《名师手把手 小学英语作文入门与提高（五至六年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。

《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》英文写作，尤其是学术英语写作，对英语学习者来讲是一大挑战。许多准备出国留学的中国学生在准备托福、雅思考试时，常用的写作技巧就是多背几篇写作范文，在考试中获得期望的好分数。当然这仅只临时抱佛脚之策，并不完全代表英文写作的实际水平。 西方留学生涯中，从高中开始便面临着很大的压力，许多学业任务离不开写作。在国外的华人网站，不时出现西人发的 修改作业 、 代写论文 类似的广告。由此可见，很多学生面临着这方面的压力。鉴于此，Holybird Publishing 特邀合作多年的加拿大作者Karen Smith, 让她参照美国现行教学大纲, 按1-6年级，设计和写作了这套特别针对中国学生的《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》。全套《Smart Writing：跟美国学生同步练写作》从*基础的写作要素 字母、标点、词汇，到

《名师手把手 小学英语作文入门与提高（三至四年级）》特点： 紧贴教材 与各版本教材教学、学习同步。 内容全面 涵盖小学英语阶段的常写常考主题。 专家审定 每册图书均由美籍专家逐字逐句审定，英语原汁原味。 循序渐进 入门篇与提高篇一步步帮助小学生提高英语写作水平。 实用性强 如何写好开头，如何写好中间，如何写好结尾，每一写作步 骤都由名师详解，不仅方便小学生学习，也有很强的可模仿性，可供参考使用。 精心辅导 每个话题均从名师辅导和佳作示范两个方面精心设计，手把手教小学生轻松写出优秀作文。

《高考英语写作实用句型》共有模板范文15篇，无模板范文8篇，范文和句型涵盖了社会现象、环保、健康、学习、娱乐、考试等话题。范文之后是各种水平的句型归纳，其中基础句型71个，中级句型9个，高级句型21个，共不同层次的学生使用。

本书精选各类题材、体裁的文章，供读者阅读并借鉴。每篇文章列出语言亮点和文章结构，目的是让读者从结构上掌握写作规律，并通过灵活运用语言材料达到提高写作能力的目的。

本书收录了2018届“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛的优秀作品。“北大培文杯”全国青少年英语创意写作大赛，通过高端评委团队细致点评，以文化提升和学术认同的双重支持方式，授青少年英语写作之“渔”。大赛给出高立意、大弹性的命题，为参赛者留下广阔想象空间，让他妈展示出自己蓬勃的风貌、激昂的精神及活泼的灵魂。书中著名专家的点评也是本书一大亮点，让读者能从阅读中学到写作、特别是英语写作的精髓。

本书旨在为广大小学生提供富有启发性的英语作文写法指导和便于模仿的英语作文精品佳作，以求在写作训练时能够有所运用和借鉴。全书包括写人文、记事文、写景文、状物文、说明文、日记文、书信文、议论文、看图写文等篇章。每篇英语作文后面都附有参考译文。书稿*前面专门设有小学生英语作文写作常识。全书分类全面，具有很强的指导性和示范性。

英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二

阅卷名师欣赏的100篇年度满分佳作，汇集年度高考英语满分作文精华。

自从*颁布《高中英语课程标准》以来，课改实验在全国中学英语教学领域蓬勃兴起，高考命题改革也同步进行。许多省市开始了高考英语自主命题，书面表达题的题型呈现出多样化的局面，由单一的文字表述发展到看图作文和应用文。题型除了短文写作以外，还有书信、便条、日记、通知、讲故事、填写表格和新闻报道等形式。叙述和议论相结合是目前高考试题的一大特点。 高考英语书面表达题主要着眼于“指导性作文”。考生根据所提供的信息，在30分钟内写出一篇100～120个单词的文章。试题注重考查考生以下三个方面的能力： 1.准确把握中心话题的能力； 2.灵活运用词汇、语法、连词成句和准确表达的能力； 3.观察、思维和想象的能力。 具体而言，以上所说的能力指的是文章的内容要切题、充实，没有废话。表达的意思要清楚、准确、完整。

《金英语——初中英语写作一本通》为“金英语”系列丛书的一本，“金英语”丛书包含《初中英语语法一本通》《初中英语语法与词汇2000题》《初中英语阅读与完形2000题》等。本书讲练结合，以初中阶段各版本教材话题和中考常考作文话题为依据，涉及自然与环境、健康与生活、个人爱好、旅行与安全、身边人和身边事等多个话题。讲解部分包含话题范文、作文框架、话题常用短语与句型等。练习部分包含对单词、短语、句子、段落、篇章的训练，侧重对学生英语写作思维能力的培养，一步步引导学生写出高分作文。

《初中英语写作》是一本适合初中学生使用的英语写作教材。全书由“词汇与话题、短文写作、中考英语‘书面表达’点拨”等章节组成，围绕着初中英语写作的各个方面循序渐进、由浅入深、全面详尽、重点突出地讲解了写作的各种技能，并配以大量形式多样的练习，使精讲与巧练相结合，促使学习者扎实、稳固、高效地掌握英语写作技能，为中考英语取得好成绩打下扎实基础。《初中英语写作》后还附有练习的参考答案。

