本书精选两种十分流行且适用度较高的字体供读者临摹练习,一种为简洁明快,书写整齐,适用于考试、公文等正式场合的手写印刷体,一种为圆润流畅,匀称大气,适用于个人书信等非正式场合的斜体。两种字体满足不同读者的需求及喜好。书中内容包含两种字体字母书写笔顺详解、常用基础词汇、日常基础短句和名人名言四大板块,设置相关内容的书写练习,循序渐进,写出漂亮好英文。
书号:9787513677530 书名:秒卖:写给业主的36个卖房大法 定价:68 注:预售品种请单独下单,与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货!
内容简介 《精准选择:高考志愿填报指南》是知名学者储殷教授,写给中国家长的高考填报指南!通过专业知识和数据分析,帮你看专业、选学校、挑大学,做对选择,走过人生关键点。
《诗境浅说》一书重“义韵之深,诗境之妙”,同时对其“声调,格律,意义及句法,字法”进行了仔细的推敲、分析。书中收录了王勃、骆宾王、李白、杜甫、王维、孟浩然、白居易、卢纶、柳宗元、刘禹锡、李商隐等数百篇名诗,从声调,格律,意义、句法,字法入手,阐释其精微细妙之处。
本书从生活中的基础英语开始,兼顾音标、语音、语法,在形式上以口语交际为主,强调听说能力训练,通过打招呼、问候、生活起居到兴趣爱好、旅行乘车、购物就餐,均以不同的场景呈现,每个场景配有简单练习,书后附有常用词汇表,书中穿插拓展阅读供中老年学习者课外学习。
本书是“一代词宗”夏承焘的词学欣赏之作。作者深入分析历代名家名词,贯串词义或意象,连缀内在的关联和感情的逻辑,诠释全篇宗旨和作者意图,从而引导读者充分感知词的艺术。
本书借鉴了西方一些国家在发展崛起过程中借用传播技术进行文化创新,从而善于表达、传播自己的经验,通过对案例的分析,探寻将国际传播理念与“富国强民”的社会实践结合之道。
《向暖而生》是江南才女之一陆苏的作品集,她的文笔安逸静美,给人一种心静踏实的感觉,因此受到众多女性的喜爱。陆苏是一个别致的女子,在城里工作,偏偏喜欢乡村的生活,每周五一下班,她就直奔乡村小村。吃农家饭,喝清净茶、晚上与萤火虫为伴,看满天繁星。从春天开始,杨梅酒,糯米糕,红薯粥,桂花鱼,仙草汁,养蜂人,青石路,村口老树,花事,花酿,夏欢,七月七,秋香绿,白姑娘,一个个从小村飘过,一整年都是美美的。她哪都不去,就待在小村,找一个土土的、美美的人,不离不弃过一生。
《视听说教程3(学生用书 全新版)/大学进阶英语》有以下特点: 教材中的视听素材来源于世界知名的美国国家地理学会,内容覆盖全球多个国家,呈现了多彩的世界图景,使学生充分感受多元文化,提高跨文化交际意识,增强跨文化交际能力。 教材中的话题涉及社会文化、科学发现、个人生活等多个领域,能充分拓展学生的知识面,开阔他们的视野,养成从更广阔的层面看问题的习惯,为他们未来的发展储备能量。 教材选用的音频、视频和图片等材料都是真实场景,原汁原味地呈现了各国经济、科学、社会和文化生活,与学生自身生活产生联结和对比,能够激发学生了解异国文化的兴趣和学习英语的热情,从而积极参与到学习过程中,增强学习效果。 教材充分考虑到语言学习的规律,所有选材都经过细致的分析和精心的编排,难易度循序渐进
本书以文学性为视角,以问题为中心,对中国禅学、僧诗以及诗僧的诗学理想与文学批评等问题进行了较为深入的探讨。作者凭藉自身具备的多学科专业优势,采取个案解析与宏观论述结合的方式,通过对“东山法门”、“看话禅”、“水月喻”的诗学意义的分析,诗僧身份矛盾、创作心理、创作风格与创作形式的揭橥,以及寒山、皎然、子聪等诗学理论的考察,对禅宗自然观的审美特质、相关表现进行了论述。书中部分章节考察的问题,如“偈与诗的夹缠与界限”,提出区分偈与诗的四个标准;两宋之际禅林的“文字禅批判”与诗坛的“江西诗派批判”同步;出家僧众对中唐文学大家韩愈、柳宗元的理解与评价及其文学意义等,涉及中国佛教与文学关系中较少受人关注的领域,具有的原创性。
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内容提要 《小圈上学记》丛书内容简介:小圈长大了,要去上小学了,他不会永远待在幼儿园,虽然这是他的梦想。小学和幼儿园大不一样,这里有整天与他作对的同桌,有必须完成的家庭作业。总之,这里有各种新奇好玩的事儿。上学的日子总是快乐又烦恼的。小圈把这些通通写在了自己的日记里。翻开这本日记你会发现,小圈是他,或许也是你。 小圈的一年级 《耗子是条狗》 小圈无意中在小区里发现一条怕猫的狗,并给它起名叫“耗子”。小圈偷偷把耗子带回家去,遭到了老妈的强烈反对。小圈爸在外面给狗搭了一个窝,耗子终于有了自己的“豪宅”。可是这时耗子的主人却找来了……
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《土力学及基础工程实用名词词典》(浙江大学出版社,1993)出版二十多年来得到了广大读者的欢迎。二十多年来我国土木工程建设快速发展,对外交流日益增多,不少设计、施工技术人员承担域外工程。近年来不少读者希望能够再版《土力学及基础工程实用名词词典》。为了适应需要,在第一版的基础上组织编写第二版。第二版对第一版收编的词条进行修订、补充、完善。
本书将在分析品德发展与道德教育一般关系的基础上,按照品德心理结构的三大要素分章阐述道德教育如何促进其发展,接着从品德的整体特性出发说明如何开展整体性道德教育以实现品德的整体发展,最后将阐述不良品行的转化与矫正。