《名师手把手 小学英语作文入门与提高（五至六年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。
《名师手把手 小学英语作文入门与提高（三至四年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。
《14天突破中考英语满分书面表达》深入浅出的讲解，妙语连珠的范文，赏心悦目的词句，丰富多变的试题将让您放飞想象的翅膀，畅游写作的海洋。一路伴您，永不独行。您与满分，只有14天的距离。 本书严格按照《全日制义务教育普通初级中学英语课程标准》的要求，对中考书面表达的体裁、题型、话题进行了系统性的描述，将书面表达的内容科学地归纳为14章，使您的书面表达能力在14天内有一个实质性的突破。 第1天为综述性内容，旨在让您对中考书面表达有一个初步的、正式的了解，为14天的征程打下基础。 第2天至第12天为系统性讲解，包括应用文、说明文、记叙文、议论文等体裁，以及开放性作文、图表作文等中考常见题型，帮助您在短短的12天内深入了解各种体裁的书面表达。本部分的讲解分为六大环节：写作指南、模板详
阅卷名师欣赏的100篇年度满分佳作，汇集年度高考英语满分作文精华。
该字帖中囊括了各种中考英语写作题材中的经典句型，按照各种文体分类编写。在每个文体中，又根据句型在某文体中所处的位置将其进行归类，分为篇首、篇中和篇尾*句，从而让独立分散的句型形成一个系统、完整的体系，可方便考生根据自己的写作需求一边练习优美的书写，一边将这些句型熟记于心。该字帖由考试评分标准、高分作文写作技巧、写作中常见问题、英语斜体书写规则、中考英语作文*句和写作名人名言6个部分构成。其中， 中考英语作文*句 部分汇总了记叙文、说明文、议论文、图表作文、图画作文、开放性作文、书信、感谢信、申请信、通知、日记、便条、发言稿等各种中考英语作文中的*句； 写作名人名言 部分为广大考生汇编了一些经典的英文名人语录，如能将这些名人名言巧妙地运用在作文中，必将获得画龙点睛之效。
由余党绪著的《说理与思辨(高考议论文写作指津新版)》借助批判性思维的原理、方法与技巧，以“说理”为核心，按照“说理”的认知逻辑和建构程序，构建中学议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。本书剖析了大量的写作案例，每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
《金英语——初中英语写作一本通》为“金英语”系列丛书的一本，“金英语”丛书包含《初中英语语法一本通》《初中英语语法与词汇2000题》《初中英语阅读与完形2000题》等。本书讲练结合，以初中阶段各版本教材话题和中考常考作文话题为依据，涉及自然与环境、健康与生活、个人爱好、旅行与安全、身边人和身边事等多个话题。讲解部分包含话题范文、作文框架、话题常用短语与句型等。练习部分包含对单词、短语、句子、段落、篇章的训练，侧重对学生英语写作思维能力的培养，一步步引导学生写出高分作文。
渐进 遵循循序渐进，水到渠成的原则，本书以周为单位，每周一个话题，每天一个写作练习，周一至周五依次为“经典范文背诵”“习作评改”“写作基础练习”“命题作文”和“任务型写作”。周末为“高分加油站”。 科学 写作训练按照“正面引导－标本评注－基础准备－实战训练－规律技巧点拨”的认知顺序安排，科学合理、内容充实、题量充足。 详实 内容讲解细致、精当，以具体例子为依托进行点拨，揭示命题规律，传授写作方法，真正“授人以渔”。
本书包括书面表达和短文改错两部分。书面表达部分，在对书面表达得分技巧进行分析的基础上，以强化训练和背诵为主要手段，帮助学生提高写作水平。短文改错部分，在对题型和解题技巧进行分析的基础上，进行了专项突破洲练。此外，本书还对近几年高考英语书面表达题及短文改错题进行了简单的分析，让学生感受*高考动态，为高考做好准备。
《2013中考满分作文特辑》 ① 一线名师参与：一线教师、阅卷组长、中学教研员执笔，深入解读2013考场高分、满分作文。 ② 针对高分需求：全面解析中考原题特点，细化写作思路。明晰得分关键点，各个击破。 ③ 着眼高分运用：强化考场作文趋势素材，详解运用技法。 ④ 研究高分规律：深入研究考场作文规律与命题趋势，点拨规律，权威预测。针对考点，强化训练。 《2013英语中考满分作文精选》 金笔金题 权威预测 资深教师 精准点评 优秀范文 赏析摹写 模板句式 诵读记忆 “金笔作者”为你把脉命题方向，有资深名师为你点拨核心技巧，你的英语写作能力将会快速提升。
《感动阅卷老师的350篇小学生英语满分作文示范》搜致今年考场佳作，点评其中动人心弦的语言，剖析其中催人泪下的思想，展示学生现场发挥的惊世才华。
