本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章，撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出，指津点要，让读者在品读专家心得体会的同时，从治学和做人方面都能得到有益启迪，对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。

世界英语演讲冠军夏鹏的高效学习法。让英语实现从有效到有效率。 作为十多年间无人匹敌的世界英语演讲冠军，多年的名师教学经验，身为教与学的*范例，夏鹏老师汇总众多学习者、具有普适性的英语学习难题集约式解决方案，无论是操作方式、心态控制或是效率提升，都将带你换个角度。重新审视困难背后的根本原因，交付你未曾了解或者尝试过的解决办法。 1.英语学习的动机，即我们为什么学英语。 2.英语学习中如何坚持。 3.听、说、读、写四项英语基本功如何提升。 4.语言学习的迁移方法论。 5.介绍一些英语学习的工具、书籍和大师。

本书将语法同丰富的美国文化背景结合起来，使语法知识也变得生动有趣，为英语学习者提供了实用的语言技能和扎实的知识基础。《美国英语语法》将语法同丰富的美国文化背景结合起来，使语法知识也变得生动有趣，为英语学习者提供了实用的语言技能和扎实的知识基础。 本书具有以下几个特色：文化阅读材料涉及美国人和美国主题，如迈克尔·乔丹、美国的节日习俗和在美国找房子、找工作，在有趣的、信息广博的、贴切的语境中对目标语法结构举例说明。

《汉语作为第二语言学习者实证研究》各章节是由一个个相对独立但又相互联系的小专题组合而成，各章节的研究范式大体是先介绍各专题目前外研究现状。对于前一本书已经包括的内容，如动机、学习策略等，我们就节省了一些笔墨，将重点放在了对对外汉语教学中相关研究的介绍上，而对于前一本书中没有包括的内容，对其理论背景的介绍则稍多一些。之后是对研究目标与研究方法的介绍、对实证研究结果的呈现及分析，是对该研究在对外汉语相关内容教学中意义的探讨。我们希望通过我们的调查及研究，为目前汉语教学的相关方面提供一些实实在在可供参考的事实依据。由于各个章节相对比较独立，因此《汉语作为第二语言学习者实证研究》中个别章节曾以论文的形式发表过，但在收入《汉语作为第二语言学习者实证研究》时，做了较大的调整，基本可以算

《高级英语阅读》系列教材（Advanced English Reading）是以《高等学校英语专业英语教学大纲》为指导，遵照在学习语言中使用语言、在使用语言中学习语言的客观规律，为大学英语专业高级年级学生及各个专业硕士研究生编写的阅读课教材。本教材编写的指导思想是扩大知识面，打好语言基本功，通过阅读课的教学培训学生获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力和创新的能力。 本教材是以拓宽学生的人文知识和科技知识，提高他们使用英语的综合能力为目的，所以教师在使用这套教材时，要鼓励学生积极参与课堂活动，大量阅读，并不断地写读书报告，做课堂展示，组织讨论等活动。课文A为精讲课文。所谓“精讲”，并不是逐字逐句地讲解语法，而是将话题延伸或向更深层次控挖掘。教师和学生可以针对课文A的话题，了解他人的见解，发表自己的观

《高级实用英语写作》中穿插的Better Writing Study Guide则是对学习者在学习前面所讲文体写作中可能会出现的问题进行的归纳、分析和解决。这种源于教学实践的结构安排看似复杂，实则有序，相信会逐渐为一线教师和学者所接受和欢迎。

《7000单词排行榜》 该书是全国首本针对不同考试用途分别标示的英语单词书，为便于读者或考生学习与准备考试，7000单词均依出题率由高到低分为5大单元编排：单元1出题率（5颗星），单元5出题率*（1颗星），各单元的单词，再依A-Z的26个字母顺序排列，并依序标上编号。全书单词均标注“高考”、“大学英语四级”、“大学英语六级” 、“雅思”、以及“托福”、“生活高频词”不同标示。读者或考生可以依自身需求选择单词学习或应考。在准备考试期间和应考时间有限的情况下，考生可以选择出题率较高的单词背诵，以争取单词的学习效率。 《30天学会全部语法》 语法学不好是很多英语学习者难以学好英语的关键之一。为了帮助学习者彻底学好英语，从根本上了解英语的结构，作者根据自己多年教学经验，总结了所有的语法内容，写了这

《一辈子够用的英语万用单词20000》是由台湾著名教育专家李文昊先生耗时3年完成的，旨在打造一本真正*实用、*好用、*有趣，能用一辈子的单词书。全书分为22个单元，话题涉及到个人、精神、居家、饮食、社交活动、休闲娱乐等22个单元，涵盖了生活中的每一个场景常用到的单词，并且把每一个主要单词的同义词、近义词、相关词、反义词一一进行统计，从而达到能举一反三的效果。另外，本书采用韩国*时尚的版式设计，简单有趣的线条图，不仅能加深对该单词的印象，还让枯燥的学习顿时充满了乐趣，从而让你爱上学英语。 《英文句型看这本就够了》分为11个章节，总共收录了130个关键句型，每个章节都是以句型的用法分类，打破以往句型书都用语法作为依据的分类方式，让读者在详细特定用法时可以迅速查找，也可以一次将相似用法全部学齐。另外，

