《大家的日语拓展读物：米勒的故事2》为《大家的日语》系列丛书《米勒的故事》的续篇，引进自日本3A出版社。主要围绕日语教材《大家的日语》中出现的人物迈克 米勒在东京的工作生活进行展开。 内容生动有趣，贴近日本生活,适合日语初中级水平的学习者使用，能够培养读者的日文阅读习惯，同时加深其对日本文化的理解。 书中出现的单词、语法难度基本等同于新日语能力考试3级水平。
由我国日语图书出版基地之一的大连理工大学出版社出版发行，是国内少有的日语学习类有声杂志。融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体的中日对照双语杂志，出刊周期稳定。所有栏目日文汉字全部标注假名，方便日语学习者使用，所有日文均由日本人录音，是可以加强听、说、读、写数项语言学习功能的优秀学习材料。 ○ 日语学习类有声杂志，中日双语对照，全彩印刷 ○ 融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体 ○ 获 中国日语教学研究会 全力支持
由我国日语图书出版基地之一的大连理工大学出版社出版发行，是国内少有的日语学习类有声杂志。融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体的中日对照双语杂志，出刊周期稳定。所有栏目日文汉字全部标注假名，方便日语学习者使用，所有日文均由日本人录音，是可以加强听、说、读、写数项语言学习功能的优秀学习材料。 ○ 日语学习类有声杂志，中日双语对照，全彩印刷 ○ 融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体 ○ 获 中国日语教学研究会 全力支持
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《第二外国语（日语）读本：好朋友1》充分体现大连地方特色，与大连地区丰富的日语资源密切联系，贴近学生生活实际。《第二外国语（日语）读本：好朋友1》志在培养学生语言学习能力，促进学生个性发展，为儿童的终身学习奠定基础。
《日语基础语法速成班》系列包括《***篇》和《进阶篇》。本书为《***篇》，意在使初学者掌握一定的基础语法知识，以便为今后的学习铺平道路。书中用清晰、明了的方式针对常用语法点用文字的形式进行解释，同时通过有趣的插图和小故事对语法点进行重点说明，并配有多个例句供学习者参阅。本书图文并茂，使日语语法的学习变得轻松、愉快，帮助学习者加深对日语语法的理解和印象，取得事半功倍的效果。 本书还包含了日语能力测试3级必考语法。无论是在生活、留学、出差、考试等方面，都能助您一臂之力。希望您通过本书的学习，爱上日语语法的学习，灵活运用已学过的知识，说出更漂亮、更自然、更地道的日语。
《第二外国语（日语）读本：好朋友2（新）》在研发过程中，充分考虑初中阶段学生的生理、心理特点和学生已有的知识经验，考虑学生学习第二外国语的需求，坚持兴趣的原则，以可读性、趣味性、时代性、知识性于一体，以故事情节为主线，把知识融入各主题之中。《第二外国语（日语）读本：好朋友2（新）》充分体现以下编写理念： 1.提高多种语言能力，进行有效的国际理解教育，培养二十一世纪中学生尊重和理解多元文化的态度，积极与他人交往沟通的能力，使他们具有国际性的开放视野。 2.培养学生语言学习能力，促进学生个性发展，为儿童的终身学习奠定基础。 3.充分体现大连地方特色，与大连地区丰富的日语资源密切联系，贴近学生生活实际。
本书是全国首套专为中学日语学生设计的分级阅读教材的中级分册，面向高中阶段的日语学生编写，也适用于具有初中级以上日语水平的社会学习者。本书旨在帮助学生通过真实、生动的日语语篇材料，熟练掌握基础阶段的单词、语法和应用，提高阅读速度和质量，提升语言能力和学生发展所应具备的核心素养。 本书共有40篇文章，每篇文章中包括正文、关键词语、重要表达、拓展练习、参考译文、好句积累等栏目。书中的内容以高中日语课标教材的知识框架、范围为编写方向，为学生提供了科学恰当的阅读读物以及单词语法梳理和重点知识积累。语篇主题范围较广，涉及日常生活、文化、社会、自然等多个领域，兼顾语篇累类型的多样性。每一课的拓展练习题都以阅读理解的形式考察学生对知识点的掌握和文章内容的理解程度，所有练习题都配有参考答案。本
本书将常用的语法点按照解说、例句、插图(配有故事)以及拓展例句的编排方式进行了归纳，清晰整齐、一目了然、生动有趣、简单实用。该书的编排特色避免了同类语法书枯燥单调的讲解方式，易于调动起读者的学习兴趣。书中包含了日语能力测试2级必考文法。 本书适用于学习者自学语法，并对已学的语法进行复习和巩固。书中大量的例句也适合教师作为教学参考。
《天声人语》是日本《朝日新闻》具有百年历史的品牌栏目，所载文章涉及政治、经济、社会、文化等多个方面。精彩纷呈，深受读者青睐。 本书精选二十八篇日语美文。文章言简意赅、趣味盎然、脍炙人口。 每篇分为 “ 原文部分 ” 和 “ 学习部分 ” 。 “ 学习部分 ” 包括 “ 译文 ” 、 “ 生词 例句 ” 。生词罗列详细，适合日语初、中、高级水平者学习。
