本书系统地介绍了数理统计的基本理论、方法及应用，内容包括基础知识、参数估计、假设检验、回归分析、方差分析与正交试验设计、多元正态总体的统计推断、判别分析及相关分析。本书 的特点是既注重理论体系完整，又注重统计方法的实际应用。各章配有难度适中的习题，以供学生练习和理解基本理论和方法时使用。 本书可作为高等院校工科研究生公共课程“数理统计”的教材，也可作为本科生加深和拓宽数理统计理论和方法的参考书，还可供科技工作者参考。
《中国高职英语专业教育理论研究》博采众长,对外语言学理论、第二语言习得理论，尤其是近年来学习理论新发展中有益于高职英语专业教育的观点进行了整合，深入探究这些理论对高职英语教学的指导与启示意义，使读者更清楚地认识高职英语专业教学的复杂过程，了解其内在规律和特点，以便科学、高效地开展高职英语专业教育。 《中国高职英语专业教育理论研究》提出的高职英语PEB教育模式——“以实践为核心、以英语为主线、以专业为背景”，经过多年的教学实践和科学论证，证明是科学的和有效的，适用于高职英语专业教育，值得大力推广。
《新世界·全国高职高专院校规划教材:外贸跟单业务英语(商务英语专业)》为新世界全国高职高专院校规划教材，由袁秋红，孟雅楠，周树玲主编。全书介绍加入世界贸易组织后，我国对外贸易业务日益增多，熟练掌握外贸英语已是从事对经济贸易活动人员的一个迫切要求。
《新世界·全国高职高专院校规划教材:外贸跟单业务英语(商务英语专业)》为新世界全国高职高专院校规划教材，由袁秋红，孟雅楠，周树玲主编。全书介绍加入世界贸易组织后，我国对外贸易业务日益增多，熟练掌握外贸英语已是从事对经济贸易活动人员的一个迫切要求。
本教材的编写秉承转变教育观念、改革人才培养模式、促进工学结合的教学改革精神，紧密结合高职教育教学改革和发展的新形势，体现深化课程体系和教学内容改革的精神。《实用外贸函电》依据广东女子职业技术学院《商务英语函电》课程实施的项目课程模式，在教材编写过程中对课程体系和教学内容进行了梳理与选择。《实用外贸函电》为高职高专市场营销、国际贸易、工商管理及其他经济管理类专业的学生量身订制：编者根据课程在专业培养目标中的定位，将课程体系由“知识本位”转向“能力本位”，精选教材内容。教材共分为13个章节，其编写依据对外经贸商务活动的实际工作过程分为6大项目：客户开发、价格磋商、合同签订、合同履行、货款支付及后续管理。6大项目下设12个工作任务，分别为：客户开发——书信结构，建立业务关系；价格磋商——
本书是“高职高专商务英语类专业规划教材”系列教材之一。 本书共分七章。章主要讨论国际贸易单证的含义、分类和重要性，以及国际贸易单证的总体要求和发展趋势。第二章重点介绍了信用证项下对单据的要求、对信用证的内容、表述做了重点分析，并以典型的SwIFT为例详细说明了信用证的格式和对单据要求的英文表述，同时介绍了信用证的审核及修改。第三章重点讨论了主要出口结汇单据，如发票、运输单据、包装单据、原产地证、汇票、保险单据等的作用、内容及填写要求。第四章介绍了我国对外贸易管理制度和相应的管理单据，例如我国的外汇管理制度与收付汇核销单、出口退税制度和进出口许可证制度及相关的单据。第五章主要介绍了我国出口业务中的流转单据，如托运单据和报关单据等。第六章介绍了出口结汇用到的一些特殊单据。第七章重点讨
《新世界·全国高职高专院校规划教材:外贸跟单业务英语(商务英语专业)》为新世界全国高职高专院校规划教材，由袁秋红，孟雅楠，周树玲主编。全书介绍加入世界贸易组织后，我国对外贸易业务日益增多，熟练掌握外贸英语已是从事对经济贸易活动人员的一个迫切要求。
《高职高专模具设计与制造专业任务驱动·项目导向系列化教材·高等职业教育"十二五"规划教材:模具专业英语》根据高职高专的培养目标以及教学的实际情况进行编写，全书共5个单元，内容涉及冲压与塑料成型的相关知识、模具CAD/CAM技术、数控加工技术、特种加工技术、快速成型技术等。每个单元由专业阅读材料、课外阅读材料、简单问答练习等部分组成，内容较为全面，难易适中，并配有文章参考译文，便于读者阅读和学习。
《大学基础英语教程1》(高职高专版)(修订版)是丛书中的一本，丛书特点：一、对原有Listen．More部分作了较大的调整。修改后该部分总体上分为两大板块：SectioA和SectioB为板块，SectioC、SectioD和SectioE为第二板块。前者将《综合教程》中每单元主课文的语言点编成听力练习，旨在提高学生听力的同时巩固其所学过的词汇与短语，强化《听说教程》与《综合教程》的横向联系；后者以《高等学校英语应用能力考试大纲》为基准，设计了对话和篇章听力练习，旨在培养学生对听力材料的整体理解及摄取其中特定信息能力的同时逐步提高其应试能力，便于学生学完册教材后参加高等学校英语应用能力考试。 二、在学生用书相关的听力练习前增添了Words＆Phrases部分，对听力材料中出现的较难词汇标注出词性、音标并给出注释，便于学生自学。这样既可帮助学生扩大词汇量
《中国高职英语专业教育理论研究》博采众长,对外语言学理论、第二语言习得理论，尤其是近年来学习理论新发展中有益于高职英语专业教育的观点进行了整合，深入探究这些理论对高职英语教学的指导与启示意义，使读者更清楚地认识高职英语专业教学的复杂过程，了解其内在规律和特点，以便科学、高效地开展高职英语专业教育。《中国高职英语专业教育理论研究》提出的高职英语PEB教育模式“以实践为核心、以英语为主线、以专业为背景”，经过多年的教学实践和科学论证，证明是科学的和有效的，适用于高职英语专业教育，值得大力推广。
《中国高职英语专业教育理论研究》博采众长,对外语言学理论、第二语言习得理论，尤其是近年来学习理论新发展中有益于高职英语专业教育的观点进行了整合，深入探究这些理论对高职英语教学的指导与启示意义，使读者更清楚地认识高职英语专业教学的复杂过程，了解其内在规律和特点，以便科学、高效地开展高职英语专业教育。《中国高职英语专业教育理论研究》提出的高职英语PEB教育模式“以实践为核心、以英语为主线、以专业为背景”，经过多年的教学实践和科学论证，证明是科学的和有效的，适用于高职英语专业教育，值得大力推广。
