本书总结《意林 作文素材》杂志多年来的经典素材,题材丰富多样,或源于名人经历,或源于身边小事,看似随手拈来,实则拥有无穷妙趣。本书内容分为8章,每章由多个主题词、核心解读、真题链接、考场速用素材、高分范文、名师点评等部分组成。内容参考了历年高考作文试题,主题词涵盖了历年高考易考作文话题,素材经典、分析到位、考场高分范文示范性强,是学生提高作文水平的好选择!
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第 一 书:《文心》|关键词:读故事,学知识 夏丏尊、叶圣陶专为中学生写的作文书,教你如何读、如何写 32个故事,32种读书作文知识,语文困难户也爱读的作文书 耐心不够,想集中突破作文心法、读书顺序的,可先读《文心》! 第二书:《文章作法》|关键词:5种基础文体,心法技巧一本通 夏丏尊珍贵的*手课堂讲稿,披露只有教育大家才知道的写作秘籍 收入记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文,五种中小学基础文体心法技巧 配有思考和练笔题目,精选中外名著做案例,读写能力同步提升 基础不牢,想快速掌握作文基本方法、打好基本功的,可先读《文章作法》! 第三书:《作文七十二课》|关键词:常用体裁覆盖,扫清作文知识盲点 夏丏尊、叶圣陶写给中学生的72堂写作课,每课一个知识
内容提要:《意林·少年版》为中国邮政发行畅销报刊,学生课外阅读励志读本 中小学生阅读、作文指导宝库,多篇文章入选各地小升初、中考语文试题 精心为少年打造的励志成长杂志, 7 - 1 3 岁孩子口袋的放心读本,孩子的成长好伙伴 本刊突出童趣特色,倡导快乐阅读,让孩子们学玩结合,玩中长智。它用温暖、柔软的文字引领孩子快乐前行。给予孩子成长路上心灵鸡汤般的关怀,让孩子们拥有一颗积极、向上,懂得爱和感恩的心。
《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书:叶圣陶和你说阅读与写作》是为参加“叶圣陶杯作文大赛”的同学们编选的参考书。叶圣陶写的有关阅读和写作的文章和书都不少,其中有的是写给学生的,有的是写给老师的,有的是写给广大的文学爱好者的,还有的是写给编辑和记者的。《叶圣陶杯全国中学生新作文大赛指导用书:叶圣陶和你说阅读与写作》是从他大量的有关阅读和写作的文章中挑选出来的,适合同学们读,读了有启发的文章;以及那些短小的好读的文章,每一篇都有一个独立的意思,随时可以拿起来翻看琢磨,又随时可以放下来思考。
久负盛名的新概念作文大赛已经举办十九年,报名参赛的青少年有百万之多,而一等奖获得者真是千里挑一,每届仅有数十人。而在这些一等奖得主当中,后来一直活跃在文学创作领域,依旧笔耕不辍的小作家,更是寥寥。这些小作家的作品,都获得过历届评委作家的高度评价与认可。他们既代表了新概念作文大赛的成就与风采,也可以说代表了当代中国青少年文学创作的超高水准。 本丛书是历届一等奖获得者的全新作品集,分为四卷。《平凡之路卷》以恣意的文体书写青少年生活的平凡与不凡;《秘密花园卷》表达出青春不可言说的细腻与隐秘情愫;《无声告白卷》展现了小作者们在怀疑和困惑中的自我认知之路;《安之若素卷》传达在时代的宏大与生活的繁杂之中孩子们天生的淡然。这些作品,有的激情飞扬,典雅艳丽;有的情感制胜,打动人心;有的立意
1. 技法讲解,知识储备 本套丛书为学生们打造了一场场隆重的 作文竞技盛典 。参赛选手们先依次亮法宝,分享自己常用的写作技巧,并列举实例进行讲解;接着,进入到争霸赛中,为我们展示如何将技法运用在写作中;由作文判官进行评判,解析优胜者赢在何处。这样的技法讲解模式,是不是让你很心动呢? 2. 优秀的范文示例,强化写作技能 观看完 作文竞技盛典 后,下面就进入到了 作文缤纷秀场 ,这里汇集了多种主题、各种文体、不同风格的范文,多角度地为学生们提供写作上的借鉴。除此之外,技巧观察员将会带领我们找寻范文亮点,作文判官将会为我们解析该篇范文 优 在何处,让我们在潜移默化的学习中,写作能力得以提升。 3. 新颖的特色栏目,强化实战能力 作文装备库,旨在丰富学生们的素材积累;技巧指南,旨在为学生们提供贴心的写作小提示
《高考满分作文是怎样炼成的》是专门为高中生精心打造,注重考场实战,帮助考生调备好心态,让考生知己知彼,做好有效积累,借鉴高分作文写作之道,掌握写作难题的破解之法,洞悉高考作文得分点的安排,稳步晋升! 我们的目标:在短的时间内,让应试作文的分数更高!更高! 推荐您阅读竹石文化畅销书:
内容特色: (1)以考点贯穿高考真题,典型例题,模拟试题,是名副其实的高考题典; (2)以考点贯穿考点知识、学习规律、技巧方法,是省时高效的高考学典; (13)以考点贯穿考试、讲解、练习、检测各个复习环节,是科学完备的高考考典。 核心特点: 紧抓高考考点,用考点贯穿高考题、典型题、模拟题、进行题组训练,增强训练的针对性与选择性,解决高考训练要 题多 、又怕 题太多 的问题,提高考生的备考效率和实战能力。从高一到高三,从一轮到三轮,都可以用本书进行简单,实效的训练。 功能定位:它主要是应用于学生课前自主复习,教师课堂引领学生复习,学生课后自我强化,尤其对中等以上学生成绩提升有很大帮助,真正做到能让有上进心的考生 用一本,上一本 。