由我国日语图书出版基地之一的大连理工大学出版社出版发行，是国内少有的日语学习类有声杂志。融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体的中日对照双语杂志，出刊周期稳定。所有栏目日文汉字全部标注假名，方便日语学习者使用，所有日文均由日本人录音，是可以加强听、说、读、写数项语言学习功能的优秀学习材料。 ○ 日语学习类有声杂志，中日双语对照，全彩印刷 ○ 融日语学习、日本社会文化和娱乐介绍为一体 ○ 获 中国日语教学研究会 全力支持
《天声人语集萃3》是日本《朝日新闻》具有百年历史的品牌栏目《天声人语》的辑录文集，所载文章涉及政治、经济、社会、文化等多个方面，精彩纷呈，深受读者青睐。 本书稿精选二十八篇日语美文，文章言简意赅、趣味盎然、脍炙人口。 本书稿配有MP3录音，适合日语中、高级日语学习者。每篇分为"原文部分"、"学习部分"和"日语难度词之角"。学习部分包括"注音原文"、"译文"、"注解"和"生词 例句"。 我社分别于2007年、2011年出版了《天生人语集萃》第1辑和第二辑，深受读者好评。 本书稿为《天生人语集萃3》，所选文章时间跨度为2010年至2013年。
《天声人语》是日本《朝日新闻》具有百年历史的品牌栏目，所载文章涉及政治、经济、社会、文化等多个方面，精彩纷呈，深受读者青睐。 由黄力游等编著的本书精选了2006年以后的28篇日语美文。 文章言简意赅、趣味盎然、脍炙人口。 本书每篇分为“原文部分”、“学习部分”、“熟语谚语之角”。“学习部分”包括“译文”、“生词＆例句”。生词罗列详细，适合日语初、中、高级水平者学习。即使不懂日语，也可以仅读译文，了解日本人对各种事物的看法。 本书配有MP3光盘，日语录音纯正优美。 可作为阅读教材、听力教材、自学教材使用。
《草枕》的语言表述流畅优美，书中大量引用的中国古代诗文与日本俳句使得文字和整部小说富有诗意；情节平淡舒缓，自然风物的描写与充满哲理的评论阐释贯穿其中。整部作品为读者营造了一个脱离现代文明、远离尘世喧嚣的自然世界，反映了夏目漱石独特的美学思想。 《伦敦塔》是夏目漱石在结束英国留学之旅两年后发表的作品，他将自己拜访伦敦塔的经历以虚构的形式记录下来，巧妙地展现了英国专治王朝的血腥历史。在他的虚构中，现实与幻想交织，无数的人物或实或虚，都带有其特殊的历史意义，并体现出了夏目漱石的文学浪漫色彩。
作者筛选了100首日本古代至当代的代表性诗篇，原则上每人一首，部分诗人2-5首不等。全书以日汉对照形式呈现，每篇诗前设置诗人及其诗作的外汉双语简介。正文按照诗歌类别及年代，大致分为九大章 《万叶集》《古今和歌集》《新古今和歌集》《山家集》《小仓百人一首》、 江户幕末和歌 江户俳谐 日本汉诗 及 近现代诗歌 。这些诗作，既有日本古代先民的纯真与热烈，也有东方美学的 物哀 与 孤寂 ，更有近现代以来日本人在主体觉醒后的思考、痛苦或欢愉。
本书精选了日本人*喜爱的经典故事。这些故事原汁原味，由资深外教全程朗读，自然语速，带您走进日语学习的佳境。《我的*本多媒体手绘日语阅读书(经典故事晨读版)》创新学习理念，全手绘看图背诵，让您和枯燥的死记硬背说88～!超值服务，随书配套MP3外教朗读资料，免费赠送，让您感觉更给力!
随着中日之间各领域交流的深入，我国的日语教育事业也取得了长足的发展。为了适应我国专业日语教学的需要，我们总结了近五十年的专业日语教学经验，结合近年来国内日语教育的实际情况，参照国内外先进的教学和研究成果，编写了这套日语教材。 这部教材是普通高等教育“十五”*规划教材，是供高等院校日语专业使用的日语基础课教材。教材共分四册，可分别用于日语专业一至四年级不同阶段的基础课教学。其中，册为基础日语，涵盖了日语初级阶段应该掌握的绝大部分内容；第二册为中级日语，基本包含了日语能力考试一级和二级要求掌握的全部语法内容；第三册为高级日语的阶段，通过各种体裁和内容的文章，使学习者掌握更多的日语语言使用方法和表达方式，掌握较高层次的日语；第四册为高级日语的第二阶段，通过阅读富有表现力的各
本书作为基于Python的日语数字人文系列研究著作之一，聚焦于文本挖掘领域中的各种数字技术，研究其Python编程实现路径及在日语语言研究中的应用方法。具体说来，本书较为全面地梳理和研究词云图绘制、关键词提取、词共现网络分析、主题模型建构、文本向量化、文本聚类、情感分析等文本挖掘领域中适用于日语数字人文研究的数字技术，详细演示其在日语文本数据处理中的Python编程实现，并通过一系列研究实例剖析其在日语语言研究中的具体应用方法。本书旨在助力语言学研究者，尤其是日语语言研究者较为系统地了解文本挖掘涉及的主要内容及范围，较为快捷地掌握基于Python的日语文本挖掘技术编程实现，进而打通技术与应用之间的壁垒，提升开展新兴日语数字人文研究的眼光和能力。
《一看就会系列丛书：超给力的日语会话书》与外研社出版的“日语口语课堂”系列教材同是由《沪江日语》人气博主、新东方日语教师今泽真之根据多年经验编写的，分为150个场景，并细分为正式和非正式或不同情景下的对话模式。“文化一点通”将与课文相关的语言文化、社会风俗、礼仪风貌等展示给感兴趣的朋友们，目的是扩展大家的知识面，增添学习兴趣。
