《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代酒店服务英语（ 第2版）》根据高职高专“工学结合”培养模式编写。作者根据酒店行业的工作环境和岗位要求，营造了仿真的工作情境，使学生在逐项完成服务工作任务的同时，掌握相应的英语词汇、英语表达方法和沟通技巧，具备顶岗工作的能力。书中设计了“Service Position”、“Skills and Attainments”、“Position Knowledge”等栏目，实现了酒店英语语言运用能力培养和酒店服务能力培养的有机结合。 《国家示范性高职院校建设成果·职业英语系列：现代酒店服务英语（ 第2版）》适合高职高专酒店管理专业和旅游相关专业教学使用，也可作为酒店行业培训教材，或酒店从业人员自学之用。
为适应行业发展和国家产业转型升级对高技能英语专门人才的需求，上海外语教育出版社组织外语教育专家编写了“新标准高职英语专业系列教材”。教材按照“高职高专英语教学文件”中对英语类专业的培养目标、素质结构和能力结构的要求编写，着重培养学生在新时代背景下生活和工作所需的英语语言应用能力和跨文化交际能力，兼顾相关职业素养和人文素养的提高。本书是系列教材之《应用英语综合(2学生用书)》。本书由邹申主编。
《高职国际英语2：学生用书/“十二五”职业教育国家规划教材》设计新颖、科学。单元模块之间、学生用书和练习册之间关联紧密，同时又各自独立，方便老师根据教学需要和课时安排有选择地使用。教材注重培养学生的听说能力。听力练习选材真实、典型，口语练习设计新颖、巧妙，并提供大量帮助以消除学生的畏难情绪，使学生可以开口、愿意开口。课外活动紧密联系中国社会、文化和学生的生活，在训练语言技能的同时，引导学生关注家乡、关注他人、关注社会。教材的语法部分以复习为主，重点解决中国学生语法学习的难题，方便学生查阅，也可供老师系统讲授。
《新世纪英语教程》按照*高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求》编写，供招收中学毕业生、中专毕业生和职高毕业生的高等职业学校和高等普通专科学校的学生以及英 语自学者使用。本教材贯彻听说领先的原则，重在培养学生实际使用英语进行交际的能力，同时培养学生较强的阅读能力，并兼顾写作、翻译等各项能力的发展，使学生具备以英语为工具，捕 捉和获取所需信息的能力，为学习各种专业英语打下坚实基础。 本教材共分四册，语言材料大部分选自原文材料，具有较强的思想性、科学性、知识性、趣味性和实用性。、二册的内容以共核英语(Common Core English)为主，第三、四册适当增 加科普和人文内容的比例。学生学完第三册后可以达到《高职高专教育英语课程教学基本要求》所规定的B级要求，学完第四册后可以达到《高职高专教育英语课程
本教材力求通过教材为载体，融入人才素质培养的内容，在培训常规外贸函电内容的基础上，增进学员的非智力因素，提高学员的情商，拓展学员的视野，培养适应时代要求的沉着应对金融危机的优秀人才。 本书分为十章，每一章节作为一个项目编写，各项目由基本部分与拓展部分构成。基本部分包括两个任务：任务一介绍每个项目涉及的外贸业务环节，诸如商务信函写作，建立业务关系，资信调查，询盘和回复，报价、发票和还盘，推销，订单和执行，支付条款，保险，申诉与调停等，使学习者对该业务环节有一整体的了解；任务二通过外贸公司工作中的信函，具体介绍外贸业务信函的写法及注意事项，实例丰富、涵盖面广、文理通畅，通俗易懂。拓展部分作为每一项目的任务三，提供一些学习英语的方法与技巧，英语名言警句，实用口语表达等来激发学
《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（练习册）》遵循高等职业教育培养应用技术型人才的规律，着眼于新世纪条件下的高等职业教育的特点和要求，注重培养学生英文外贸函电的写作能力和在国际商务活动中的英语沟通能力。《新标准高职商务英语系列教材：英文外贸函电（练习册）》编写始终贯彻外贸英语教学的基本思路，将英文外贸函电写作技能与商务英语基础知识有机融合，使学生在提高英语语言技能的同时了解有关国际商务知识，培养以国际贸易和国际商务知识为底蕴、语言技能为依托的新时代复合型、实用型人才。本着必需、够用的原则，在降低学生学习难度的同时，激发学生的学习兴趣。以技能训练为主线强化对学生职业能力的培养，以实用的知识结构为支撑突出教材的实用性，以理论与实践相结合的教学方式提高学习效果。
