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    • 制高点丛书:中考英语词汇突破
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    • 祝智颖 主编 /2014-11-01/ 上海外语教育出版社
    • 本书是针对《上海市初中毕业统一学业考试手册》(2014)词汇表中的所有词汇编撰的一本训练手册。以每一页为一个课时(period)进行编排,共67课时,每一个课时均由五大题型及课后小结组成。 题型一:选择适当的单词填空。该题型主要针对一些容易记错的两会词汇,认识并知道其意思即可。该题型的主要训练目的是为了更好地应对中考题中的词汇五选四。 题型二:用所给单词的适当形式填空。该题型和中考题型密切相关,紧扣考点,不涉及超出考试手册和学科基本要求中的词汇。主要目的是夯实基础、确保不遗漏中考中可能出现的考点。 题型三:根据中文提示完成句子。该题型旨在为写作扫除一些词汇和语法障碍。句子由一半中文一半英文构成,因此在翻译时还要考虑到前后的内在词法、句法等语法关系,如:动词的时态、动词不定式、动名词

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    • 星火英语初中英语同步词汇RJ版2025新版部编人教版中考英语词汇初一二三2000词全国通用
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    • 马德高 /2019-07-01/ 上海交通大学出版社
    • 本书配套RJ版七至九年级教材词汇。从学习习惯出发,深挖初中生需求。内容如下:一、方法巧学: 从学生的 学 与 考 出发,打造 三步倍效学习法 ,塑造 测 学 练 的词汇学习理念, 减法 识记同步词汇1. 学前测: 每单元前设置 单词默写 板块,学前自测词汇水平2. 同步学: 刷教材 紧扣七年级至九年级教材词汇 刷重点 助记、搭配、注意等多维度讲解词汇 3. 学后练: 题量大:58套练习题目检测每单元词汇学习效果 题型多:单词听写、单项选择、词形变换等题型助力词汇记忆二、实用附录: 收录不规则动词表 月份与星期等实用附录,既便于学生查阅,又满足了学生的备考需求,一书也可以两用。三、高附加值: 赠教材短语速记表 抗遗忘检测卡 中考熟词生义提分表,便于学生考前速记提分;同时,提供超值配套智能化资源,扫描内文中的二维码即可获取单词听

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    • 商务印书馆国际公司基础英语1500词(口袋本)
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    • 商务国际辞书编辑部 /2018-03-08/ 商务印书馆国际有限公司
    • 《基础英语1500词》的*特点是,完整收录英语课程标准要求的基础英语1500词,并附有实用功能,内容和功能都是根据广大学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计,是一套涵盖多方面语言知识的小型但内容丰富、全面的精编语言工具书。 各词条均配有典型、精当的例句或短语,增强了本词典的指导性和典范性。全书内容兼顾语法和用法的平衡,提供丰富的词语辨析知识。

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    • 英语词汇速记大全1:词根+词缀记忆法 俞敏洪 托福雅思考试词汇快速记忆单词书籍 新东方英语
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    • 俞敏洪 /2022-12-01/ 世界图书出版社
    • “英语词汇速记大全系列”是新东方创始人俞敏洪老师20余年单词研究之力作,该系列图书囊括多种词汇学习、记忆方法,体系完整,方法科学,使词汇学习达到了事半功倍的效果。收词经过严格甄选,囊括绝大部分国内考试和出国考试词汇,词汇量庞大。该系列已成为备考各类考试的考生,以及大众英语学习者学习词汇的必选图书。 《英语词汇速记大全1——词根 词缀记忆法》分为三部分:板块一“通过前缀认识单词”,系统讲解103个常用英语前缀;板块二“通过后缀认识单词”,系统讲解154个常用英语后缀;板块三“通过词根认识单词”,系统讲解738个常用英语词根。全书词汇量约7000。词汇按难度标注等级,难词配有单词用法和例句,部分单词附有趣味词源故事,方便读者安排学习计划。本书单词均配有英音朗读音频,可免费下载或扫描二维码在线收

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    • 主动词汇:一般用词与学术用词(第六版)
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    • [美]艾米·E.奥尔森(Amy E. Olsen) ,编者:常浩,译者:郭征宇 后浪 /2020-10-01/ 天津教育出版社
    • 主动词汇是指一个人所能掌握的词汇中能够在说话和写作中被自如运用的那部分单词。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第二本,本书整体分为两大部分:一般词汇与学术词汇。本书的重点是锻炼读者熟悉语境记忆法并达到熟练运用语境记忆法!本书依然引入了一些杂志和报刊中的文章,介绍了一些互动交际中经常出现的一般用词,同时,作者也引入了一些SAT 、GRE等标准化考试中要考核的单词以及一些出版作品(例如,小说、教材)中较为学术化的词汇,一般用词用于让读者熟悉语境记忆法,学术用词用来增加读者的词汇库,既让读者学到了一种新型单词记忆法,又增加了读者的词汇量,一举两得!书中同样根据语境记忆法的使用原则开展了各色的专题活动(如,主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等),轻松有趣,层层递进,更好

