王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为 册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。

王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为 册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。

王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为第二册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。

本书介绍了英汉两种语言的异同和英汉互译的基本方法，以英汉对比理论为基本框架，融合了语义学、语用学、文体学、语篇分析等学科的基本知识，从词语、短语、句子和语篇四个层次讨论了英译汉和汉译英过程中理解原文和表达原文的途径和方法。译例大部分取自有代表性的教材、论文、专著、报刊等公开出版物，这些译例新颖实用，有利于读者举一反三。 本书可作为职业院校英语和非英语专业的教材，也可供广大英语自学者和爱好者参考。

本书系统地介绍了数理统计的基本理论、方法及应用,内容包括基础知识、参数估计、假设检 验、回归分析、方差分析与正交试验设计、多元正态总体的统计推断、判别分析及相关分析.本书 的特点是既注重理论体系完整,又注重统计方法的实际应用.各章配有难度适中的习题,以供学生练习和理解基本理论和方法时使用.

王新博，男，汉族，教授，中国石油大学（华东）外国语学院副院长，硕士研究生导师，英语专业带头人。本系列教材共四册，主要围绕三大教学板块设计编写内容：1）基于日常生活场景的语言交际活动；2）基于社会生活的语言交际活动；3）基于职业和学术的语言交际活动。教材编写宗旨是以“能做”（cando）和“成事”为主要教学目标，并设计相应的交际场景完成各类交际任务，解决目前英语教学中存在的“学用分离”顽疾，是“用外语学习”范式教学理念的配套教程。十多年的实践教学表明，通过本系列教材的学习，学生能够理解广泛领域的高难度长篇文章，能在社会、职业和学术生活中，得体有效地应用语言开展跨文化交际活动，能实现无缝隙对接职场和深造所需的语言交际能力目标。本书为第二册，适合高等院校英语专业本科生教学使用。