《新版中日交流标准日本语初级（第二版）（套装上下册）》依据新日本语能力测试出题基准编写了N5、N4水平的模拟试题，并做少量修订。为了丰富学习资源，提高学习效率，本书增加了配套电子书，内容包括五十音图、各单元会话、课文、生词、重点语法讲解和练习等文字资料及所有音频资源。读者只需用手机或平板电脑等移动设备(ios或Android系统)扫描左侧的，下载、安装电子书，并输入激活码，即可使用，实现随时随地离线学习。

本书完全是针对初学者所需的常用基础日语单词设计的，不仅增加了应用例句，还贴心的加了罗马拼音，让入门者也能借助于MP3的搭配，简单地学会基础日语！本书依照词性分为名词、动词、形容词和形容动词这四个单元，再依照单词的涵义分门别类，透过本书循序渐进的学习，不仅可以积累单词，对日常生活中的日语会话也有帮助。本书更可做为学习日语时的查询与检索之用，是便利性和实用性兼备的工具书。本书内容分成一个个小单元，让读者可以随时随地进行练习，对着室内或路上的物品，试着回忆日语单词的读法，如此一来，相信在短时问之内，您的日文就会突飞猛进。

《别笑！我是日语学习书》集50音、单词、语法、句型、会话为一体，是广大读者强力 的针对日语“小白”入门的超图解学习书。其结构系统全面、内容浅显易懂、形式活泼幽默，是日语初学者不可或缺的经典教材。本书共分为16课，每一课都涵盖了“核心语法”“句型练习”“实战会话”“强化练习”“汉字练习”五部分，内容精选了与日本人交流时常用的单词和句子，帮助学习者循序渐进，夯实日语基础。大家只要掌握了书中的内容，就能轻松说一口流利的日语！

本书是“日语偏误与日语教学研究丛书”之一，结构精简明了，共分为4章，分别为“及物动词A与及物动词A被动句的偏误研究”“及物动词A与及物动词B被动句的偏误研究”“不及物动词与及物动词被动句的偏误研究”等。每章分多个小节，每小节均以相关典型误用例句为标题，让人一目了然，且引人思考。本书主要是针对学生在日语被动句的使用过程中常犯的错误，借助语语料库等中的例句，对各误用情况的原因进行了详细的分析。

本套书共包含3册。上册分为20大主题，以提高发音、会话、听力、写作、阅读这五个方面的语言能力为目标，将学习重点放在：系统地学习语法、增加词汇量、学习日常生活中常用的日语表达方式，以及了解日本文化常识上，全彩漫画图解的形式，带你轻松入门。下册分为20大主题，以提高会话、听力、写作、阅读这四个方面的语言能力为目标，将学习重点放在：系统地学习语法、增加词汇量、学习日常生活中常用的日语表达方式，以及了解日本文化常识上。全彩图解漫画，趣味学习无压力，日语轻松入门。练习册共分为40大生活主题。首先是日语假名的书写练习，根据标注的笔画顺序练习正确书写。然后是分主题进行日语假名、汉字及听力的书写及训练。本书与本套丛书上下册搭配学习，有利于及时复习知识点，加深记忆。

本书是“日语偏误与日语教学研究丛书”之一，结构精简明了，共分为8章，具体为：サ名词的偏误分析、シ类名词的偏误分析、セ类名词的偏误分析、タ类名词的偏误分析、チ类名词的偏误分析、ッ类名词的偏误分析、テ类名词的偏误分析、ト类名词的偏误分析，本书主要是针对学生在日语名词的使用过程中常犯的错误，对各误用情况的原因进行了详细的分析，并对各使用方法做了准确的归纳总结。

本书是继本校编的《日语发音》、《日语——平假名和片假名》之后编写的。目的在于让学生掌握日语的基本句型。它的教授和练习要以口头为原则。为了进一步加强和巩固口头教授和练习，在进行口头教授和练习之后，还要进行读写的练习。本书由32课组成。在课文方面，各课根据表现意图所划分的句型进行大的分类，并配上具有结构特征的句型，以期把句型学懂、学透彻。各课分别由课文和练习组成。在课文方面，采用把每课使用的句型用问答形式提出来，并使学生在上下文中得到正确理解的编写方法。在练习方面，分别举出课文中出现的句型，按照模仿、记忆、应用的顺序，安排了“言词的用法”、“词的变化规则”、“填圆空白”、“填长方框”、“替换”、“变换说法”、“问答”等项目的各种练习。

本书内容包括：ア类名词的偏误分析、イ类名词的偏误分析、ウ类名词的偏误分析、オ类名词的偏误分析、カ类名词的偏误分析、キ类名词的偏误分析、ク类名词的偏误分析、ケ名词的偏误分析、コ类名词的偏误分析。本书是以词类，而不是以在句中充当的语法角色为划分标准的，所以书中的部分例句是名词的“副词性用法”。

全国翻译专业资格（水平）考试日语笔译三级考试大纲（试行）对笔译实务的基本要求是：“1、能够运用一般翻译技巧，进行汉日双语互译。2、译文忠实原文，无严重错译、漏译。3、译文通顺，用词正确且无明显语法及表达错误。”本教材正是根据国家人事部《全国翻译专业资格（水平）考试暂行规定》的总体精神，按照日语笔译三级考试大纲的具体要求编写的。 为帮助考生了解翻译理论、掌握翻译技巧、提高翻译能力、正确地进行日汉双语互译，我们在编写中注意了以下几方面： 一、以实践为主，又不偏废理论、技巧。笔译实务是一门以实践为主的科目，我们在强调这种特点的同时，又不偏废翻译理论、技巧的介绍，因为没有理论的实践是盲目的实践，掌握理论正是为了更好地进行实践。书中除了有总体上翻译基

本教程的两位作者在日常教学中会给日语相关考试的备考生上古典日语网络课程。在教研过程中，两位作者发现古典日语学习者在学习上面临不少难关，比如感觉古典日语很难入门、助动词含义活用/接续规则记不住、助词含义/接续规则记不住、敬语 难学等，学习者迫切需要一本“ 简明”的古典日语教材，于是便有了编写本教程的想法。

在学院各级党组织的领导与关怀下，多年来，于从事日语教学工作的同时，对日语各类词的构成及用法、各类句子结构的特点进行了搜集、归纳、分析和比较，骗写成了这本语法书。本书力求针对中国学生学习日语的特点，探讨日语语法中的一般规律与特殊规律，希望能对从理日语教学工作的同志及学习日语的同志有所帮助，在实现“四个现代化”的宏伟事业中起到一点使用。