对于英语初学者来说，学习主要建立在模仿的基础上。但模仿不是机械地重复，而是创造性地再生。《我跟Tommy写英语日记》就是一套试图通过创造性模仿来培养学生写作能力的书。全书由浅入深分三册，适合入门阶段学生不同层次的需要。该书以Tommy写日记的形式设计，涉及中学生所熟悉的学校、家庭、社区等各方面的话题，内容风趣，语言地道，是学生学习、模仿的佳作。该书编者均为杭州外国语学校有着丰富教学经验的一线教师，相信学生使用后英语写作能力会有长足的进步。

本书是“锦囊妙解中学生英语系列”《书面表达 高一》分册。全书分三章，分别介绍了写好句子的八个诀窍，写好段落的三个方法和高一的包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文和看图作文在内的六种英文写作体裁的具体应用。并有针对性地安排了词汇、句子和短文的专项训练，尤其在第三章中增加了高考真题训练，并在参考答案中提供了写作指导和教师点评用以全面提高高一学生的英语写作能力。

小作者们是用自己的心在写，是用自己饱满的热情在写，字里行间流露出强烈的责任感，对祖国、对世界的使命感。有的作者不但提出了问题，还提出了解决的具体办法。他们的文章揭示了人生、社会、科学等深刻主题，给读者以很大启迪。 他们的英文流利、地道，文章结构清楚、用词贴切、句式多样。他们能运用比喻、排比等多种修辞手法，文章读起来自然、流畅，说服力强。 这些英文作文不仅可以帮助广大中学生提高英语水平，还可以扩大他们的知识面，深化他们的思想。相信广大中学生通过阅读此书，一定受益匪浅。

本书特点 渐进遵循循序渐进，水到渠成的原则，本书以周为单位，每周一个话题，每天一个写作练习，周一至周五依次为“经典范文背诵” “习作评改”“写作基础练习” “命题作文”和“任务型写作”，周末为“高分加油站”。 科学写作训练按照“正面引导-标本评注-基础准备-实战训练-规律技巧点拨”的认知顺序安排，科学合理、内容充实、题量充足。 详实内容讲解细致、精当，以具体例子为依托进行点拨，揭示命题规律，传授写作方法，真正“授人以渔”。同时在“词句背记”栏目中提供了大量该话题常用的词汇和例句，这些素材同学们可以直接拿来使用，是很美味的“大鱼”! 灵活内容按周次设计，计划至每一天，既有利于教师课堂检测，又适合同学们按周自测，操作灵活简便，有助于养成良好的训练习惯。

英语与汉语是两种截然不同的文字，英语是拼音文字，或叫表音文字；而汉语是典型的表意文字。由于中西方文化背景、思维方式、语言特点不同，我们用英语写作时有必要注意英汉两种语言在句法和篇章上显著的差异。

这是一本点评学生作文的书，读者对象是中学生、低年级大学生及其他所有有志于把英语学好的英语爱好者。《考场作文点评剖析》的材料选自近两年的高考作文，共十六篇，分属不同的分数段。 一篇优秀的英语作文应达到以下几个要求：内容上，丰富具体，一条主线贯通全文；结构上，段落清晰，布局合理；语言上，用词准确、达意，句子合乎语法。英语初学者写的作文，往往在思想内容和篇章布局上有所欠缺，但首要问题是语言基本功本身。用英语写作，归根结底是正确使用所掌握的词汇、语法等语言手段来表达思想；不然，无论思想如何灿烂、丰富，也定然写不出好文章来。 编写《考场作文点评剖析》的目的有二：（一）通过分析作文，和读者一起学习如何“遣词造句”，写出结构完整、合乎语法的句子；（二）通过改写作文，和读者一起体

在目前的小学英语教学中，写作方面的训练常被忽视，但写作又是非常重要的，因为写作主要是考查学生综合运用语言的能力，正确运用单词造句的能力，对所学语法的熟练运用能力，以及能否按照英语习惯正确表达的能力。这些能力会使初学英语的小学生产生畏难情绪。为此，我们同国家《英语课程标准》研制组核心成员共同编写了这套《捷进小学英语高级作文》（1—2），旨在通过科学、系统的训练，帮助小学生了解英语写作的特点，使小学生轻松、愉快地学习写作，提高英语写作能力。 本书紧贴课标要求，适合所有版本教材综合写作训练，更适合培训市场的特色班使用。书中有如下精彩栏目： 1.跟我学词汇：从词汇入手，循序渐进。词是句子的基础，只有学好词汇，运用好词汇，才能为写句子打好基础。 2.跟我学语法：遣词造句，构建结构。语法

我们生活在一个不断变化中的社会里，科学技术一日千里，地球变得越来越小。英语作为目前世界上通用的语言，在这个不断变化的社会里，是世界不同国家，不同种族，不同肤色的人们进行交流的重要工具。同时随着中国经济飞速发展，中国融入世界的步伐越来越快，相信好英语对每一个中国人未来的工作学习有着重要的帮助。 英语学习，如同世界上任何一种语言的学习，是一个循序渐进，逐步积累的过程而不是一蹴而就的。要想学好英语，就必须多背单词、阅读文章、多做练习。中国成语“熟能生巧”说的就是这个意思。英语作文写作也是这样，只有广泛阅读一些比较好的作文，掌握一定的写作技巧，多多做一些练习。在对英语熟悉的基础上，写英语作文就不再困难了。 “方洲新概念”英语作文辅导丛书系列，有事实，有观点，有建议，能够更好地帮助

