由杨凤珍主编的《教育硕士英语教程(21世纪实用研究生英语系列教程)》选取了与教育学、心理学、人才培养、教学评价、教育技术等相关的文章，课文均取自英文原版读物或权威英文网站。本教程旨在为学生后续的专业英语学习打下坚实的基础，并与学生的专业研究形成一个汇集点；使学习者在学习语言的同时，能获取新的教育理念、了解新的教育技术，以便在未来职业发展中始终具有后续力量。 本教程适用于专业硕士，特别是教育硕士英语教学；它是一部具有专业特色的高级英语教材。
《专业硕士研究生英语（第二版）》以专业硕士研究生和各类研究生课程班学生为主要目标读者，选取内容新颖，知识性思想性强的经典文本，针对性地编写多样性的练习，对学生进行语言知识（如词汇、句型扩展及语法巩固）和读、说、写、译等语言技能的综合训练，提高学生的英语应用能力。 每个单元包含Pre-reading Activities，Text ，Notes ，Vocabulary，Useful Expressions ，Topics for Discussion，Exercises 等多部分内容。 与国内同类教材相比，本书选材较为经典，练习多样且较为新颖，比较适合专业硕士研究生的学习。同时配套出有自学手册，对课文做了更为详尽的注解。对其中的语言进行了多方面的操练。非常有利于学生的自我学习。
《国际学术交流英语(附光盘研究生英语创新教育系列教材)》(作者王宏俐、师琳)是研究生英语创新教育系列教材的选修教材之一。它主要供高等院校的研究生课堂使用，同时也可供具备一定英语基础、各学科领域的学者参考使用。本教材旨在帮助大家提高学术英语的表达能力，克服参加国际学术交流和合作、进行科学研究中的语言障碍。
本教材的编写宗旨是满足研究生学习科技英语阅读和翻译的需要，通过各种练习的设计和安排，将科技英语阅读和翻译两项技能的学习融为一体，互相补充，互相促进。对于研究生来说，科技英语的学习已不仅仅是了解语言特点、熟悉科技词汇的使用和一般科技文章的翻译，而是要针对科研工作的需要，以语言的实际应用为目标，掌握更高层次的技能，包括灵活运用各种阅读技巧、准确深入理解文章内容、熟悉各种学术出版物的内容和体系、掌握科技英语翻译方法、了解英汉科技语言表达方面的差异、准确地进行翻译等。 本教材共12章，每章由“科技文章阅读与翻译”和“学术阅读”两大部分组成。科技文章节选自著名科技期刊《科学美国人》(ScientificAmerican)近期发表的论文，以及普林斯顿大学出版社近年出版的专著节选，内容涉及自然、物理、计算机、数学、气
“全国高等院校研究生英语核心教材系列”是对外经济贸易大学出版社联合华东师范大学、中国人民大学、香港中文大学、山东大学、山东师范大学、福州大学等高校的骨干教师共同编写，适用于我国各地区全日制研究生使用的一套全新立体化教材。 我国研究生教育迅猛发展，非英语专业研究生英语教学面临新的挑战。为培养新时期合格的外语人才，根据全国高等院校研究生外语教学研究会2007年出台的修订大纲《非英语专业硕士/博士学位研究生英语教学基本要求（试行）》，我们联合上述院校的骨干教师编写了这套适用于我国各地区全日制研究生使用的“全国高等院校研究生英语核心教材系列”。 本套教材由《研究生英语核心教材一综合教程（上）》、《研究生英语核心教材一综合教程（下）》、《研究生英语核心教材一听说教程》、《研究生英语核心
本书为泛读教程下册，共十课，每课由三篇文章组成，均围绕同一题材。正课文A和副课文B长度约2000个单词，供学生阅读和讨论，课文C长度900个单词，为快速阅读。本书词汇量大，常用词重现率高。为此，每课C篇后面还配有20道词汇练习题，以便学生更好地掌握该课三篇文章的词汇，以及提高学生的基本语言技能与应用能力。 《研究生英语教程（泛读）》主要选用当代英语的常见语体和文体作为素材，大部分文章来自英美新近“原汁原味”的出版物。阅读内容不仅涉及若干当代焦点话题，还注意到体裁的多样性和广泛性。全套教程语言材料新颖，时代气息浓厚，有一定的趣味性。
