本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章,撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出,指津点要,让读者在品读专家心得体会的同时,从治学和做人方面都能得到有益启迪,对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。
本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料,分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入,并对案例作了具体分析和评价,具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本,对广大英语教师有直接的指导意义。
学习词典中的海量信息经常让学生无所适从,而如何指导学生有效使用词典亦是每个英语教师必须面对的问题。作者Cindy Leaney借助简洁、清晰的语言,为英语教师设计了90多个实用、易操作的课堂活动,从简单的如何查词典到如何通过词典学习英语的搭配、短语、构词法等信息,使枯燥的词典使用教学变得活泼、有趣,在活动中让学生领会不同词典的设计特色,使词典成为学生英语学习中的得力帮手。
如何才能够充分调动学生的积极性,使课堂教学富有成效?本书给出了一百余个课堂教学活动,涉及词汇学习、口语练习、阅读、写作、团队协作以及课堂热身或者课堂放松等各种教学活动。无论是以考试为目的的课程,还是专门的商务英语、旅游英语等培训课程,亦或稳扎稳打的学习类课程,都可以在本书中找到操作性强、效果显著的课堂活动。信手拈来便可以用之于课堂,本书无异于英语教师的随身宝典。
《新发展英语(第二版) 学习指南3》与主教材各单元相呼应,听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话,从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外,读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案,并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章,撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出,指津点要,让读者在品读专家心得体会的同时,从治学和做人方面都能得到有益启迪,对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。
《经典英语教程解析之小题大做4》共计48课,对应《新概念英语4》每课的考查重点,结合中国学生的学习习惯,采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法,精心汇编了六级、考研、托福、雅思、GRE考试真题。每课练习分为听力部分、词汇部分、阅读部分、写作部分四大版块,题型包括听力、口语、选择、填空、阅读、写作等。每课还附有听力文本和练习答案,方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容,又可以使学习者在巩固的前提下反复操练,举一反三,做到实战和实用的有效结合。
许多英语学习者都感受“口语难”,而“哑巴英语”的终根源还是在于缺乏对日常口语的锻炼。“清晰、快速、*声”的“一口气”英语训练方法的推力就是为了让广大英语学习者能够在正常学习工作之余锻炼出一口标准而流利的英语。 本书编排*的特点就在于“多句型、多场景和全方位”。“多句型”意味着英语学习者能够根据自身水平自由择取不同长短和难易程序的句子进行反复演练。在掌握了核心的短语和句子之后还能够选择更为典雅和时尚的词句,从而让国际标准的口语从中国口腔肌肉中自然吐露出让任何嗑巴和不自然都不再出现。本书中句型超过上千条,从仅仅包括一个单词的原始的表达句子到历经锤炼的精焊谚语,从为平俗化的日常短语到为典雅的口语对白,本书可谓兼容并包应有尽有。
戴炜栋(上海外国语大学前校长) 《国标英语核心程》是一套为中国学生享受中外师情景学而量身定制的全程,也是我国追求中外英语融合学崭境界的鼎力之作。《程》既契合国际主流课标的前沿理念,又体现我国当下中小学课标的内在精髓,对我国中小学生在全英文环境下能够浸润式学习、体验式探究和全景式应用等核心能力的形成大有裨益,也为国家加速培养国际化、探究型和创型人才提供了一个课程范例。 唐力行(美国纽约大学英语育系前主任) 《国标英语核心程》是我过的中外融通得好的基础育英语学科材之一。材围绕话题编写,话题语言和语境鲜活。材结构和章节设计有利于充分操练听说写技能,鼓励学生预先思考和集体讨论;预习(Looking ahead)和复习(Looking back)版块,有助于学生形成良好的学习策略。材的亮点之一是材功能与词汇相配套
这是一本英语漫画图解入门书,专为英语零基础或英语初学者全力打造。本书涵盖英语概况、发音、语法、词汇、句型、情景对话及经典歌曲、优美文章等。内有大量幽默漫画,随书附赠 MP3 音频。本书是不可多得的英语入门级学习用书。
本书通过儿童日常的所见所闻,并结合孩子们喜爱的动画人物形象进行趣味式的英语互动这是目前市场上所罕有的,针对零基础英语家庭的活动手册,通过常见的活动进行英语学习。目前,我们从非常多的英语机构及身边朋友的实际情况中了解到,70%的孩子在上英语机构学习语言,然而每个孩子学习后的效果很不一样,我们认为关键的问题时家庭为孩子学习英语创设了多少条件。有的家长单纯按图索骥让孩子背单词,只重复学校学习的内容,让孩子觉得英语是一门科学,激发不出应该有的热情。通过编撰方自身的网上及线下互动的英语教学平台及良好的幼儿园及小学渠道,本书将通过网络知名红人、线下亲子读书会等形式进行不遗余力的推广,力求在社会效益及销售额上做到双丰收。