2001年秋，北京外国语大学推出英语翻译资格证书考试。《英汉翻译简明教程》就是应邀专为配合这一考试而编写的。 本书的结构本书有两大部分：“课文”和“英汉语言对比”。课文部分共分10个单元，涉及故事、历史、地理、经济、文化、文学（一）、文学（二）、科普、法律、演讲等10个方面。每个单元包括一课英译汉，一课汉译英。每课之内有对照阅读和练习，并附有提示和解说。提示和解说中，有些条前面标有星号（★），这些条对于理解或翻译有普遍意义，请读者特别注意。此外每课还有一个专栏，介绍有关翻译的理论和知。
本书将翻译标准概括为 信达切 ，内容划分为理解、表达、变通三个版块。作者明确提出翻译的三大理念，即翻译是沟通、翻译是写作、翻译是发现和解决问题的过程；提出译者的三个思维方式 逻辑思维、宏观思维、批判性思维；提出理解和变通的抓手 6W1H以及关于理解的专门论述。全书脉络清晰，译例丰富，读者可按书索技，实用性强。
语言学向来是英语专业开设的课程中学生普遍感觉较难的一门课程。为了帮助学生更好地学习和掌握这门课程的内容，大多数院校的英语专业选择了戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》（第2版）（上海外语教育出版社，2017）这本语言学教材。尽管如此，许多学生仍然感到学好这门课程有一定的难度。为了帮助学生更好地掌握和领会这本教材的主要内容、重点及难点，我们根据多年的课堂教学经验以及对统考中考核点的提炼，编写了这本自学辅导书籍，希望对学生有所帮助。 本书的注解与蓝本教材完全同步，每章内容分为六个知识板块： 1.本章导读 以提纲的形式概括该章的重点、难点，以求引导学生对该章内容形成整体认识，做到心中有数。 2.参考译文 给出的是蓝本教材章节的中文译文，译文在忠实原文的基础上，力求做到通顺、流畅、
1.用思想启智，培养具有国际视野的中国公民。第二版教材在第一版的基础上进行了瘦身和强化。四个级别由48个单元缩减至40个单元，主要视听材料针对我国当代大学生的社会生活经历和知识结构特点，精选TED真实演讲，增设中国故事，内容贴近生活，题材包罗万象。教材内容的可思性和多样性能有效激发学生英语学习的积极性，激活批判性思辨和创新的潜能，拓展国际视野，助力学生成长为具有社会责任感的公民。 2.在国际语境中加入中国叙事，培养学生讲述中国故事的能力。第二版教材在保持全球视野的基础上，在改编过程中从我国大学生的学习环境和使用场景出发，强化本土化关联。结合我国大学生英语学习现状，专项设计了激发批判性思辨和创新潜能的语言产出任务，培养学生的交际沟通能力，同时引导学生坚定文化自信，加强对中国特色和中国实际的关
本教材是结合作者多年的一线教学案例和在线课程开发经验，针对 英语演讲 课程自创的 两阶六步法 的教学模式而编写的。教材的针对性强，章节编排符合学生的语言认知规律，由理论到实践，由单一到复杂，情景逐级深入。本教材包含五个章节，精准对标 英语演讲技巧与实践 课程的知识目标、能力目标、素养目标。本教材配有慕课视频、课件、案例、课后练习等教学资源。因此，本教材既适用于各学历层次英语专业学生的演讲课的课堂教学，也可作为非英语专业的通识类选修课教材，还可以是英语演讲比赛参赛者以及有意提高自身英语沟通能力的英语爱好者的参考用书。
本书是为大学英语专业三、四年级学生编写的翻译课教材，也可为一般读者使用。我们编写本书是从以下几个方面考虑的： 一、从题材上来说，尽可能多地采用内容新的材料，以提高使用者的兴趣。 二、从体裁上来说，尽量使种类丰富。 三、本书的一个特点就是脱离了以往编写翻译教材的路子，不从单项的“翻译技巧”入手，而是从实践中更为常见的篇章切入，从大处着眼，然后在大局中顾及具体的方法。我们认为这样做更符合实际情况。 每单元的阅读和练习主要为成篇的材料，辅以为数不多但有针对性的单句练习。这样做主要是从实际出发，考虑到翻译工作的对象一般都是连贯成篇的东西，如果大量练习单名，恐使学生养成只见树木、不见森林的不良习惯，眼睛只盯在一个个的单句上面忽视了语境，译出的东西连贯性不够。 四、联系量也是编者所
本书为翻译硕士专业学位（MTI）专业选修课教材。 视译应用范围广泛，常被视为同声传译的一种特殊形式，也被当作同传训练的一种基本方法。本书作为国内本系统传授视译技巧的专业教材，既有对视译原理、原则和基本要求的详细阐述，也有对视译中常用翻译技巧的实例讲解，具有很强的实践性和实用性，适用于专业教学和自主训练。主要特点如下： 教学设计循序渐进：从英汉两种语言转换的具体方法入手，由易到难讲授和训练各项视译技巧，并重点训练长句、难句的视译，为同传打下坚实基础； 训练素材真实广泛：选文涵盖政治、经济、文化、能源、环境、体育等国内外会议常见专题内容，视译译文真实再现译员现场表现； 技巧讲解注重实效：每单元突出一个重点，介绍不同句型在视译中常用的翻译技巧，对实用句型进行讲解，以大量实例进行示范； 视译