写作部分由三部分组成：即段落写作、短文写作和实用写作。 段落是写作的关键，因而本书在段落方面着力较多，列举了九种展开段落的主要方法；在短文写作方面，重点论述了文章的构思、段落的过渡和不同题材的文章处理技巧等；实用写作重点论述了生活和工作中常用文体的写作方法和技巧。 翻译部分包括翻译概论、英译汉和汉译英三部分。 翻译概论部分讲述翻译的定义、翻译的标准为释译的过程；英译汉部分介绍了翻译过程中经常使用的九种方法，并针对英译汉中的难点，即长句和科技英语的翻译作了重点讲解；汉译英部分重点分析了汉译英过程中容易出现的问题，同时列举了汉译英八种常用技巧。 全书贯彻精讲多练的原则，每个章节后都精心设计了有针对性的练习，使学生及时复习巩固该章节的理论和技巧。
随着经济的全球化和国际交流的日益增强，提高学生的语言应用能力已经成为各高校外语教师关注的重点。“研究生创新教育英语系列教材”之《综合英语》教材的编写正是按照*《非英语专业研究生英语(外语)教学大纲》制订的教学目标，以语言基础为主，培养学生语言应用能力；以阅读为出发点，对学生进行听、说、读、写、译等综合技能的训练，巩固和提高学生的语言基础知识和语言应用技能，全面提高学生综合应用语言的能力。 《综合英语》的编写从学生的实际出发，以大学英语四级水平为起点，遵循了循序渐进的规律。教材分为Ⅰ，Ⅱ两册并备有配套的教师用书，涵盖研究生教学的基础阶段，也可以相对独立地选择使用，因而可以更具针对性地进行教学。 《综合英语》选材广泛、新颖，内容与时俱进，既涉及到当今社会的许多热门话题，如社会、经
《研究生英语视听说教程》分上、下册，每册12单元，每单元的听说活动围绕一个特定主题展开，并根据所听内容设计出形式多样的主客观相结合的听说练习，同时提供与主题匹配的新闻报道/采访/演讲等原声资料（主要安排在下册）。此外，每单元提供一套模拟试题，题型包括大学英语六级、英语专业四级、八级、托福及雅思等，上、下册难度不等。教材同时提供听力文字和练习答案。本书是上册，由浙江工商大学外国语学院陈文娟负责全书章节内容的设计。
“新编研究生英语系列教材”由外教社组织国内10余所重点高校的专家、教授，在广泛的市场调研和对当前研究生英语教学实际情况进行详细分析的基础上，倾力打造而成！ 《基础综合英语》和《学术综合英语》分别针对起点不同的学习者设计，以帮助学生打好扎实的语言基本功，并顺利过渡到学术英语的学习中；多样化的“选修课”可让学生根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，全面培养研究生的英语实际应用能力。 强调以学习者为主体，注重对学生自主学习能力的培养，教材体系在帮助学习者提高语言能力的同时，亦可全面提高其人文素养和跨文化交际能力。 综合教程配套助学光盘和电子教案，可以为学习者提供自主学习的帮助，为教师提供立体化教学的支撑，更能适应现今研究生英语教学的需要。
本书涉及到各类科技文体的文章，有科普性文章、科技书节选、科技杂志文章、产品说明书等，内容广泛，难易兼顾。 本书的特点是，注释详尽，且具有供读者思考的大量问题，所以特别适合于学生自学及教师使用。 本书可作为硕士生、博士生、科技英语专业学生的教材，也可供广大科技人员提高科技英语阅读能力之用。
内 容 提 要 本书编写时严格遵守了《非英语专业研究生英语教学大纲》规定的教学内容、目的和要求，内容主要突出“读”和“写”。除了课文后面附有的生词和双解注释之后，还着重编写了重点练习，并附上 Text B和 7篇科技读物、后编排了写作内容、上册的写作内容重点突出 basic writing（sentence skills），涵盖 10个方面内容。每一项包括写作理论指导、实例演绎和写作练习。
该套教材具有以下特点： 1.独特的编写思想 该书突破了普通英语听说教材的编辑思路，通过丰富多彩而富有生命力的材料，培养学习者的“CRITICAL THINKING SKILLS”——思辩创造性能力。 2.独特的选材 该书选材内容丰富，立足于人们普遍关注、时尚而具有很强教化和启迪意义的话题。主要包括：购物知识，走出离婚，沙发土豆族，街头流浪者，饮食结构，如何面对文化差异，犯罪，环境保护，癌症与生命，寻偶，男人角色与女人角色的异同等。 3.独特的案例教学（Case Study） 案例教学是近几年经济学、管理学等学科时兴的教学手段，它具有直观、客观、富有说服力等优势。与其他英语听说教材不同的是，该书引进了案例教学的模式。作者根据每单元的新闻主题，提供了与之相关的真实案例，供学习者思考、探讨并得出自己的结论。 4.