亲爱的同学们，想提高你的英语写作水平吗？ 那就认真阅读《中考英语满分作文报告》吧，这是一本每一位初中生的书。 英语写作，向来是众多考生的弱项。初中生该如何提高自己的写作水平呢？ 2009年中考的硝烟已经散尽，但接踵而来的将是又一场忙碌而紧张的中考备战。对于即将升上初三的同学来说，以下的问题必须关注：中考英语书面表达的阅卷工作是怎样进行的？各省市中考作文的评分标准和评分细则是怎样的？如果我来写中考作文，将得到什么档次的分数？如何迅速得知自己的作文现状，找到适合的提升办法，并在短时间内提高作文的分数？要想在中考考场上获胜，就必须了解中考作文的方方面面，作出正确的判断，制订应对的策略。这本《中考英语满分作文报告》，提供了全国部分地区中考英语作文全方位的信息：部分地区中考英语书面表达

《中学生英语写作新视野（1）（英语学习课本）》是一套专为英语为非母语国家的学生所编写的英语写作系列教材，旨在通过清晰的讲述，灵活的练习和贴近生活的范文，一步一步帮助学生学会英语修辞，掌握写作体例，找到英语思维的感觉。语言是交际的工具，写作是流淌在纸上的语言。《中学生英语写作新视野（1）（英语学习课本）》为10个单元，约需50学时。学生可根据自身实际情况，灵活安排，适量选用。倘能遵照循序渐进的原则，强调语感与技巧的运用，那么，写出规范的英语作文完全是可能的。

本书有满分佳作、模拟示范、满分兵法三个板块，习作乃精选历年中考英语*满分作文，文后附上名师悉心的点评。

写好英语作文基本的方法：首先，采集信息并根据掌握的信息确定内容要点；其次，用相应的词汇和句型把它们表达出来；再次，选择好开篇句、发展句、结尾句；后运用过渡性连接词语把这些句子有机地组合起来。另外，还要运用句型转换的手段使表达方式变得多种多样，使语言更加生动。认真研读本书的第二章，完成其中的练习，你就会掌握这些技能和技巧。 所谓文体指导在本书中有两种含义：一是介绍各种体裁文章的写作格式、写作方法和常用词语并进行相应的写作练习；二是介绍“正式文体”和“非正式文体”的语言特点。 对于前者，本书单列了章节，请你学习第三章至第四节。学习过程中要结合“例题分析”去了解和掌握各种体裁文章的写作特点和方法；要熟悉和规范各种应用文的写作格式；要通过“范文鉴赏”去体验英语语言表达的流畅和美妙

本书还有以下亮点： 一、贴近中考。题型按中考要求设计，权威而科学，真正能使同学们提前熟悉中考作文的各种题型，从而做到轻松应考、从容写作。 二、体裁多样，选材新颖。本书包括记叙文、应用文、说明文、议论文和看图作文等各大常考文体。内容涉及生活中的各个领域，既有利于提高学生的英语写作水平，又能开拓学生的视野。 三、附有海外中学生优秀作文赏析。精选多篇国外中学生优秀作文，使同学们了解国外学生的学习和生活，分析他们的写作思路，揣摩他们的语言风格，从而使写出的英语作文更地道、更有深度。 全书真实地反映了当代中学生的思想和感受，洋溢着浓郁的青春气息，抒发了他们对生活的热爱。相信同学们一定能从中感受到心与心的交流，真正达到在阅读中领悟，在借鉴中进步的效果。

本套丛书有以下特点： 作者权威：编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。 材料典型：丛书精选了近几年的中、高考试题，还收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。 版本通用：丛书以*颁布的新课程标准为编写依据，不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，独立成册，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性，具有很强的通用性。 编排科

本套丛书有以下特点： 作者权威：编写队伍由师范大学学科专家及长期在教学线的全国著名中学特、高级教师组成。他们有先进的教育理念和丰富的教学经验，是中、高考研究方面的专家，他们的指导更具权威性。 材料典型：丛书精选了近几年的中、高考试题，还收集了许多有代表性的例题，编写者对这些典型材料进行了详细的解读，还设置了有针对性的训练。总之，编写者力求从国家课程标准的知识内容中提炼出相应的能力要求，并对重点知识进行深入、细致的讲解，对难点用实例的方法进行释疑，使用这套丛书，能切实提高学生的学习效果。 版本通用：丛书以*颁布的新课程标准为编写依据，不受教材版本限制，按各学科知识内容编排，独立成册，不仅与教学要求相对应，更体现了学科知识的完整性、系统性和科学性，具有很强的通用性。 编排科

亲爱的朋友，您好！ 现在您手中的这本书就是我们——您的新朋友，一群您未曾谋面的、长期从事中学英语教学并对教材和教法，特别是写作训练及中考备考有着系统和深人研究的中学老师们携手合力为您编写的学习辅导用书。之所以在浩如烟海的教辅用书中您会选择这本书，或许是因为以下原因： 编写宗旨 “全”——囊括与初中教材内容相关的全部写作专题和话题，体现全面性； “系”——内容形成一个整体框架，每个单元自成体系，蕴涵系统性； “实”——紧扣教材内容，学了就能用，突出实用性。 目标定位 以在校初中学生为主要读者对象，同时对老师以及社会上的’英语爱好者、英语写作研究者亦有很好的参考价值。 编者的祝愿 坦诚地说，如果我们买回了一本又一本的参考书籍，而又将它们束之高阁的话，那就不如不买。

《小学语文写作周计划：学生精彩习作+名家妙语佳段》每册选文120篇，全套书共720篇佳作。共20周，每周周一至周六每天一篇优秀作文，周日名家“妙语佳段”，全面激发学生的创作热情。