本书为本套英语系列教材的第二册。根据日常生活和涉外工作的需要，按照语言功能和话题项目，以任务驱动教学法为主，本书设置了8项典型任务（预约与邀请、接受与拒绝、旅游与出行、计划与工作等）安排在8个单元中，每个单元分为3小节，每小节都设置一项运用型子任务，学生完成此项任务即完成了本小节的学习。本书注重技能训练，辅以少量的、必要的语音和语法知识的学习，为学生的后续学习打下扎实的基础。 本书可作为中等职业院校和五年制高职的英语教材，也可作为青年自学英语的教材。
本书根据新的英语教学大纲编写，是《新编基础英语教程》册的同步教学辅导书。全书由参考译文、词汇总表、单元练习参考答案等三部分组成。全书注重拓展学生的语言能力，包括专业基础阶段应掌握的构词法、语法知识、修辞知识等；创新性练习重点在提高学生创造性运用英语能力，包括口语互动练习、话题讨论、各种文体的的写作。突出了专业特色和操作性强的特点和作用。与以往类似的教材更具有创新性和应用性。本书的适用对象为大学一二年级学生。
本书以适应高职高专职业特点为编写原则，紧扣企业需要，借鉴国内外优秀教材的编写经验，是一本专为高职高专院校工科专业量身打造的英语教材。教材文章围绕铁路运输职业岗位，并辅以系统的语法训练，每个单元既互相联系又互相独立，力求在有限的学时内达到既定的教学目标。
全书分15章节编写，是《新编基础英语教程》（第二册）相对应的教师用书。本书供教师参考使用，内含文章翻译、填词答案、中英文段落互译、文章讲析、口语练习、角色扮演等，还有词性变换的讲解和举例等。本书依据高等学校英语教学大纲英语专业的要求组织和收集材料。全书以任务教学为核心，以现代教学技术为平台，采用文字、图片、音频等多种语言呈现方式，展开听、说、读、写、译等一系列活动。同时配有专项技能发展训练模块，由理论到实践做相辅相成，强调学生实际语言技能的培养。本教材可作为大学本科生英语专业一二年级的学生使用。
通过学习本书，学生能初步掌握与物流相关的各种专业知识和术语。以及基本物流单证的填写和使用技能，为学生走向社会、提升就业平台奠定基础。 本书采用模块化内容安排，以物流知识的介绍和应用为主线，内容逐渐递进，相互关联。每个模块既是教材的组成部分，又具有相对完整性和独立性。考虑到高职高专教育的特点，理论内容安排以“必需、够用”为度，突出实际应用能力的培养。
本教材共分三章、26个单元，每个单元提供两篇范例分析，同时设置了听力填空、翻译和情景写作等形式多样的练习，还提供丰富的参考性词语和表达。 章为“求职篇”，分为6个单元，分别介绍招聘广告、求职信、简历、证书、推荐信、感谢信等的写作方法； 第二章为“工作篇——涉外旅行社”，分为10个单元，分别介绍旅游广告、签证申请、入境卡、旅游行程、导游词、通知、事故报告、邀请函、参展登记/申请表等的写作方法； 第三篇为“工作篇——涉外酒店”，分为10个单元，分别介绍海报、酒店宣传手册、预定表、 预订确认表、酒店服务指南、银行兑换水单、洗衣单、菜单、投诉信、投诉回复等的写作方法。 教材中还提供旅游英语写作中应该注意到的14个知识点，如英文标题的写法、世界名胜、英语书信中常见的称呼用语及结
郑敏编著的《外贸英文函电(21世纪高职高专规划教材)》从应用的角度出发，以高等职业技术教育培养应用型、复合型人才的办学宗旨为目标，立足于当前高职院校学生的基本情况，特别是英语基础普遍薄弱的现状，以及课程改革和课时安排的需要，将国际贸易活动中有关英文函电知识和技能的学习与训练分解为三部分：部分为函电基础知识，主要讲解英文信函的基础知识及写作原则；第二部分为交易磋商的过程，以交易磋商的过程为主线，分别介绍建立商务联系、询价、报价、还价及接受的过程和特点；第三部分为交易磋商的内容，以交易磋商的内容为主线，分别介绍产品质量、数量、包装、装运、价格、运输保险、支付、检验、索赔、仲裁的具体内容及应用特征。各章的内容分别为：基础知识、样函及其译文、词汇、注释及练习。《外贸英文函电(21世纪高职
