1000年的生命。树又发芽了，下雨了，河里有了水……但现在是2522年，人工臭氧层已经破裂。幼嫩的树林开始枯萎，河流也逐渐干涸。凯和瑞拉从他们的宇宙飞船里看到了这危险的情景，可他们又能做些什么呢？月亮下面的部族里住着他们的朋友，可是路途遥远，而地球首领高格又不肯听从他们的指挥。

由余党绪著的《说理与思辨(高考议论文写作指津新版)》借助批判性思维的原理、方法与技巧，以“说理”为核心，按照“说理”的认知逻辑和建构程序，构建中学议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。本书剖析了大量的写作案例，每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。

作 者 包凡一,王玉梅 出 版 社 北京语言大学出版社 出版时间 2019年03月 书 号 9787561942239 开 本 32开 页 数 360 定 价 32.00 作 者 包凡一，王玉梅 出 版 社 北京语言大学出版社 出版时间 2019年03月 书 号 9787561944585 开 本 32开 页 数 312 定 价 32.00 作 者 包凡一，王玉梅 出 版 社 北京语言大学出版社 出版时间 2019年02月 书 号 9787561941959 开 本 32开 页 数 368 定 价 32.00 作 者

名师解读，寓教于乐。让你玩转英语博客，轻松写好作文。 一分之差，也许就与名校擦肩而过，高考英语高分作文并非天才之作，而是有规则的，深度解析全国历届高考英语高分作文，写好作文，便是迈进了名校之门。 教辅书的重大创新，以轻松有趣的方式达到卓绝的英语学习效果！ “英语教学能手”主编+点解高考英语诀窍，让你轻松进军名校！ 国家特级教师主编，专家点拨。深度解析历届高考英语高分作文，权威性高，可行性强。名师点评到位，所提建议针对性强、方法得力。以博客的有趣形式，紧紧围绕高考指挥棒，主抓阅读老师心理，好玩儿还能考高分。

这是一套为6～12岁儿童编写的历史系列书，共10册，以中国历史为主线，融合文学、科技、艺术等门类，按照主题纵向整合知识点，以小朋友易于理解的方式，展示中国历史文化的博大精深。并穿插相关的诗词、图画、成语故事、科技知识链接，从多个维度为孩子建立历史文化知识体系。 《历朝历代》：本册以中国的各个历史朝代为主线，串联起中国上古神话、先秦时期、帝制时期的历史发展脉络。简要地将各个朝代的主要风貌展现出来，并针对某些涉及多个朝代、多个 的历史事件进行图表式的贯穿总结。让小读者们可以清晰掌握中国古代历史的朝代走向。 《帝王将相》：历史是人类的发展史，历史事件与人的思想和作为息息相关。本册精选历 近20位帝王将相，包含帝王、文臣、武将，系统介绍他们为历史的演进做出的贡献。 《文化巨匠》：

本书根据课程标准的话题设置了8个单元，共包括40篇阅读理解文章。每篇文章下设“新词串串香”、“开心升级练”、“提优袋袋裤”、“选文快泽通”和“迷你万花筒”等栏目。选文多为原创，练习题目形式多样，旨在提升学生英语多方面的能力，并充分体现了“提优”的概念。本书适合小学六年级学生课下及假期使用。

本书是彭懿多年来所创作的具有代表性的短篇童话集，收录了《女孩子城里来了大盗贼》《判处声音死刑的小镇》《雪糕罐头打开以后》《涂糊糊的壮举》《男孩城来了个小矮人》《涂糊糊在“没头脑共和国”》《严禁男女生说话的怪城》《贝塔星上的气球》《来自外星球的妖精》等十几篇童话。这些童话语言幽默风趣、想象夸张丰富，很好地体现了作者自己的童话创作追求，即“采用幽默、讽刺漫画、喜剧甚至闹剧的表现形态，寓庄于谐，使儿童读者在笑的氛围中有所领悟，受到感染熏陶”。