本书考虑到机械专业的专业特点，以 看图识字 的方式编写专业英语，使专业内容更加直观、具体、形象、生动，基本可以达到 望图知意 的程度，更易于读者理解。本书内容紧扣机械制造领域，从劳动安全与防护、工程制图、技术测量与公差配合、机械传动与设备装置、液压与气压传动、机械制造技术与方法、数控加工与数控机床、机械加工工艺过程几个方面，采用图文、英汉同步跟随的编写形式，对机械图做了新形式的表达。 本书具有系统、呈面、简明、形象之特色。对于已经学习过专业课程的读者，可以温故而知 英 厂扩大已有的知识面，开阔技术视野；对于非机类专业人士，可以简单学习专业术语、名称，并认识机械各类零件、结构、设备和加工方法，便于自学和应用于实际工作。 本书不仅适合作为机械类专业的大、中专院校的专业英语教材
本书考虑到模具专业的专业特点，以 看图识词 的方式编写专业英语，使专业内容更加直观、具体、形象、生动，基本可以达到 望图知意 的程度，更易于读者理解。 主要内容包括模具技术概述、冲压模具、塑料成型模具、热工模具、模具钳工工作及模具加工常用机械装置和模具商务英语，涉及模具的分类和作用、各种成型模具的结构设计、模具的加工工艺、模具的加工设备及工具等知识。本书内容系统、全面、简明、新颖，具有很强的实用价值。 本书不仅适合作为模具专业大、中专院校的专业英语教材，也可供机类及非机类专业从事技术翻译、技术交流、进出口贸易等工作的各界涉外人士、工矿企业的专业技术人员学习参考。本书在一定程度上还可作为简明的模具专业词汇手册供读者查阅使用。
《包装专业英语》本教材包括6个单元，共18节课。每个单元由Section A、Section B和Section C三节课组成。内容涵盖了包装基本概念、包装历史沿革、包装材料和容器、运输包装、包装技法、缓冲包装研发等内容，同时在附录中还涉及英文简历的撰写。 本书的编写突出了三个特点：1.与大学公共英语的有效衔接。不仅设计了课前 “热身”活动和课后“巩固”习题。2.专业外语的口语表达。全书共设计了12段情景对话，以助推学生口语表达水平的提升。3.专业外语的阅读理解。为了方便教学及读者自学，对每篇课文进行了详细的中文翻译。
《新版剑桥实用专业英语：工程英语(附答案)》是为那些已经熟悉工程概念的专业工程师和工程技术类专业的学生而写。本书提供了工程师和工程技术人员在工作中使用的大约1500个*重要的英语技术词汇和短语：在所有工程领域都必不可少的术语，装配、固定组件用语，机械、电气和土木/结构工程的专用语言等。
《高等学校英语拓展系列教程：科技英语综合教程》综合体现了科技英语的特点，系统介绍了科技英语阅读、翻译和写作的方法及技巧，帮助学生提高理解和应用英语科技文献的能力，是连接大学英语基础阶段学习和科技类专业英语学习的桥梁。
外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。本系列词汇手册可供相关人员学习专业英语，丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
《高等学校英语拓展系列教程：科技英语翻译(2013版)》旨在提高学生翻译相关专业论文或学术作品的能力。本教材融专业知识学习与翻译技能训练于一体，讲练结合，注重实践，帮助学生在掌握翻译技巧的基础上通过练习融汇贯通。本书共分四个部分：概论、词的翻译、句子的翻译和篇章的翻译。
《高等学校英语拓展系列教程：科技英语阅读（2013）》以科技英语为载体，选取地道、时新的语言素材，帮助学生提高科技英语阅读、翻译和写作的综合能力。文章精选自近期英美期刊、专著及科普读物，涉及环境、能源、生物技术、遗传工程、数字技术等15个科技专题，以阅读训练为主，配合词汇、翻译等多种练习，帮助学生提高综合技能；设有“科技英语学习指南”栏目，系统介绍科技英语的语言特点、表达方法和文体特点，提供实例，配有相应练习；《高等学校英语拓展系列教程：科技英语阅读（2013）》特设课文译文，为教师提供参考和借鉴。
《化学与应用化学专业英语（第二版）》是根据大学英语教学大纲的专业阅读部分的要求而编写的，旨在为化学、应用化学提供一本比较系统的专业英语教学用书。本书的版作为科技英语教材，已在多个大专院校化学与应用化学专业使用多年。本版进行一些必要的减缩，在内容上更紧凑、精炼。书后还附录了化学元素名称中英文对照表、化学专业英语词汇常用前后缀。另外，为了方便学生的查阅，本书还附有课文生词表。本书可供化学、应用化学专业本科生专业英语教学或双语教学。
