语音是语言的基础，要想学好语言必须先学好语音。掌握丰富的语音知识、学习良好的发音技巧，不仅有助于提高口语能力，而且对听力能力的提高也有很大的帮助。 学习音标不仅要学会发音方法，还要力求发音地道、纯正。要做到这些，就必须扎扎实实地学好语音知识，再通过模仿和强化训练，把语音规则变成 习惯性 的 口头语 。只要发音准确，就能大胆地、大声地、自信地说出英语。基于此目的，我们在编写本书时，对书中内容进行了特别的规划与设计。 本书包括4 个 Unit （单元），各 Unit 下以 Lesson （课）为单位，共22 个 Lesson 。每个 Lesson 讲解2~3 个相互关联的音素，包括该音素的发音要领、常见字母及字母组合、例词等。为了让学生们在轻松愉快的气氛中积极主动地学习，我们特意在每个音素后面配上了顺口溜；同时，为了方便学生随时检

本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。

针对大班英语课教学，本书介绍了150余个生动、有趣的课堂活动。每个活动都清晰标明了活动目的、适合水平及活动时间。除逐条详列操作步骤外，还提供活动涉及的范例、表格、图片样本供参考。书中活动均来自作者亲身教学实践，操作简便、实用性强，颇具启发性。 本书文字浅显易懂，编排一目了然，特别适合从事一线教学工作的中学、大学及培训学校英语教师使用，经验丰富的老教师也可从中获益。

学习词典中的海量信息经常让学生无所适从，而如何指导学生有效使用词典亦是每个英语教师必须面对的问题。作者Cindy Leaney借助简洁、清晰的语言，为英语教师设计了90多个实用、易操作的课堂活动，从简单的如何查词典到如何通过词典学习英语的搭配、短语、构词法等信息，使枯燥的词典使用教学变得活泼、有趣，在活动中让学生领会不同词典的设计特色，使词典成为学生英语学习中的得力帮手。

《每天5分钟，得体英文一本通》的作者为哈佛大学教育硕士，擅长撰写英语学习教材，在全球出版有超过50本著作。本书集合作者丰富的口语教材编写经验，适用于学生及职场人士不同场合下的沟通需要。全书共50个单元，每个单元介绍一个沟通功能，包括打招呼、求助、道谢、道歉、赞同与不赞同等各种会话场合，提供各场合下会用到的句型和说法，既有正式说法，又有非正式说法，对重点句型提供替换说法、使用诀窍、文化方面的注意事项等。本书编排方式方便实用，可以从头逐页阅读，也可随时查找个别功能。