本书具有以下特点：1. 每个单元都是训练阅读能力的一个完整的过程，训练目的明确，配备相应练习。通过周期性反复训练使学生掌握阅读专业文章的正确方法。2. 教材内容安排上，按电子信息类学科细经成八个单元，每个单元突出一个学科领域的知识，这是该教材编写上的一大特色。3. 选材新颖，点面结合。不仅能体现专业知识性还能体现趣味性，同时选取了大量的*知识和*的应和实例。4. 每课都提供了各种练习题，既实用又具有针对性，有利于检验学生学习掌握的程度。便于更好进行教学活动。5. 课文中生词的注释标在正文的一侧，利于学生阅读。6. 为了便于扩大学生的专业词汇量，专业词汇将按各单元所涉及的学科内容分别列在各单元结束的地方，这也是该教材的一大特色。 本教材共分八个单元，内容包括电的基本知识与应用、数电与模电、高频技术、电
《高职高专英语考试教程(2)》是特地为北京大学出版社新近出版的《新世纪应用英语教程》(第二册)和《新世纪交际英语教程》(第二册)而编写的一套学生练习用书。语言学习重在实践。本教程旨在为学生第二课堂语言实践活动的顺利开展提供有益的帮助，使他们能在丰富、多样而有效的语言实践中逐步培养并不断提高自己的语言能力，并能顺利通过各种语言测试以证明自己的能力。因此，本教程不仅可以作为两套教材的同步练习，还可用作准备大学英语考试(CET)和高等学校英语应用能力考试(PET)的适应性训练材料。 本教程针对高职高专学生的英语水平，从基础人手，训练重点有序、循序渐进、逐步提高，以强调实际应用能力和顺利通过相应的各级考试为宗旨。有鉴于此，本教程不仅覆盖了《新世纪应用英语教程》和《新世纪交际英语教程》对应单元的英语知识和
唐小波编著的《高职高专商务英语专业人才就业能力研究》从高职商务英语专业就业能力的视角，论及课程的开发、设计和研制，触及到课程开发的实质。课程开发的目的是为了提高学生的就业能力，就业能力又是多维的，既包括学生的专业能力、实践能力，还有思维能力、自我意识发展能力和应聘能力等。本书将主要分理论和实践两部分，理论部分侧重国内外就业能力与课程开发的前沿理论，商务英语专业就业能力与课程开发相关调查数据的分析，后者主要从学校、专业和课程等角度提出重构高职商务英语专业人才培养方案及课程体系，根据具体就业能力确定课程内容和教学要求，开发教学项目，力求找到提高教学效果、保证教学质量、培养学生就业能力的有效对策。本书适合高职学校师生学习参考。
《大学英语》第二册以培养学生语言的“应用能力”和“交际能力”为主。对于医护高职高专学生来说，提高其在临床工作中的英语“应用能力”和“交际能力”是英语教学的特色目标。为达成此目标，此教材的编写应该以医护背景为题材，让学生循序渐进地掌握医护专业英语知识，具备在临床工作中听、说、读、写的能力，体现职业教育的技能型人才培养目标。通过几年来METS（二级）考试试题的分析，将METS（二级）考试重点内容作为教材内容编写主线，将METS（二级）考试题型形式作为教材编写形式主线。（以通过METS二级考试为目标）
《实用综合教程2(学生用书)》是由上海外语教育出版社出版的。 “新标准高职高专公共英语系列教材”以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》为编写依据，融合传统与现代教学理念，强调语言基础知识的掌握，突出语言应用能力的培养 前瞻性： 紧跟国内外英语教育改革的潮流，有效满足社会经济发展对高职高专教育的新要求，充分适应高职高专英语教学发展的新趋势 科学性： 采纳先进教学理念，合乎语言习得规律；合理利用现代教育技术手段，益教益学 实用性： 紧扣学生专业方向，题材贴近生活，练习丰富多样，有效培养学生语言应用能力，帮助学生从容应对高等学校英语应用能力考试 够用性： 根据学生未来工作、学习和交际需要，保证足够的语言输入量，难易适中，确保学习效果 完整性：
该教材是在原主编的高等教育出版社出版的教材《实用大学英语初级教程》（初、中级）和《实用大学英语学生自主教程（初、中级）》的基础上进行修订而成，主要增添了与专业相结合的内容。重点针对高职高专普遍英语基础薄弱学生,进行单词量，基础句型和语法知识点的巩固。
本书从英语语言的起源与发展讲起，涵盖了英语语言的方方面面，讲到了英国国体、政体及英国文化风俗等英语背景知识。在本书的第二部分介绍了英语“听、说、读、写”的教学和学习方法。本书不仅能丰富学生的英语知识，还能培养、增进他们学习英语的兴趣和积极性。另外，本书又是英语教师的好帮手，教师在教授英语的同时为学生提供喜闻乐见的课外补充资料，以丰富课堂教学内容。书中的各章节既相互联系又自成一体，是教师给学生开讲座的好素材。这是一本集知识性和趣味性于一体的英语学习辅助读物。本书的读者对象主要包括：高职高专的学生、教师；大学低年级的学生、教师；高中的学生、教师；广大英语爱好者。