《制药工程专业英语》是根据《大学英语教学大纲》(修订本)(高等学校本科用)的专业阅读部分的要求编写的。供理工科制药工程专业(包括化学制药专业和药物制剂专业)或相关专业的三、四年级学生使用。 本书包括课文及阅读材料共25个单元(50篇)，均选自原版英文教科书、专著、大型参考书及专业期刊(大部分是国外80年代末及90年代以来的出版物)。其中*部分1～5单元介绍药物化学；第二部分6～10单元介绍生物制药；第三部分11～15单元介绍工业药剂；第四部分16～20单元介绍制药工程，第五部分21～25单元介绍制药工程前沿的研究领域。每个单元由一篇课文和一篇阅读材料构成。附录有：The General Principles for Nomenclature of Chinese Approved Drug Names, INN采用的词干及其中文译名，英汉对照新药名选编和总词汇表。每篇课文均配有阅读理解练习和词汇练习。为便于学生自学，
沈星主编的这本《航空科技英语》以航空航天概 论、飞行员手册、世界飞机手册等一系列中英文资料 为基础，结合大学本科阶段学生的平均水平，以简明 扼要、内容丰富为原则，从航空简史出发，对航空技 术作了较为系统性的介绍。其中本书就飞机结构、飞 行理论、飞机控制、飞机系统、飞行仪表以及飞行性 能等几个方面分章节进行了叙述。本书旨在引入新的 学科体系，融合中西文化，固每章都采取中英文结合 的形式，配以大量图片资料来增强可读性，并且每章 单独设有关键词汇和短语注解部分。在本书的后有 按首字母排序的航空科技方面专业词汇，供读者查阅 。
本书按照*中等职业学校电子与信息技术专业《电子技术专业英语》教学大纲及课程标准组织编写。 本书取材新颖，内容充实，基本涵盖了较新且实用的电子技术内容。起点低，容易上手，实用性强。通过学习，使学生不但能够掌握电子与信息技术专业常用的词汇，而且能顺利地阅读、理解有关的英文技术文献和资料，从而熟练使用各种电子仪器进行电子电路的测试和故障诊断。学生积极参与教学的同时也培养了学生沟通表达能力和综合素质。
《现代科技英语阅读教程（全新修订版）》具有强烈时代气息和体现现代科技英语特色的大学英语阅读教材。课文题材广泛，信息量大，内容新颖，并融思想性、趣味性、可读性和实用性于一体。每单元语篇语言规范，篇幅适中，由浅人深，循序渐进，有利教学，便于自学。每篇英语课文均配有语言点和汉译文（Langguage Points andchirleseTranslations）以及练习（Exercises），全书后还配有五套实践练习题（Practice Exercises）和参考答案，目的是引导读者领会课文重点，掌握常用的现代科技英语专业词汇和短语，通过一定的翻译实践提高科技英语的阅读理解与翻译能力。《现代科技英语阅读教程（全新修订版）》主要使用对象为高等学校和高等职业技术学院理工类专业和英语专业高年级学生，也可供科技工作者、理工类专业人员或具有中级英语水平以上的广大英语爱好者
《科技英语语法》是编者在40多年教学经验基础上，结合科技资料英汉、汉英翻译的实践，以及通过阅读了大量的英美科技书刊，积累了大量的资料而编著的本书重点讲解了科技英语语法的核心内容，突出中国人学习科技英语时的重点、难点以及容易被忽视的地方（其中有不少内容是现有各类语法书中未曾提及而对中国科技读者来说是非常重要的，也是编者的研究成果和教学经验的总结），同时采用了符合理工科学生和科技人员思维特点、易于接受的功能图法、公式法、归纳小结法、相互对比法等一整套新颖独特、行之有效的叙述方法。本书能帮助读者掌握一些科技英语中特有的句型，提高阅读英美科技原文的能力，从而为今后学习科技英语写作打下比较坚实的基础。
《液晶相生物膜弹性理论的几何方法》将膜的力学平衡和形变作为微分几何中的表面问题而进行了综合阐述。根据前人的理论，液体膜可以看成向列相或近晶相的液晶薄膜，而且能量形式可以精确地利用液晶的曲率弹性理论导出。在固定渗透压和表面张力时利用表面变分和能量极小化能够得出完全新的几何上的表面方程，这些方程具有数学上的潜在价值。本书作者对于这些方程的严格解做过深入研究，本书就是这方面研究的总结。本书适合本领域以及对这一领域有兴趣的科研工作者阅读，也可以作为研究生的参考读物。
