本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章，撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出，指津点要，让读者在品读专家心得体会的同时，从治学和做人方面都能得到有益启迪，对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。
本书以现行初、高中英语教材中的课文为原材料，分别对阅读动机的激发、阅读教学目标的设计、教学活动和过程的设计、阅读策略的培养及阅读评价等重要内容进行了深入浅出的阐述。每章均以实际案例导入，并对案例作了具体分析和评价，具有很强的实践性和针对性。本书还提供了很多阅读活动设计的样本，对广大英语教师有直接的指导意义。
针对大班英语课教学，本书介绍了150余个生动、有趣的课堂活动。每个活动都清晰标明了活动目的、适合水平及活动时间。除逐条详列操作步骤外，还提供活动涉及的范例、表格、图片样本供参考。书中活动均来自作者亲身教学实践，操作简便、实用性强，颇具启发性。 本书文字浅显易懂，编排一目了然，特别适合从事一线教学工作的中学、大学及培训学校英语教师使用，经验丰富的老教师也可从中获益。
美语之路 点读笔，不一样的使用体验 1、常伴身边，想点就点 家长再也不用担心自己英语不好辅导不了孩子学习了！ 美语之路 点读笔可点读《美国幼儿启蒙英语》，《美国小学英语》1-6年级，陪伴孩子的成长，提供英语学习一站式服务。 2、卡片、游戏，高效利用 配套的点读贴纸、卡片、游戏，帮助孩子复习巩固，拓展视野、提高兴趣、增加词汇量，让孩子在玩中学，学中玩。 3、创新设计，品质保证 流线造型可呵护每一双小手。安全材质，无毒无味；高品质摄像头快速获取课本信息；使用体验更加舒适。 产品配件 1. 美语之路 点读笔 一支 2. USB线 一条 3. 充电器 一个 4. 使用手册 一份 5. DIY贴纸 二张 性能规格 项目 规格 工作温度 -10 C ~ 45 C 工作湿度 5 ~ 95
学习词典中的海量信息经常让学生无所适从，而如何指导学生有效使用词典亦是每个英语教师必须面对的问题。作者Cindy Leaney借助简洁、清晰的语言，为英语教师设计了90多个实用、易操作的课堂活动，从简单的如何查词典到如何通过词典学习英语的搭配、短语、构词法等信息，使枯燥的词典使用教学变得活泼、有趣，在活动中让学生领会不同词典的设计特色，使词典成为学生英语学习中的得力帮手。
《每天5分钟，得体英文一本通》的作者为哈佛大学教育硕士，擅长撰写英语学习教材，在全球出版有超过50本著作。本书集合作者丰富的口语教材编写经验，适用于学生及职场人士不同场合下的沟通需要。全书共50个单元，每个单元介绍一个沟通功能，包括打招呼、求助、道谢、道歉、赞同与不赞同等各种会话场合，提供各场合下会用到的句型和说法，既有正式说法，又有非正式说法，对重点句型提供替换说法、使用诀窍、文化方面的注意事项等。本书编排方式方便实用，可以从头逐页阅读，也可随时查找个别功能。
《被解释的美：英语的方法和趣味》是华东师范大学比较文学教授金雯关于语言和文学的感悟之作，分为 英语语言和文学的学习方法 、 让英语生动起来 、 英语学习与人文素养 、 实用英文写作 四部分。作者曾任教于哥伦比亚大学和复旦大学，并以网名 莫水田 在微博、微信公号、豆瓣等平台与英语爱好者分享语言学习心得。在书中，作者亦师亦友，谆谆善诱，倾囊分享自己的英语学习方法以及在文学、文化层面上的深度思考；此外，书中也有涉及英语论文、申请海外研究生、推荐信、求职信等实用写作内容，可谓囊括英语学习的方方面面。
作 者 张隽，卓佳 出 版 社 浙江教育出版社 出版时间 2018年03月 书 号 9787553654126 开 本 32开 页 数 168 定 价 32.00 《16天英语入门》零起点英语入门，16天轻松开口说英语！内含26个字母笔顺图、48个国际音标真人发音口形图及90分钟配套音频。 《16天英语入门》是一本适合成人的英语零起点学习书。 本书作者基于新东方零基础班的课堂教学讲义，根据成人英语学习的需求和学习特点，精心汇编英语初学者应该掌握的字母、音标、单词、句型、语法点等知识。按照由浅入深的学习顺序，将这些入门知识划分为16天的课程。每课分为音标、单词、语音知识、语法和练习等板块。 通过16天的
本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章，撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出，指津点要，让读者在品读专家心得体会的同时，从治学和做人方面都能得到有益启迪，对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。
《2011“外研社杯”全国英语演讲大赛》精选大赛内容，再现大赛盛况，主要包括以下部分： 决赛阶段定题演讲精选及专家点评 决赛第二阶段即兴演讲精选及专家点评 大赛感言 本书配有两张光盘，精彩展现2011“‘外研社杯’全国英语演讲大赛”决赛四个阶段的实况，为英语演讲教学及赛事辅导提供参考。