本书从英语学习的五大板块——发音、单词、语法、语感、习题——入手，逐一分析了中国英语学习者（特别是学生群体）在各板块的学习中采用的错误方法，通过对英语学习原理进行深入浅出的讲解让英语学习者明白问题的根源并在此基础上指明了正确的英语学习方法，从而让广大英语学习者回到了英语学习的正确轨道上。

《30天学会全部语法》 语法学不好是很多英语学习者难以学好英语的关键之一。为了帮助学习者彻底学好英语，从根本上了解英语的结构，作者根据自己多年教学经验，总结了所有的语法内容，写了这本语法书。本书分成了两大部分：词法和句法。部分词法，分成了18个单元，也就是18天的学习时间，这一部分详细讲解了音标及其发音规则、名词、动词、情态动词、助动词、形容词、副词、虚拟语气……第二部分句法，分成了12个单元，也就是12天的学习时间，这一部分主要详细讲解了句子结构、简单句、四大句型、名词性从句、定语从句、状语从句、插入语、倒装句、强调句……总之，本书系统、完整地总结了学英语的语法知识，让读者，从局部到整体，完全掌握。 《学会基本动词，一口气追上老外》 学英语要选对方法！本书从学英语实用、省

《外国人天天在用的会话大全集》 本书共分为日常交际、闲聊时刻、休闲生活、公共场所、职场生涯，5大章，包含21个小节，囊括了近200个不同的场景，收录10000多句实用句型。同时，为了满足口语表达的多样化，每个句型都列出了类似表达、重点单词、短语，让读者在学习口语的同时，轻松扩大词汇量。在每个小节的“外国人常用的习语”部分，列出了国外常用的习语表达，不但解释了它的来历，还列举了活生生的例子，让你看一眼就记在脑海里。 本书编排合理，每一章节都是一个独立的环节。读者可以不按章节顺序学习，从兴趣出发，或者根据自身需要选择从某个章节开始学习，这样会更有的放矢，便于学以致用。另外，学习时，可以选好某个场景，先不看书，而是尽可能地去想与此场景相关的基本句型，然后再和书中罗列的句型进行比较，查漏

中国学习者英语语料库（Chinese Learner English COrpLJs，CLEC）是国家社科基金“九五”规划项目”基于语料库的中国学习者英语失误分析（Corpus-based Arlalysis 0f Chirlese LearnerErlglish，CBACI-E）的一个重要组成部分。《国家哲学社会科学"九五"规划项目:中国学习者英语语料库(附光盘1张)》论述了中国学习者英语语料库研究方法，包括：如何建立CLEC，如何对CLEC进行统计分析以及如何对中国学习者英语言语失误进行分析。此外，还收录了据此方法所得的CLEC的各种统计资料和列表；所附光盘还载有研究时所需的工具软件 以及CLEC的各种语料数据。 本书所述的语料库语言学研究方法对研究中国学习者英语的特点具有开创性的意义，该方法亦可用于其他二语习得的研究；书中的研究结果对推进我国英语教学的意义也是深远的，如编辑词典、编写教材、语言测试，等等。

《热词新语翻译谭（六）》一书系 中译翻译文库 翻译名家研究丛书 之一，将热词新语翻译融入时评文章当中，观点犀利新潮，读来让人耳目一新。本书注重实用性和知识性，提供相关的背景知识和有关的词汇，旨在让英语翻译学习具有时代性和前瞻性，并为我国对外宣传工作提供一个准确的范本，供翻译工作者、外语教学工作者和学习英语的人士参考。本书末尾附有索引，方便读者查找、阅读相关词条的解析和翻译。

本书通过儿童日常的所见所闻，并结合孩子们喜爱的动画人物形象进行趣味式的英语互动这是目前市场上所罕有的，针对零基础英语家庭的活动手册，通过常见的活动进行英语学习。目前，我们从非常多的英语机构及身边朋友的实际情况中了解到，70%的孩子在上英语机构学习语言，然而每个孩子学习后的效果很不一样，我们认为关键的问题时家庭为孩子学习英语创设了多少条件。有的家长单纯按图索骥让孩子背单词，只重复学校学习的内容，让孩子觉得英语是一门科学，激发不出应该有的热情。通过编撰方自身的网上及线下互动的英语教学平台及良好的幼儿园及小学渠道，本书将通过网络知名红人、线下亲子读书会等形式进行不遗余力的推广，力求在社会效益及销售额上做到双丰收。

本书收录了《英语世界》杂志创刊至今刊载的论述英语学习方法及翻译方法的文章，撰写者皆为我国英语界久负盛名的专家学者。所有文章深入浅出，指津点要，让读者在品读专家心得体会的同时，从治学和做人方面都能得到有益启迪，对爱好翻译及从事英语工作的读者还具有较强的指导意义。

在经济全球化和信息国际化的环境下，国际间的交流与交往日益频繁，外语的重要性日益凸显。因此，如何做好外语教学，提高学生的外语水平和参与国际交流与国际竞争的能力，是摆在我们面前的新任务。 为此，*近年来大力实施大学外语教学改革，先后颁布了大学和高职高专两个英语课程教学要求。我省高校积极参与外语教学改革，结合自身实际情况和培养目标，努力探索适合本校外语教学发展和特色的改革之路，取得了明显的成效。我省大学生英语学习成绩稳步提升，全国大学英语四、六级考试的成绩一直位居全国前列。