高中是人生为关键的三年，繁重的课业是否让你们忙得喘不过气来，甚至忽略了英语书写的练习呢？你们知道吗？英语书写对英语考试主观题得分有着直接影响，对占考试比重16．7％～20％的书面表达来说更是如此。高考作文评分原则明确规定： 书写较差，以致影响交际，将分数降低一个评分档次。 根据心理学的 晕轮效应 ，阅卷老师对书写的印象必然波及到对文章内容和表达的评价上来。因此，不论从主观角度还是从客观角度来看，英语书写对作文评分都起着决定性作用。当然，写好英语字也不仅仅只是为了考试取得高分。书写是人际交往的基本工具，是个人素养的体现，是对他人尊重的体现。 另外，你们是否还在为英语作文的写作而头疼呢？高中英语书面表达实质上是 指导性写作 （GuidedWriting），不论是写作题型，还是文章结构都有其内在规律性。
本书根据初中生英语阅读的和已有的知识水平精心编写，包括人物、事物、动物、植物、自然科学和寓言故事等方面知识，帮助学生开阔视野、丰富词汇量、提高英语写作能力。
本书系统阐述中考英语写作的命题特点和答题策略，精选近年全国各地中考英语写作典型真题，按应用文、记叙文、说明文、议论文和综合文体进行分类示例指导，典型的真题、权威的命题、明确的导向。 综观近年来全国各地中考英语试题，我们不难发现，作为能力提高题，中考英语写作（或写话）题一直占有一定的比例，多种文体形式已经开始出现，且写作题所占的分值一般都在15分以上。全面地掌握中考英语写作能力，对于中考英语学科获得高分，尤为关键。
从训练学生的基本功入手，注重扩大学生的词汇量，不但让学生掌握词义，而且懂得语用，克服只懂“义”不懂“用”的毛病：强化语法意识和篇章意识，提高遣词造句和组段谋篇能力，重点从“词—句—篇”的不同面对学生的英语写作技能进行系统的指导和训练： 作者有着二十多年的高考英语评卷经验，自上世纪90年代初以来，一直是广东省高考评卷场英语科的主要负责人之一，积累了丰富的经验。本书注重夯实考生的语言基础，辅以大量针对性练习和高考实例的精当点评，针对性强，训练得当，指导到位，
书面表达能力是学生对所学的语言知识进行综合实践运用的一种能力。《高中英语书面表达训练》有以下特点：名师执笔——由长期从事高中英语教学的资深教师编写，了解学生实际需求。对写作中存在的问题逐个击破。 贴近生活——遵循“贴近学生生活，学生能有所发挥”的话题原则，在习作中强调“事实”与“情感一态度”的结合。 针对性强——针对历年上海市高考英语典型试题提供审题、修改习作和评析等内容。 循序渐进——《高中英语书面表达训练》先介绍句子成分、基本句型、“写句子”训练，再介绍短文基础知识、“范文”和评析等内容。让学生从抽象到具体，从点到面，循序渐进地提高书面表达的能力。
英语书面表达考查学生对英语语言基本知识的综合运用程度，是整套英语试题的“压轴题”。近几年，英语书面表达的命题形式趋于多样化，文体类型更趋于丰富化，如：记叙文、描写文、议论文、应用文（日记、电子信件、口头通知、发言稿）、看图作文等，并且题材更趋于开放性，分值有增加趋势，这就对考生提出了更高要求，而书面表达又往往是很多学生的弱点，更应当引起足够的重视。 本书的编写意图就在于通过“满分范文一名师点评一知识积累一仿真训练”的方式，帮助考生有效地提高英语写作技能和水平。本书具有如下特点： 1.精心选材，引领英语作文新风尚。 本书从2007-2009年全国各省市高考英语试卷中，精心挑选出“题材多样、贴近生活、关注当今社会热点问题”的优秀英语书面表达试题，紧紧把握高考英语书面表达新趋势，集全国各地
本书旨在帮助高中学生在英语学习中全面理解并掌握新时代的社会主义核心价值观。全书按照富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善这12个主题分为12单元。每单元分阅读和写作两部分，先就本单元主题进行话题分析，帮助学生理解社会主义核心价值观及其在英语考试中的具体体现，再分别选取1篇高考阅读真题与3篇模拟题供学生作答，并指导学生分析这些真题如何表达相关主题。同时选取相关主题的一些经典词句作为学生写作材料，并提供写作指导， 给出相关作文习作，让学生在实践中掌握用英语表达社会主义核心价值观的能力。
随着高中英语课程标准的实施和推广以及高考命题思路的不断变革，英语写作教学在高中英语教学中的地位显得越来越重要。只要对近年来各地高考试卷的书面表达（写作）题型稍加研究，我们就不难发现高考对考生写作技能的要求越来越高。事实表明，写作水平的良莠不齐，使考生之间仅在写作一项上的分差，就可能达到10分以上。因此，为了在高考的写作部分得到理想的分数，高中生非常有必要进行写作训练，以提高自己的写作水平。 训练写作也是提高阅读水平有效的途径之一，因为阅读与写作之间存在着相互依赖、相互促进的关系。一方面，阅读是写作的基础；另一方面，写作又能带动阅读。而阅读技能也是考生应对高考必须具备的重要技能之一，所以训练写作有着一举两得的作用。 由此可见，写作技能的训练在高中英语教学中有着举足轻重的