《现代大学英语 精读1 同步测试》（第三版）每个单元由词汇与语法、翻译、完型填空和阅读理解四个部分组成。作为《现代大学英语 精读》（第三版）的辅导用书，本书在编写时紧扣每个单元的知识点，并密切结合英语专业4级考试的特点，旨在通过练习巩固并提高学生的词汇、语法、阅读及翻译等基本技能。
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内容简介 在《张道真大学英语语法》这本经典语法书中，英语语法专家张道真教授根据自己50年英语语法研究的经验，对大学英语语法进行了由浅入深的讲解。 本书共计23章、450小节，从词、词法，到句、句法，涵盖了大学英语语法的重点和难点；内含20篇章节测试及答案精讲，对重点语法进行考察和解析，以便学习者对所学内容及时巩固。本书讲解力求简练，练习尽量平易，可以使学习者打下坚实的语法基础。 本书详尽地描述了大学英语阶段出现的各类语法问题，完美融合了词法与句法，例句充足，知识点衔接紧密、覆盖全面，是大学及以上阶段学习英语的语法工具书。
本书适用对象是大学英语专业本科、翻译本科、翻译硕士专业学位研究生和非英语专业高年级选修课。凡是正在从事翻译或有志于翻译工作的人，学习本书后，能对翻译的一些基本规律有所了解，有所遵循，从而获得教益，即提高自己的实用翻译能力和翻译水平。
本书内容包括文化阅读、快速阅读训练、选词填空训练、传统阅读训练、完型填空训练五部分，以大学英语四级考试的阅读题型为切入点，所选内容都是*的题材，分开不同的专题、板块，内容丰富、全面，便于读者训练、总结和提高阅读能力，致力于增加学生的英美文化知识。
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《大学英语词汇教学与研究》首先介绍了大学英语词汇教学现状以及一些重要的英语词汇习得相关理论。目前很多大学生的英语词汇量没有达到规定的一般要求水平，很多学生的词汇学习只靠重复记忆，方法单一。有的教师虽然意识到了这一点，但由于缺乏行之有效的词汇教学方法，课堂词汇教学也难以达到理想的效果。与英语词汇教学息息相关的词汇习得理论对教师的课堂词汇教学实践以及指导学生的词汇学习方法具有重要的意义。
英语口语交际能力是英语综合技能的重要体现，但也是语言学习者比较薄弱的一项技能。本教程以功能意念教学法和跨文化交际理论为编写依据，通过真实地道的语言和任务设计营造出真实的交际场景，帮助学习者克服“哑巴英语”的痼疾，不断提高口语表达能力和语言综合应用能力。 本教程具有以下特点： 练习设计兼顾听、说、读、写等各项语言技能，语言输入与语言输出有机结合，有助于学习者提高语言综合技能。 语言素材注重揭示文化差异，培养文化宽容意识，帮助学习者提升跨文化交际意识。 交际活动真实多样，如讨论、辩论、即兴表演等，鼓励学习者通过参与交际任务来提高口语交际能力。
Steps & Skills系列包括阅读、写作、听力、口语等分册，旨在帮助学习者循序渐进地提高英语语言技能。本系列全部为原版引进，作者均为在语言教学与教材编写领域有丰富经验的专家。教材编排新颖，讲解生动，由浅入深，有助于学习者打下扎实的语言基础，同时增强英语思维能力。本系列既可用于课堂教学，也适合自学提高。注重基础，系统性强：介绍提高英语阅读能力的十大技巧，由基础阅读向高级阅读过渡，配有大量练习与测试题。材料丰富，趣味性强：选篇难度适中，内容引人入胜，辅以形式多样的阅读活动，帮助学习者加深理解。锻炼思维，挑战性强：系统的阅读训练与启发性的思考活动有助于学习者提高推理、分析与判断能力。使用方便，实用性强：讲解重点部分配有中文，便于学习者理解和掌握。各章内容安排合理，从讲解、举例、练习到测试
为了更有效地进行听力教学，天津商业大学《大学英语听力训练》教材编写组专门为大学一、二年级的学习编写了《大学英语听力训练》，全套四本。《大学英语听力训练1、2》的对象定位于一年级一、二年学期的学生，该教材以大量的听力对话和听写为主。本书旨在加强扣力基本训练，并进一步熟悉常用的地道英语口语。 《大学英语听力训练3、4》是针对大学英语四、六级考试有的放矢进行训练。教材中含有大量的听力训练和模拟训练，其目的是让学生在听力方面有较为全面的发展，并在一定程度上提高他们的应试能力。 本套教材既可以作为大学生备战四、六级的补充训练教材，也可作为广大英语爱好者的学习用书。