人类宝贵的是生命。生命是由时间构成的，是一个小时一个小时、一分钟一分钟累积起来的。甚至可以说：时间是人惟一的资本。 每个人都有许多零碎的时间,等车、买饭、开会之前……如果你能将这些零碎的时间串联起来学习英语，便能将自己的英语能力推进到更高的水平。 本系列丛书采用64开本，你可以随身携带，在每一个零碎的时间拿出来阅读；读完之后,你会发现在英语水平提高的同时, 还学会了有效地利用时间…… 对于绝大多数英语学习者来说，对于这门语言的掌握是一个需要付出大量时间和艰苦努力的过程。但是，大量时间并不一定意味着长时间，艰苦努力也不意味着没有捷径可走。我们认为，如果选择好适当的切入角度，并将有关的知识点进行条理化、系统化的组织，即使是利用零碎的时间段，也能取得事半功倍的学习效果。 本书祝福语
《新发展英语（第二版）综合教程3》是专门为高等继续教育非英语专业学生专升本、高升本而编写的教材。本教材针对高等继续教育的特点和应用型英语人才的培养目标．旨在巩固学生已有基础知识的同时，有效提高和拓展学生的英语应用能力。教材合理设置教学内容，科学控制课程容量与难度，减轻学生学*担。整体上既强调英语课程的工具性与人文性，同时进一步强调能力的培养。
本书作者以自己丰富的教学经验为基础，结合目前英语教学的科研成果，试图回答英语学习者在学习中遇到的各种问题，目的在于培养学生成为主动的自觉的外语学习者。读者对象包括高中学生、大学英语专业学生、理工农医科学生以及社会上的自学英语者。学生家长亦可从中了解学习英语的基本道理，以指导自己子女的学习。
《经典英语教程解析之小题大做2》共计96课，对应《新概念英语2》每课的考查重点，结合中国学生的学习习惯，采用听力口语、语法词汇、阅读与写作的四位一体法，精心汇编了中考、高考、PETS-2、PETS-3、四级考试真题。每课练习分为听力与口语、词汇与语法、阅读部分、翻译部分四大版块，题型包括听力、口语、选择、填空、阅读、翻译等。书后还附有练习答案和听力文本，方便学习和检测。 本书既可以帮助学习者巩固课本上的重点内容，又可以使学习者在巩固的前提下反复操练，举一反三，做到实战和实用的有效结合。
《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
这是一本为苦于英语学习的孩子和他们的父母所写的书，时空颠倒、背景挪移的笔法，神奇变化的故事情节。将带领读者超越常规，探寻更活泼生动的英语学习之道。读完此书，你将会发现学英语完全可以事半功倍，妙趣横生！ 这本书会让孩子们把学习英语的过程，变为他们在成长时期与父母相伴度过的愉快时光，从而永生难忘！ 听听故事里那位原本为英语烦恼不已的儿子William怎么说： “妈妈仿佛洗心革面了，她再也不跟在我身后唠叨我不用功，而是像变戏法似的传授给我不少学习英语的秘诀，这太不可思议了。” 再看看现实中作者的儿子-William真实的感受： “我的英语成绩一直不错，大一就考过了托福，大二转学到美国并没有道遇到任何语言障碍……这一切实实在在验证了我用母亲的方法在中国学到的英 语是多么的顶用。”
《英语学习一学就会的超级学习法》由刘丰艳编著，为读者介绍了多种实用有效的超级英语学习法，共分为8章，分别为创造*学习状态、单词学习全攻略、会话学习全攻略、听力学习全攻略、语法学习全攻略、轻松阅读全攻略、翻译学习全攻略和写作学习全攻略。内容由浅入深、丰富全面，帮助读者迅速攻克英语学习难关。
一个人的阅读史就是他的精神发育史。 从20世纪70年代开始，国际上大量对学业落后儿童的研究都发现并证明，阅读能力对儿童学业成绩和未来发展具有重要的影响作用。早期阅读能力成为了影响儿童发展的重要因素。 本书在对早期阅读理念及其发展脉络进行梳理的基础上，对包括我国在内的国际儿童语言教育政策进行梳理，明确早期阅读的基本特征与原则，提出早期阅读的途径和方法；在对家庭早期阅读和以绘本馆为代表的儿童社会早期阅读进行调查研究的基础上，指出当前早期阅读中的典型问题，通过对大量早期阅读案例的解析，帮助读者理解早期阅读理念和早期阅读方法之间的关系，科学掌握通过早期阅读进行儿童语言教育的基本方法，以对家庭、社会和以幼儿园为主体的早期教育机构的早期阅读教育提供理论与实践支持。 *章 早期阅读及其基本理论
本书以上述英语语言学习方法及策略的研究成果为理论背景，特别是Rebecca L'Oxford的理论为依据，根据作者一线教师的工作经历和对英语学习者的观察和研究，以英语学习者及教授者的视角，着眼于英语语言的学习及教授方法。在阐述理论背景的前提下，以通俗易懂的语言分别从学生和教师的角度，围绕英语语言学习的四大能力：听、说、读、写提出作者对于英语学与教的建议。具体为：*章，英语学习方法的理论背景概述及本书研究内容的必要性。第二章分别论述初级英语语言学习者的学习方法运用，中级英语语言学习者的学习方法运用，和高级英语语言学习方法运用，英语学习过程中焦虑情绪对学习效果的影响及应对方法。第三章从教师的角度出发，针对英语学习的四大能力听、说、读、写，根据学习者的具体情况和水平，提出具体的教授方法建议。第四章阐述