《外教社英汉汉英百科词汇手册系列:食品科学词汇手册》按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、入文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。《外教社英汉汉英百科词汇手册系列:食品科学词汇手册》词汇手册可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
针对50多种技术类主题阐释写作方法与技巧； 提供140多篇作文，供直接模仿使用； 详细辨析150多组易混词语； 主题目录与索引兼备，快捷查找400多个词条。
本书以培养学生的专业英语阅读能力为主要目标，内容共分为三部分：部分为古典控制理论；第二部分为现代控制理论；第三部分为科技文献阅读。读者通过对前两部分的学习，不但可以熟悉自动控制常用专业词汇，而且也可对现代控制理论较为活跃的理论分支有一定了解；后一部分旨在为读者终阅读专业文献铺设后的桥梁。 本书可作为高等院校自动控制专业学生的英语阅读教材，也可作为自动控制类专业技术人员的学习、参考用书。
在土木工程类专业合并成一个土木工程专业后的大土木环境下，许多课程的设置和内容都进行了调整。原来分门别类的专业英语课程也合并成一门“土木工程专业英语阅读”课，本书就是为该课程编写的教材。
《大学英语拓展课程系列:科技英语口译》介绍科技口译的特殊性质决定科技口译的教学对象不仅包括外语专业的学生，而且包括科技专业人才。针对这两类学生，科技口译教学的侧重点应该有所不同。外语专业的学生虽然外语应用能力较强，但不懂科技专业知识，在科技口译教学中应侧重科技专业知识的理解和积累。科技专业的学生拥有扎实的专业知识和一定的外语读写能力，但缺乏口头交际能力，在口译教学中应该着重加强对外语口头表达能力和口译技能的训练和提高。
《示性类》内容简介：The text which follows is based mostly on lectures at PrincetonUniversity in 1957. The senior author wishes to apologize for the delayin publication.The theory of characteristic classes began in the year 1935 with almostsimultaneous work by HASSLER WHITNEY in the United States andEDUARD STIEFEL in Switzerland. StiefeI's thesis, written under thedirection of Heinz Hopf, introduced and studied certain "characteristic"homology classes determined by the tangent bundle of a smooth manifold.Whitney, then at Harvard University, treated the case of an arbitrary spherebundle. Somewhat later he invented the language of cohomology theory,hence the concept of a characteristic cohomology class, and proved thebasic product theorem.
李景林主编的这本《建设工程专业英语》较系统地介绍了建设工程所包含相关学科的基本内容，素材大多选自英文文献，内容新颖，反映了国内外学科发展的*新水平。本书在内容编排上力求重点突出，难度适中，可适用于不同英语水平的学生，满足多层次的教学目的和要求。全书共7章，每章含正文、生词与短语，以及与正文内容紧密相关的参考译文，其中有60％的正文配有参考译文；还包含附录。各学校可根据专业侧重点的不同和课程学时的差异为不同英语水平的学生选择相关内容进行讲解，其余部分可供教师指导学生选学或作为课外阅读材料。