本书分为两大部分：部分为应用文写作，旨在指导学生学会正确书写个人简历、申请书、推荐信、工作报告以及各种告示、会议记录和备忘录等实用文体，以期帮助学生解决学习和工作中遇到的实际问题。第二部分为药学类专业论文写作，系统介绍了药学类专业论文写作的格式和写作要求，目的是让学生了解专业论文的写作特点，并为今后用英语写作和发表专业论文打下基础。 本教材以实用为编写宗旨，重在实际写作训练，为学生提供了大量示例，语言规范。学生可以学习参考并模仿。
本教程以*《全国工程硕士专业学位研究生英语教学要求》为主要依据编写，在原有《工程硕士研究生英语教程》（第二版）的基础上，结合编者多年的教学实践经验，进行了适当的增删、修订、补充和完善，使之更加适合现今工程硕士研究生的实际水平，符合此类研究生在外语教学中的实际需求。
《硕士英语综合教程1》以课文和练习为核心，共有12个单元，每单元课文分为A、B两篇两部分，其中A篇包括课文、词汇和练习，用于教师课堂教学：B篇包括课文与练习，用于研究生自主学习。另外，本册教材后都附有总词汇表，供参考。本册教程旨在提高研究生英语综合运用能力，主要供非英语专业硕士研究生学期使用，同时也适用于具有中高级英语水平的读者。
本书为21世纪研究生英语系列教材之－。根据研究生英语听力教学的要求，本教程在进行听力基础训练的同时，注重培养学生对语篇的理解、分析与综合的技能，从而提高他们的口头交际能力。 本书注选材的实用性，趣味性和真实性。音带发音标准，语音生动，其中多数选自英美近年来的有声资料（诸如广播谈话、采访、讲座等等）。书中练习形式活泼多样，内容丰富。全书以听为主，听说结合，共有17课课文，围绕11个中心话题层层展开，分预听、精听、口头表达三大部分训练。可供硕士研究生一学期必修课程使用。
本教材的教学目标是为了使学生掌握英语这门工具，培养和提高学生的阅读能力和运用英语的能力，具有较高的听、说、读、写、译水平，从而顺利进行本专业的学习、研究与国际交流。 本书共设15单元，每单元设有快速阅读、课文、词汇、背景知识、练习等，前10个单元设科技写作和实用写作。在内容选择上，本书以科技英语为主线，以国际学术交流为导向，围绕学生所需要的英语知识，启发学生演讲和写作的灵感。同时，注重高质量的英语输入，帮助学生构建外语知识体系，培养学生的英语自主学习能力。本书所选文章均为原汁原味的英语佳作。
本书是*“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是面向21世纪课程教材和*“九五”规划教材。本书是《研究生英语系列教程》基础阶段《多维教程·通达》教师用书。书中不仅提供了学生用书中课文的背景材料、练习参考答案和参考译文，而且还对课文知识点进行了详细的讲解，提供了充足的例句。此外，本书还提供了大量与课文主题相关的材料和文章，供教师授课时选择使用。 本书可供从事高等学校非英语专业研究生英语教学工作的教师备课之用，书中材料亦可作为高等学校非英语专业研究生的英语课外阅读材料，供教师灵活选择。
作为“高等院校英语语言文学专业研究生系列教材”之一，本书从翻译的本质开始，对翻译的本体、载体、客体、主体、环境、效果以及对翻译的控制等作了全面的论述和探讨。全书提供大量的翻译实例，包括各种文体的英译汉和汉译英实例，并作了详细的分析和评论。全书理论分析全面，内容翔实，例证丰富，供英语专业师生或英语翻译工作者和爱好者学习参考。
《研究生英语阅读教程（上册）》为学生提供题材多样、话题新颖、语言规范的英语文章，着重培养学生的阅读理解能力，同时扩充词汇量。每单元安排两篇主题接近的文章，一篇为课堂阅读，文后设置理解练习和词汇扩展练习；一篇为补充阅读，后设置理解练习。《研究生英语阅读教程（上册）》*的特点是语言素材地道、有趣、信息含量高，练习编排合理、巧妙、有的放矢。
《新编研究生英语系列教程/研究生英语阅读教程（基础级）》具有以下主要特点： 1. 本教材以阅读技巧为主线。该教材在每课开始分别系统地介绍了各项阅读技巧并设计了根据这些技巧的练习。 2. 本教材强化研究生阅读技巧的训练。除了介绍阅读技巧外，本书每课配有A、B两篇阅读课文，课后配有大量练习。 3. 本教材可操作性好。一教材以讲述阅读技巧为主线，每课配有两篇课文和大量的练习，这样可以使教师在教学中有较大的选择性，既可以以阅读技巧为教学重点，也可以以阅读课文、练习或讨论为教学重点。本教材配有《教师用书》为教师提供了大量有关作者和文章的背景知识、语言点的介绍、课文中难句的翻译及练习的答案等，教师可以灵活地组织课堂教学。 4. 本教材也适用于学生自学。 5. 本教材可读性好。 6. 本教材体现英语阅读的真
