本书不仅收录了高中要求掌握的3 500词,更是将新增词汇单独收录,还特意增加了高考提分词汇。 根据记忆规律,本书将新课标词汇进行了合理编排,每天100个单词,分成5组,每组分4块,每块包括5个单词,从而科学使用大脑,稳步推进记忆效果。 本书提供了大量高考真题例句和高考常考常见搭配,帮助学生了解考情与考法,从而助力备考。
本书收录了1600个必背词、800个教材差距词、常考短语和不规则动词表,并对学习目标进行了合理分解。同时,收录了大量真题例句,通过真题语境帮助初中生学习词汇的考法与用法。另外,扫描图书二维码即可获得本书同步音频、单词听写音频等,在线纠发音、测听写。
本书从初中生应试的实际需求出发,收录初中课标词1600个以及课标外、教材内的差距词800个,提供单词常考释义、用法等,标注中考常考词汇,并提供400个真题例句、1000个常考短语,聚焦中考。同时,本书提供语境、插图、表格、联想等多种记忆方法,强化词汇记忆。扫描图书二维码即可获取本书同步音频与单词听写音频,在线纠发音、测听写。
《基础英语1500词》的*特点是,完整收录英语课程标准要求的基础英语1500词,并附有实用功能,内容和功能都是根据广大学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计,是一套涵盖多方面语言知识的小型但内容丰富、全面的精编语言工具书。 各词条均配有典型、精当的例句或短语,增强了本词典的指导性和典范性。全书内容兼顾语法和用法的平衡,提供丰富的词语辨析知识。
《用记忆术记英语单词(初二)》主要采用五个记忆模块来整合一个完整的单词记忆过程。根据记忆目标,一个完整的单词记忆过程分为三部分:建立记忆线索、形成整体印象、达到应用水平。由于每个人的个性不一样,所以排除在前两个环节就把单词记牢的可能性。
本书以《高中英语课程标准》所罗列的英语单词为蓝本,按照自然拼读法的规律,帮助读者掌握48个元音和辅音音素发音,学习字母的字母组合的拼读规则,掌握英语单词的发音规则和拼读技巧,使英语单词实现形音一体化,使读者获得拼读英语单词的能力,从而达到“见词能读、听音能写”的效果,快速增加词汇量。
主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本,本书整体分为两大部分:一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法!本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章,介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词,同时,作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品(例如,小说、教材)中较为学术化的词汇,一般用词用于让读者熟悉语境记忆法,学术用词用来增加读者的词汇库,既让读者学到了一种新型单词记忆法,又增加了读者的词汇量,一举两得!书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动(如,主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等),轻松有趣,层层递进,更好
★英语培训机构团队研发成果,记忆专家指导记忆, ★全脑记忆初中英语单词一本就够,专为初中生量身打造的英语单词书: ★《初中英语单词就该这样记:图像联想记忆法*有效》紧密结合初中英语教学大纲,突出重点、难点,快速提高成绩,*轻松易懂的图解方式, ★让您轻松记单词,英语学习有趣又简单,方法决定效果,充分利用图像联想记忆原理,举一反三,过目不忘。
互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本,是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词,旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法,书中开展了各色的专题活动(如,主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等)轻松有趣,层层递进:主题阅读(包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题)虽格式各异、内容不一,却是新单词的载体,让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义;含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性;自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的
学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本,在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下,本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地,虽然成书格局与前两本大致相同,但本书仍有其自身的特色与魅力,而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时,作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章,还争取尽可能多的涉及到不同的领域,比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章,学生不仅能扩展自身的单词种类与数量,还能提高自身的阅读能力。此外,与《主动词汇》及《互动词汇》相同,本书同样包含了含义预测、自我测验
