《英语中级听力学生用书（MP3版）》分为初、中、高三个级别，由北京外国语大学何其莘教授主持编写，是目前我国英语教学界具有相当影响力的一套教材，至今已经累计销售数百万册。本套教程按照录音材料的难易程度编排，循序渐进；所选取的听力素材内容新颖，题材灵活多样。《英语听力教程》不仅适合课堂教学，同时也可以满足自学要求，帮助英语专业学生和社会各层次的英语爱好者突破英语听力难关。
《每天5分钟，VOA英语随身听（标准篇）》（步客口袋书）精心节选约百篇 美国之声 （VOA）标准语速的新闻片段，其中包含了政治、经济、环境、教育、文化等各类题材的新闻。每篇新闻都设有新闻背景、新闻正文、关键词宝典、参考译文版块，帮助学习者更好地提高英语听力水平
听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点。突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练!同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础"在教育*颁布的《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》和《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》中，对于大学一、二、三、四年级学生在听力方面应该达到的标准都作出了详细的规定。Listen to This就是按照这两个大纲的要求，根据中国英语教学的特点而编写的一套听力教程。
《新编英语听力教程1》是何其莘老师推出的以精听训练为主的全新听力教程。《新编英语听力教程》共四册，精选各类主题的音频素材，并提供生词和文化点注释，旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。整套教材的1-2册适用于大学一年级学生及具有同等英语水平的自学者，3-4册适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
【目录】 听力训练 听力练习(一) 微技能：快速做笔记 听力练习(二) 微技能：猜测和容忍难词 听力练习(三) 微技能：抓住复现的重要词汇 听力练习(四) 微技能：辨别专有名词 听力练习(五) 微技能：听懂数字传达的意义 听力练习(六) 微技能：听懂信号词引出的信息 听力练习(七) 微技能：弄清代词在语境中所指 听力练习(八) 微技能：根据下文解释听懂抽象表达 听力练习(九) 微技能：听懂引出重要信息的句型 听力练习(十) 微技能：抓住长句的主要意思 模拟测试 模拟测试(一) 模拟测试(二) 模拟测试(三) 模拟测试(四) 模拟测试(五) 答题卡
全书共94篇新闻，按难易程度划分为三个阶段。在此，笔者仅推荐两种阅读顺序以供参考，读者也可视自身水平，自由选择阅读顺序： ?如果你听力较弱，建议阅读顺序为： 微词块 听音做题 阅读原文 译文 微解析 微技巧 微点津 微拓展。 ?如果你听力中等或较强，建议阅读顺序为： 听音做题 微词块 阅读原文 微解析 微技巧 微点津 微拓展 译文。
《英语听力教程1：英语初级听力（教师用书）》包括录音的书面材料，练习及答案，和补充阅读材料三个部分。为了便于教师上课时使用，配有答案的练习排印在每部分的书面材料之后。册的补充阅读材料均以课文中所涉及的英美风俗和文化特色为主题。教师可以在教学中选择部分内容向学生作一些介绍，以扩大学生的知识面。
《英语听力教学》由任庆梅编著，围绕课程标准规定的 培养学生的综合语言运用能力 这一教学总目标，从八个方面阐释了基础阶段英语听力教学中存在的主要问题及其解决办法，分别为：英语听力教学的目的、英语听力理解的过程、英语听力理解的特点、英语听力教学的方法与策略、英语听力策略训练、英语听力活动设计、现代教育技术辅助下的英语听力教学以及英语听力测试。
看、听、学》是著名英语语言学专家、《新概念英语》作者L.G. Alexander编写的另一套风靡世界的英语教材，专门供非英语国家的中、小学生使用。★ 教材以 情景教学法 为编写原则，课文以对话体裁为主，让学生在情景中理解、操练、运用；★ 学生用书每册60个单元，120课，其中单课为课文，双课为句型课，保证语言材料反复操练；★ 全四册课文共包含词汇2000多个，句型250多个；★ 配有专门的教学辅导用书，减轻教师备课负担，帮助家长家庭辅导。
《新编英语听力教程2》是何其莘老师推出的以精听训练为主的全新听力教程。《新编英语听力教程》共四册，精选各类主题的音频素材，并提供生词和文化点注释，旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。整套教材的1-2册适用于大学一年级学生及具有同等英语水平的自学者，3-4册适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
----------------------------------------------------------------------------
《新编英语听力教程4》精选各类主题的音频素材，并提供生词和文化点注释，旨在为中国学习者提供系统、实用、有效的听力训练。在各类听力练习之外，本书特别增加听力技巧指南和专项训练。本书适用于大二、大三年级或具有中、高级英语水平的自学者。
