《乡土中国》是费孝通著述的一部研究中国基层传统社会 农村的作品。在《乡土中国》中，作者用通俗，简洁的语言对中国的基层社会的主要特征进行了理论上的概述和分析，较为全面的展现了中国基层社会的面貌。
《乡土中国》作为一本经典的社会学启蒙著作，是费孝通在西南联大和云南大学讲授 乡村社会学 的讲稿。作者立足中国乡土社会结构，对家庭、生育和种族延续问题进行深入思考，用通俗、简洁的语言，从日常生活、规矩礼数、历史渊源等诸多方面，解剖了中国乡土社会的结构，回答了 作为中国基层社会的乡土社会究竟是个什么样的社会 这个问题，提炼出如 差序格局 礼治秩序 性别分工 等重要议题，建构能够解读长期影响、支配着中国乡土社会的独特运转体系的理论，让读者更加理解具体的乡土社会、乡土文化。
《语文常谈》共分八章，重点分别为:一、语言与文字的辩证关系，二、汉字的语音、音韵;三、文字三要素的形、音、义;四，语句的结构;五、词义和句义;六、古今语言的变化;七、各大方言及推广普通话;八、汉字改革与汉语拼音。别看篇幅短小，这却是一本很有分量的普及读物，有实用价值，知识性也很强，如旧字典中的反切法、古典诗词中的压韵问题，都有精要的叙述。
《稻草人》是一部童话合集，收录了中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶创作的一些童话名篇。这些故事用通俗易懂的童话语言，为广大儿童创造了生动活泼的童真世界，在浅显的故事中潜藏着深刻的含义，于平实的语言中传递着强烈的感情。
部编本 教材主编、北大语文教育研究所所长温儒敏指明高考语文改革方向，未来的语文高考要增加阅读量，增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性。要提升语文水平关键要在阅读和写作， 阅读是弓写作是箭 ，阅读和写作需要从小扎实的积累，有人说 新高考也可能带来一个问题：学生不是在考场，就是走在去考场的路上 ，本书是一群热爱语文的有温度的老师为新高考语文学习之路设计的礼物。本书以精选经典语段，通过精致的导读词，配上生动的诵读音频，以阅读札记的形式引导学生每日诵读并记录下自己的阅读历程。本书可以帮助学生培养阅读习惯、积累写作素材、学会思考和领悟。
《呐喊》收录了鲁迅于1918年至1922年所作的14篇短篇小说，是中国现代小说的开山和扛鼎之作。这些小说真实地描绘了从辛亥革命到五四运动时期的中国社会的面貌，塑造了狂人、孔乙己、阿Q等一批不朽的艺术形象，总结了辛亥革命的历史经验教训，深刻地揭露了封建宗法制度和封建礼教吃人的本质，批判了国民的劣根性，表现出了对民族生存的忧患意识和对社会变革的强烈希望。
《楚辞》是战国时期楚国诗人屈原和他的后学如宋玉、景差、贾谊等人的作品集。西汉成帝时，刘向整理古籍，把他们的作品编辑成书，定名为《楚辞》，从此以后， 楚辞 就成了一部总集的名称。这是我国历史上部个人专著诗集，与《诗经》并列为中国诗歌的两大源头。《楚辞》中作品数量多的是屈原，有代表性的作品是屈原的《离骚》《九歌》《天问》等。宋玉的《九辩》也是对后世影响很大的一篇作品。《楚辞选》选录了屈原、宋玉的代表作。注释简洁，译文清畅，扫除古奥难懂的障碍，接触纯粹的诗人心灵，很适合一般读者阅读。
《哈姆莱特》是莎士比亚最负盛名的剧作。讲述的是丹麦王子哈姆莱特在大学就读期间，遭遇父亲突然死亡、叔父迎娶自己母后的重大变故，这一切使得哈姆莱特疑虑重重。通过与父亲的鬼魂进行交流，哈姆莱特确证父亲是被叔父克劳狄斯所害，由此展开了一系列复仇行动，最终手刃仇人，自己也在决斗中丧身。剧作反映了十六、十七世纪英国的人文与政治现实，通过哈姆莱特这一形象，表现了人文主义者所面临的现实困惑和思想矛盾，也集中展现了十六、十七世纪欧洲封建王权的腐朽和没落。
《司马迁传》是 中国五大文学批评家 之一的李长之所著的文学批评代表作，讲述一代文学史家司马迁所处的时代及所经历的曲折一生。司马迁所著的《史记》书写了秦汉以前近三千年的历史，刻画了一个伟大、刚强、奋进的时代，被鲁迅称为 史家之绝唱，无韵之《离骚》 。本书将从司马迁所处时代出发，基于史实，探讨了其家学来源，探寻了司马迁的内心世界，深入探索司马迁和《史记》与孔子思想的契合，体会司马迁的喜悦悲伤。
梁衡是中国当代知名的散文家，他的多篇散文入选了多个版本的中学生教材及自读课本。本书是梁衡专为中学生编写的一本散文读本，最大的特点是梁衡亲自挑选了一些适宜中学生阅读的文章，并对每篇文章亲自进行点评，以便让中学生读者能够明白每篇文章的写作背景及写作技巧和方法。全书分为三个部分，第一部分为作者已入选中学课本的六篇文章解读，第二部分为作者挑选的各类文章数十篇及点评，第三部分为其他作家或教师对作者文章的解读与评论。