该字帖能帮助广大高考生轻松愉快地掌握高考英语写作句型，以*短的时间和*有效的方法攻克写作难题，达到事半功倍的效果。

英语写作能力是英语交际能力的一部分，在人际沟通、信息传递方面都起着重要的作用，因而也是高考和中考的重要内容。但是中国的学生多数惧怕动笔。一碰上写作就感觉“囊中羞涩”，心中无物，每年高考英语科写作题的成绩都令人担忧，考生遣词造句的能力低下，语法意识薄弱，能使用的词汇不多。成绩一直在及格线下徘徊。中考的书面表达题考查的情况也与此相似。针对这些问题，我们认为中、小学生写作能力的培养不能等到考前才临时抱佛脚，应该从英语学习开始的时候就注意。各年级按不同的标准去练习，从词到句，从句到段，循序渐进，日积月累，以达到懂写、能写和写好的目的。为此，我们编写了这套《英语写作教程》共7册，供小学六年级、初中和高中各年级的学生使用。 该系列教程的编写基于语言学习需要语言输入、输出及互动的二

本书是“锦囊妙解中学生英语系列”《书面表达 高一》分册。全书分三章，分别介绍了写好句子的八个诀窍，写好段落的三个方法和高一的包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文和看图作文在内的六种英文写作体裁的具体应用。并有针对性地安排了词汇、句子和短文的专项训练，尤其在第三章中增加了高考真题训练，并在参考答案中提供了写作指导和教师点评用以全面提高高一学生的英语写作能力。

本书特点 渐进遵循循序渐进，水到渠成的原则，本书以周为单位，每周一个话题，每天一个写作练习，周一至周五依次为“经典范文背诵” “习作评改”“写作基础练习” “命题作文”和“任务型写作”，周末为“高分加油站”。 科学写作训练按照“正面引导-标本评注-基础准备-实战训练-规律技巧点拨”的认知顺序安排，科学合理、内容充实、题量充足。 详实内容讲解细致、精当，以具体例子为依托进行点拨，揭示命题规律，传授写作方法，真正“授人以渔”。同时在“词句背记”栏目中提供了大量该话题常用的词汇和例句，这些素材同学们可以直接拿来使用，是很美味的“大鱼”! 灵活内容按周次设计，计划至每一天，既有利于教师课堂检测，又适合同学们按周自测，操作灵活简便，有助于养成良好的训练习惯。

英语与汉语是两种截然不同的文字，英语是拼音文字，或叫表音文字；而汉语是典型的表意文字。由于中西方文化背景、思维方式、语言特点不同，我们用英语写作时有必要注意英汉两种语言在句法和篇章上显著的差异。

这是一本点评学生作文的书，读者对象是中学生、低年级大学生及其他所有有志于把英语学好的英语爱好者。《考场作文点评剖析》的材料选自近两年的高考作文，共十六篇，分属不同的分数段。 一篇优秀的英语作文应达到以下几个要求：内容上，丰富具体，一条主线贯通全文；结构上，段落清晰，布局合理；语言上，用词准确、达意，句子合乎语法。英语初学者写的作文，往往在思想内容和篇章布局上有所欠缺，但首要问题是语言基本功本身。用英语写作，归根结底是正确使用所掌握的词汇、语法等语言手段来表达思想；不然，无论思想如何灿烂、丰富，也定然写不出好文章来。 编写《考场作文点评剖析》的目的有二：（一）通过分析作文，和读者一起学习如何“遣词造句”，写出结构完整、合乎语法的句子；（二）通过改写作文，和读者一起体

在目前的小学英语教学中，写作方面的训练常被忽视，但写作又是非常重要的，因为写作主要是考查学生综合运用语言的能力，正确运用单词造句的能力，对所学语法的熟练运用能力，以及能否按照英语习惯正确表达的能力。这些能力会使初学英语的小学生产生畏难情绪。为此，我们同国家《英语课程标准》研制组核心成员共同编写了这套《捷进小学英语高级作文》（1—2），旨在通过科学、系统的训练，帮助小学生了解英语写作的特点，使小学生轻松、愉快地学习写作，提高英语写作能力。 本书紧贴课标要求，适合所有版本教材综合写作训练，更适合培训市场的特色班使用。书中有如下精彩栏目： 1.跟我学词汇：从词汇入手，循序渐进。词是句子的基础，只有学好词汇，运用好词汇，才能为写句子打好基础。 2.跟我学语法：遣词造句，构建结构。语法

“方洲新概念”是全国著名的作文图书品牌，汇集了国内一流学校的特级、高级教师队伍，一直致力于中小学作文写作的教育辅导。经过十几年的发展，研究总结出了一系列切实有效的作文写作方法，为广大学子提供了級具价值的作文辅导资料。 “方洲新概念”丛书自出版以来，就受到广大师生的热烈欢迎，目前已成为全国作文图书领域销量*、品类为齐全的作文图书品牌。