本教材内容和话题的选择以经典性、兴趣性、实效性、时代性、文化性为主导原则。主要包括希望和梦想、体育和卫生、职业沟通、婚姻和爱情、金钱和财富、英雄和偶像、男子和女子、价值观和信仰的差异、教育和科技等。全新的设计思路。形式多样的活动设计(如对话、角色表演、仿说、访谈、辩论、疯狂诵读等)。能多角度激发学生主动交流的欲望。“诵读材料检索”可帮助使用者查阅；而“特别奉献：提高口语水平和口／面试成绩小贴士”，时尚，精练。实用。 本教材内容设计丰富，在出版前的讲义授课中受到学生的普遍欢迎，激发了学生的学习兴趣，并提升了学生的口语能力和文化品位。 本教材读者对象为高校非英语专业高年级本科生(英语四六级)、非英语专业硕士研究生、英语专业本科生学生以及校园英语俱乐部的英语口语爱好者。可供教师选
《英语听力入门2000》是在千禧之年的钟声里迈出步的。当时有朋友鼓励说，它的诞生使初版《英语听力入门》焕发出了青春的活力。而今，多少个寒暑又已过去，我们或许应该说，正在一步一步进入而立之年的教材又必须重新振奋，因为唯独如此，它才有可能在真正意义上走向成熟。这就是历史赋予《英语听力入门3000》的责任与光荣。 在冷静的反思之后，编者从《听力入门》（以下均使用简称）与《听力入门2000》各自的特色和缺陷里初步悟到了《听力入门3000》的方向。 上个世纪八十年代初开始酝酿《听力入门》的时候，中国大地刚刚改革开放，英语学习热潮四处升腾。基于当时的教学实际，编者将重点牢牢地锁定在英语有声语言的真实性以及听力基本功训练等两个方面。之后多年的实践证明，比较系统和扎实细致的技能训练对增强学生的能力与后劲是至
王璐等主编的《大学英语实用语法教程——句法篇》体现了语法学习中“以句子的学习为蓝本，以从句的学习为主线，将语法和句式、篇章的学习揉为一体”的新理念。本书共十章，包括句子概述、名词性从句、定语从句、状语从句、虚拟语气、主谓一致、强调与倒装、否定与疑问、替代与省略、标点符号与书写规则等。并附有综合自测、习题参考答案、常用英语语法术语表等。在结构上，配有章节导入、考点讲解、习题攻关和综合自测等环节。书中习题形式的搭配和选取上都求新求变，在加深学生对语法要点的理解同时，配套习题从客观题人手，逐步过渡到主观题，使学生的语言应用能力逐步提升。突出“活学活用，学以致用”的特点，精要地对英语语法要点加以分析和演练，强调培养学习者的语感和语境的创设，不仅有助于全面掌握英语语法和常用句式，
《英语高级听力》(学生用书重印版)(双色)整套教程共分为三册。册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》（Student'sBook）和《教师用书》（Teacher'sBook）,功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音的书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。在国家*近颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一
776新增词，完全破译新大纲，3000趣味插图，真正图解单词。 收词全面：收录全部大纲词汇（新增776个），收录全部大纲词组。 双向记忆：单词A-Z顺序记忆+词根A-Z同根词归纳，双向循环，双倍速记。 图解词汇：手绘插图3000幅，生动辨析形近义近、一词多义一目了然。 紧扣考点：真是实践栏目收录新版真题，直击考点，讲解深入。 把握重点：对词汇用法、词汇辨析讲解到位，帮助读者真正学会单词。
《星火英语·普通高等教育“十五”*规划教材：英语专业综合教程课文辅导大全（3）》特色：“精”。精讲，精解，精析。以授人以渔为宗旨，以提高能力为目的。课文分析细致入微，讲解详略得当，重点难点突出。 “全”。栏目设置系统全面：文化背景阅读、语言结构分析、生词双解、核心词汇短语学习、长难例句框架剖析、参考译文及习题答案详解等备查资料一应俱全，全面满足您的学习需要。 “巧”。本书运用星火式记忆法，巧记速记课文中出现的核心词汇，并配有精美图片及大量经典例句，使单词记忆更加轻松自如。 “实”。“实用”、“适用”是本书的编纂原则。本书按照英语专业四、八级考试新大纲的要求编排，让您在学好课文的同时增进知识，拓展能力，同步完成专四、专八备考。 《星火英语·普通高等教育“十五”*规划