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    • 互动词汇:一般用词(第六版)
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    • [美]艾米·E.奥尔森(Amy E. Olsen) ,编者:常浩,译者:郭征宇 后浪 /2020-10-01/ 天津教育出版社
    • 互动词汇是指经常出现在日常交际中用以日常交流的词汇。本书是艾米 E.奥尔森三本词汇系列书中的*本,是作者在语境记忆单词方面的首次探索。本书多是引入了一些在日常报纸、课堂讲义、博客文章或日常信件等互动交际中经常出现的单词,旨在利用这些读者早已熟悉的单词让读者对语境记忆法有一个初步的认识与了解。根据语境记忆法的使用方法,书中开展了各色的专题活动(如,主题阅读、含义预测、自我测验、视觉单词、互动练习及话题讨论等)轻松有趣,层层递进:主题阅读(包含教育、人际关系、健康、事业以及罕见景象五大主题)虽格式各异、内容不一,却是新单词的载体,让学生接触到生词并有机会通过上下文线索发现其含义;含义预测再次强调了语境法猜词意的重要性;自我测验通过设置填空、判断、配对及类比等练习题来加深学生对单词的

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    • 学术词汇:学术用词(第六版)
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    • [美]艾米·E.奥尔森(Amy E. Olsen) ,编者:常浩,译者:郭征宇 后浪 /2020-10-01/ 天津教育出版社
    • 学术词汇是指经常出现在学术文本中用以描述学术研究活动和研究成果的词汇。本书是奥尔森三本词汇系列书中的第三本,在*本《互动词汇》的奠基与第二本《主动词汇》的巩固延伸之下,本书专注于学术词汇的学习与应用。同样地,虽然成书格局与前两本大致相同,但本书仍有其自身的特色与魅力,而其*的特色便体现在其主题阅读部分的文章选择上。在选择适合本书的阅读材料时,作者不仅尽量避开了一些在用词方面生活化较强的文章,还争取尽可能多的涉及到不同的领域,比如本书所选文章便广泛涉及了数学、生物学、社会学、演讲、外语、地质学、历史、艺术、人类学等不同领域。通过学习这一系列的文章,学生不仅能扩展自身的单词种类与数量,还能提高自身的阅读能力。此外,与《主动词汇》及《互动词汇》相同,本书同样包含了含义预测、自我测验

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    • 高考英语3600词(口袋本)
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    • 编者:商务国际辞书编辑部 /2022-02-01/ 商务国际
    • 《高考英语3600词》(口袋本)是为高中学生编写的小型双语工具书,依据英语课程标准,针对高中学生的实际需求,收录3600词。提供音标、词性、释义、例证等。

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    • 【新东方官方店】追根溯源 100个英语单词的前世今生 英语学习词汇发展史故事百科全书 戴维·克里斯特尔水晶先生
    •   ( 45 条评论 )
    • (英)戴维·克里斯特尔 著,周成刚 姜亚军 姜 /2023-02-01/ 新星出版社
    • 英语是一门什么样的语言?其来源是什么? 你知道英语第一词是什么吗? 美式英语是怎么来的?它与英式英语必须泾渭分明吗? 你听说过洋泾浜英语吗? 你知道人们为了便于理解意思,会有意地改变语言吗? 你注意到有的单词的意思会随着时间而产生变化吗? 明明都是 询问 的意思,为什么要有这么多个单词与之对应:ask、question、interrogate ?要怎么区分它们? 法律英语中经常能看到两个意思相同的词并用,比如have and hold,你知道为什么吗? 正如我们每个人都有自己的故事,每个英语单词也有它的前世今生。 本书精选不同时期100个极具代表性的英语单词,有地名、人名、称谓,有语法小词、易混词、临时造词,有方言词、科技词、禁忌词 ,依照时间先后顺序,从 英语第一词 开始,讲述了每个单词的起源与变迁以及它所承载的文化与历史。读来妙

    • ¥29.5 ¥58 折扣:5.1折
    • 星火英语高考英语词汇必背乱序版2025新版高中英语词汇高一二三3500词全国通用
    •   ( 3554 条评论 )
    • 马德高 /2022-03-01/ 浙江教育出版社
    • 本书收词丰富,合理编排,是为高中生量身定做的词汇工具书。乱序编排 词族串记本书打破传统单词正序排列方式,按照同义、反义、派生等逻辑关系编排,通过词族串记核心词汇。明确目标 贴近高考收录单词在高考中的常考释义、搭配、真题例句等,提供常用写作搭配或句型、熟词生义等,帮助学生了解考情与考法。板块进阶 分频记忆将3500课标词汇按照考查频次与重要程度,合理划分为高能核心词汇、进阶提分词汇、基础保分词汇。并收录新增词汇,助力备考。方法巧记 音频助记融入图解、语境、词根、词缀等多种词汇记忆方法,并提供同步音频与单词听写音频,助力词汇记忆。赠品丰富 实用高效本书赠送单词自测卡(方便学生随时自测词汇学习效果)、近5年高考考点统计表(方便学生随时翻阅,考前速记)、高考熟词生义速记提分表。

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    • 红魔英语 新高考英语·词汇(2011版)
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    • 龚亚夫 主编 /2011-03-01/ 教育科学出版社
    • 本丛书的“新”特色主要体现在以下几个方面: 1.指导思想新 本丛书以《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》为编写指导思想,以新《中考说明》为编写依据,不仅注重知识的结构化和系统化,而且注重综合语言运用能力的培养和提高。 2.核心理念新 本丛书力求体现新课程“以学生为本”的核心理念,满足不同层次考生的需求。其训练题目呈现由易到难的梯度,既有帮助大多学生巩固基础知识和基本技能的一般难度的习题,又有满足优秀学生训练要求的较高难度的习题。 3.知识体系新 本丛书兼顾不同版本的英语教材,对各种新教材的知识和能力要求加以梳理和整合;帮助考生拓展知识和文化视野,积累、扩大词汇量,提高语言知识的运用能力;吸取不同版本新教材的长处,适用于全国不同地区、不同水平的学生进行中考备考训练。

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