《小学生小古文100课》精选了100篇好读、有趣的文言短文，给小学生纯正、适用的文言启蒙。每篇小古文都创设有轻松、好玩的诵读和学习方法，旨在 让没有教过文言的老师能教文言，让没有读过文言的学生能读文言 。本书一书一码，扫码即可收听朱文君老师领衔音频课、查看课后答案等。 《小学生小散文100课》精选100篇美文。每册十个主题单元，每单元五课，包括植物、动物、四季、山川、童年、故乡等方方面面。这些文质兼美的散文不仅可以帮助孩子们积累语言，培养语感，更能涵养他们的精神，开启他们诗意审美的人生。精美散文之后设 美文小贴士 互动小课堂 我来练一练 等原创助读系统，为引领小学生阅读提供参考。
这是一本小学生一定会喜欢的物理科学探索书籍。全书分为看、听、触、感共4个分册，引领孩子们在耳闻目睹中有所发现，在亲历亲为中探究未知。书中讲述有趣的现象，神奇的科学，吸引孩子们在玩耍过程中初识物理、研究科学；在潜移默化中接受科学研究的基本训练；在不断克服困难、战胜挫折中体验研究的乐趣。
自2016年秋季开始，***推出全国使用的统编版教科书，取代了原有的人教版教材和地方教材。新理念，新体例，以及大量的新课文，给广大语文老师带来不小的冲击和压力。为加强学科课程资源建设，立足统编教材小学语文的本土教学实践，优化教学设计，全面提升课堂教学质效，深圳市南山区教育科学研究院课程与教学部带领南山小学语文名师做了一系列初探与尝试，从2015年全区开展小学语文 文本教学价值研究 开始，每一年的教研专题均指向文本教学价值的课堂实践探索，并逐步融合统编教材的编写特点不断深化：2016年 基于文本语境学习语言 ，借助首届百花奖对这个专题研究开了个头；2017年 整合教材资源，坚持双向拓展 、2018年 解读统编教材，重构语文课堂 、2019年 优化教学设计，落实语文要素 ，用课堂教学的方式交流展示南山名师对这个主题的认识和研
从三年级开始，作者开始带着学生们做 白色朗读 一周的学习从朗读开始，离开故事的牵绊的纯净的朗读。这两本书详细地记录了整个学年下来师生 品尝唐绝句（每周3首），牵手《飞鸟集》（每周2首）；将绘本进行到底 的成长过程，让大家了解朗读的意义： 培养孩子的语感、让孩子爱上阅读、让班级融为一个书香蕴籍的整体，让世界由心而境一点点变得清明。 【薛老师语录】 *可靠的成绩，*强劲的潜力，存在于大量的、高品位的阅读中。 朗读的意义，就在流淌于朗读时光的纯净忘我的快乐。 朗读的意义就在朗读本身，就在此在，就在流淌于朗读时光的纯净、忘我的快乐。希望还在热爱朗读的目的不是追求分数，而是帮孩子打开一扇幸福的门。 对让孩子亲近朗诵，从而用声音亲近美好文字、美好境界的很好方法，不是一视同仁地给予频繁的锻炼机会，