这是一套为6-12岁小学生量身定制的英语学习方案,由北京的英语教育专家主编,包括7本书和1支点读笔。双语有声书,点哪里、读哪里,让孩子的英语学习变得更有趣、更容易。 《小学英语词汇学习手册》轻松积累词汇 根据《义务教育英语课程标准2011年版》编写,含小学生必会600词。 《经典英语童话的三种阅读法》启蒙阅读* 让有趣的童话故事,开启孩子的阅读之门。中文翻译活泼有趣,让孩子爱上阅读。双语剧本,适合表演,现成剧本拿来就用。 《小学英语自然拼读》总结拼读规律 这是一本讲读音规律的书,也是一本单词书。孩子每天诵读,分类记忆单词,提升学习能力。 《小学英语规范字帖》练出标准衡水体 通过参照标准字体临摹学习,和反复的练习,从而写出一手美观的英文字。 《小学英语单词卡》随身携带方便复习 含小学课标必会432
本书收词丰富,合理编排,是为高中生量身定做的词汇工具书。乱序编排 词族串记本书打破传统单词正序排列方式,按照同义、反义、派生等逻辑关系编排,通过词族串记核心词汇。明确目标 贴近高考收录单词在高考中的常考释义、搭配、真题例句等,提供常用写作搭配或句型、熟词生义等,帮助学生了解考情与考法。板块进阶 分频记忆将3500课标词汇按照考查频次与重要程度,合理划分为高能核心词汇、进阶提分词汇、基础保分词汇。并收录新增词汇,助力备考。方法巧记 音频助记融入图解、语境、词根、词缀等多种词汇记忆方法,并提供同步音频与单词听写音频,助力词汇记忆。赠品丰富 实用高效本书赠送单词自测卡(方便学生随时自测词汇学习效果)、近5年高考考点统计表(方便学生随时翻阅,考前速记)、高考熟词生义速记提分表。
高考分省命题以来,各地对英语语言能力的考查形式时有改变。例如,湖北省从2007年开始,就取消了“短文改错”的题型,换成了“完成句子”。然而,不管形式怎么变,各地高考英语的基本考点还是稳定的,并没有大的改变。 因此,作为中学生,在落实英语的基础知识和基本技能的前提下,把握考纲说明,熟识基本考点,全面提升自己的语言运用能力和应试水平,实为以不变应万变的根本。而作为教师,帮助学生们找准目标,让他们少走些弯路,也是我们义不容辞的责任。 基于此,我们在完成了“高考英语考点例解”丛书的编写工作之后,又精心编写了《高中英语语法考点训练》和《高中英语短语搭配训练》,作为对“高考英语考点例解”丛书的延续和扩展。如果说“考点例解”丛书重在讲解的话,这两本书的侧重点则在“练”上,即通过有针对性的高
《天天5分钟:英语词句训练.6年级》丛书具有如下特点: 1.同步与非同步结合。“同步”一是依据*课程标准,参考各版本*教材;二是指与各年级学生的年龄特点和认知水平同步;“非同步”是指不与教材版本、册次同步,适合使用各版本教材的学生使用。 2.化整为零,专题突破。丛书将各年级相应学科的学习内容分解成几个专题,一册书突出某个方面,便于学生依据各自的情况,或者进行专项提优,或者进行弱项提升。 3.花时少,见效快。每次练习安排5分钟的题量,真正让学生在训练中收到事半功倍的效果,真正体现训练的“省时高效”。 4.题型丰富,材料新颖。无论哪一个分册,涉及该方面内容的题目,都力求用丰富多样的题型,用*的材料来设置训练题目。 5.实用好用,丛书无论从专题的设置还是内容的编写,都很实用;无论形式
“读故事记单词”这一创意,如同一拳打破窗户纸,让所有被单词折磨着的人看到了一个美丽新世界。此丛书令人惊喜者有五: 惊喜之一:欲穷千里目,更上一层楼,楼外还有楼,更上重宵九。从小学英语词汇到托福英语词汇,再到*的GRE词汇,加上2本短语,1l本书囊括了初窥门庭、登堂入室、渐入佳境、自由驰骋等八重单词记忆境界,好像一级级台阶将人送进了英语学习的顶点。无论学习者的词汇量有多少,都可以随时根据自己的基础和目标,找到适合自己的那一级。 惊喜之二:螺丝壳中作道场、语境里面记单词。谁都爱听故事,但并非谁都爱记单词,把爱听的故事与不爱记的单词结合起来是本丛书的又一大特点,更是一大优势。编者把单词一个个地抓起来,绑在故事情节中,成为一段笑话、一种经历、一个场景中有机的一部分,把记忆与形象思维联系
单词释义精当简练+多种用法列举比较 同义近义词语辨析+实用适用特色鲜明
所有课标教材的生词都用红色字体标出。本书主要采用了以下的简便记忆方法: 【推导记忆】利用事物之间的内在联系性来记忆单词。 【以旧记新】以一个已经学习的旧词为依托,记忆一个同义新词。 【构词记忆】根据构词法原理记忆单词。 【联想记忆】采用多种联想方法记忆单词。 【图表记忆】利用图表直观地展示单词的用法。 【拓展记忆】对一个单词的同类型词语或者引申单词和短语进行适当拓展。 【名言记忆】展示一个单词的名人名言里的具体运用。 【辨析记忆】罗列一个单词的词形词义方面容易混淆的类同词,并进行适当的辨析。 【歌谣记忆】将一些常用单词和语言语法点编成歌谣,易于吟诵和记忆。 【{皆音记忆】发掘一个单词在发音方面和词义之间的联系来记忆单词。
《学生英汉汉英词典》依据*《小学生英语教学大纲》和《九年义务教育英语课程标准》的教学要求,结合小学生的年龄特征与思维特性编写而成。本词典英汉和汉英部分各收词3 000余条,另为了帮助小学生理解和记忆单词,编者精心设计了多个功能项,包括 小知识 拓展词汇 同义词 反义词 易混词 记忆法 等。本词典对培养小学生英语学习的兴趣,打好英语基础大有裨益。