《英语中级听力》（教师用书）为《英语听力教程》的中级分册。整套教程共分为三册。册适合大学一年级学生或英语初学者使用；第二册的对象是大学二年级学生和有中等英语水平的自学者；第三册可供大学三、四年级学生和有较高英语水平的自学者使用。每册均含《学生用书》（Student'sBook）和《教师用书》（Teacher'sBook）,功用不同，相辅相成。《学生用书》以录音材料中的生词表、文化背景注释和配套的练习为主。《教师用书》则包含录音的书面材料、练习答案和相关文化背景知识的补充读物。Listen to This2录音材料选自英美的录音材料。全书共有36课。每课由三个部分组成，形式活泼多样，涉及了日常生活和社交活动的各个方面。不仅有助于提高学生的听力技能，也有益于提高学生的英语交际能力。《教师用书》包括录音的书面材料、练习及答案和补充阅读材
从2002年开始，国内的体育院校纷纷开设了体育英语专业，培养在体育领域中从事对外交流工作的国际体育人才。经过五年多的发展，体育英语专业既显示出强大的生机和活力，又面临着诸多困难，首要的问题就是教材问题。目前，体育英语专业大多在技能类课程，特别是基础阶段课程中沿用了全国统编英语专业教材。这些教材选材精当、设计合理，对夯实学生语言基本功起到了巨大作用。但是体育英语专业有其专业的特色，因此，从2004年开始，我们就着手策划编写一套供体育英语专业学生使用的系列教材，并于2007年获得北京市高等教育精品教材立项。此系列教材包括基础阶段的《综合英语教程》、《英语听说教程》、《英语阅读教程》和高级阶段的《体育英语阅读》等，首批推出的是基础阶段的《综合英语教程》和《英语听说教程》。 经*批准的《高等学校英
本书共包含100则新闻，每则新闻包含如下版块： 1.新闻背景：简明扼要地介绍每则新闻的时代背景，其中涉及的新闻关键词都标出了相应的英语表达法。 2. 新闻原声再现：新闻报道的选材尽量体现多样性、时效性、实用性及简短性。 3. 新闻译文：我们给出了英语新闻报道相应的中文译文，以方便读者在听到较复杂难懂的句子时参考理解。译文采取直译与意译相结合的方式，同时秉承简洁易懂的准则。 4. 新闻背后：大家听 VOA 新闻英语时的*障碍往往来自不熟悉的人名、地名、机构名称及其他背景知识，所以我们特意设置了 新闻背后 环节，介绍相关背景知识以及常识，以帮助读者更好地理解新闻内容，了解世界，从而达到既能为读者增长知识，又能开阔视野的目的。 5. 精句点睛：这一版块用一两个句子来概括新闻大意，着重突出when、 where、what、why、how、how
《大学英语听力随身练（第二版）》是参加大学英语四级考试考生的练习、备考用书，由英语测试命题专家冯豫教授编写，题目设计合理，在选取素材的过程中，编者对词汇的难易度、选材的长度进行了适当的控制，试卷难度逐步呈梯度分布，讲求循序渐进的学习与训练。本套图书包含上、下两册，每册包含10项听力技能训练、10套练习题和5套模拟题。听力技能训练通过专项技能讲解、示范和针对性的练习来提升读者的听力理解水平和解题技巧。练习题与模拟题与大学英语四级考试中听力部分的题型和题量完全一致。为方便读者听音频、对答案、看讲解、读脚本，本书还精心配备了移动应用。读者不仅可以通过"扫码"的方式用智能手机播放相应音频，还可以利用"扫答题卡"的功能，快速判断正误，获取答案讲解。教师也可以通过移动应用中的管理功能及时掌握班级学
《新编英语听力教程》是继Listen to This之后何其莘教授推出的一套全新英语听力教材。本套教材延续了前一版教材的听力训练理念，又体现了新时代的发展需求，为中国学习者提供一整套系统、实用、有效的英语听力训练。本套教材共四册，每册16个单元，适合大学一至三年级学生或具有同等英语水平的自学者使用。
本书编者精心搜集英语短文，参考大学英语四级考试的短文填空（Spot Dictation）题型以及英语专业四级考试篇章听写的形式（Dictation）编辑英语短文100篇，前半部分是短文填空35篇，后半部分是短文听写65篇，整书的编排由易到难，循序渐进，旨在帮助大学一二年级非英语专业的学生和英语专业的学生以及英语学习爱好者通过经典的短文进行听写练习，在提高听力的同时，提高自己的英语综合运用能力。 听力下载链接地址：http://heep.unipus.cn/product/book.php?BookID=2611
“超越概念”之《听力》教材是根据*《高等学校英语专业英语教学大纲》(以下简称《大纲》)中对听力能力的培养要求而编写的，一至四册分别对应《大纲》中基础阶段的1—4级。 本教材各册主要是参考《大纲》对各级的具体要求而编写的。因此，我们设计了听力策略、对话、访谈、篇章、新闻、视频专题、趣味听力、附加听力、长篇续听等不同版块，以满足《大纲》对听懂不同题材、体裁、语音、语速等内容的要求。 听力策略版块每单元集中讨论一个重点，4册书共64种策略，从册的如何听辨基本语音、重音、句调、数字等到第二册的如何听懂句子间的因果、条件、主辅等关系，再到第三册的如何听懂篇章主旨大意、细节、背景等语篇层次内容和新闻语篇特殊结构，后到第四册的如何听懂英文讲座、做讲座笔记等，内容详尽，具有针对性，能为学生养成良
