本教材系统训练意大利语听、说、读、写等语言技能，教学内容实用，条理清晰。目标语言水平相当于欧洲语言共同参照框架A1-A2（初级）。中文改编教材由12单元构成，书后附有语法详解和各单元的词汇表。各单元结构包括 准备 听读 巩固 语法 角色扮演 认识意大利 自测题 等部分，系列情景剧及相关练习。教材配有丰富的纸质版和电子版附加材料。学习者还可以获得更多的网上学习资源，通过在线进行全方位的学习，掌握意大利语，了解意大利文化。
本教材系统训练意大利语听、说、读、写等语言技能，教学内容实用，条理清晰。目标语言水平相当于欧洲语言共同参照框架B1-B2（中级）。中文改编教材由11单元构成，书后附有语法详解和各单元的词汇表。各单元结构包括 准备 听读 巩固 语法 角色扮演 认识意大利 自测题 等部分，系列情景剧及相关练习。教材配有丰富的纸质版和电子版附加材料。学习者还可以获得更多的网上学习资源，通过在线进行全方位的学习，掌握意大利语，了解意大利文化。
《新视线意大利语入门（视频带学版）》全书共分为20个单元，各单元主题涵盖了包括打招呼、问时间、表达意愿等基本生活场景。开头部分特别设置一个预备单元，包括标准规范的语音讲解和基础的名词词性辨析。每个单元包含六个板块：从语法讲解、情境对话、相关词汇、常用表达、单元练习和文化介绍几个方面就同一主题进行系统完整、层层深入的讲解。其中， 情境对话 是核心部分，既包含逐词逐句拆析，也提供全篇完整译文。每段对话旁还设有 易错点辨析 温馨提示 生词与固定搭配 ，帮助读者更深入学习。
《新视线意大利语（修订版）学生用书3》主要供校外培训使用和短期内达到相应意大利语等级考试水平的学习者自学。新版用书很好地吸收了的教学理念和方法，也充分考虑到欧洲语言共同参考框架的发展现状和要求。包括30个短小完整的教学单元，根据教学目标设立了不同的学习板块，如课文理解、课文分析、词汇练习、语法思考、听力练习、口语练习、写作练习、语言拓展。每三个单元后安排一个自测题。
本书以多样的语言教学方法及丰富多样的练习形式系统地训练听说读写等语言能力，掌握基本的语法规则和核心词汇的应用。10个单元按照交际功能设立，包括核心词汇，每个单元针对一个活更多的语法项目，以简明直观的表格呈现语法规则。 1.本书配套资源为音频和文档，网盘下载链接为： https://pan.baidu.com/s/1c7nJKcXwc5J1s8q05s25sw 2.本书资源还支持微信公众号获取，扫描图书封面上的二维码，关注微信公众号 北语社外语书 ，回复 52689 ，按提示操作即可。
商务意大利语教程是为商贸人员编写的综合教材，通过交际功能、语言结构和相关商务文化知识的学习，达到日常典型场景进行交流的目的。本册适合于零起点或意大利语知识十分有限的初级学习者。 教材包括课本和练习两部分，根据语言交际功能分为十个单元。每个单元包括学习目标，对话的听力理解与词汇应用、口头交际结构练习，主要语言功能，语法结构整理，巩固练习等。真实的语言材料、多样的学习活动、凸显的文化交流，目的是提高语言的四项基本技能。
《新课道意大利语》是一套由中意两国教学专家合作编著的极具创新性、特色鲜明的语言学习教材，共有四册，分别对应欧洲语言共同参考框架A1、A2、B1、B2四个语言水平级别，每册的学生用书和练习册合为一体。教材以意大利的主要城市 罗马、佛罗伦萨、威尼斯和那不勒斯为背景，讲述了集奇幻、风趣、冒险于一体的精彩故事。 教材遵循 归纳式教学思路 ，采用 故事教学法 ，以情景喜剧和漫画故事的形式编排而成，选取真实自然的情境对话，融入简明扼要的语法知识点，穿插丰富实用的文化常识，设置有趣多元的教学环节，配有丰富的音频和视频资源，将各类情境与对应单元知识点巧妙地结合在一起，使各个板块环环相扣，力图在短小的篇幅中综合呈现多方面的语言知识，帮助学习者在潜移默化中提升语言水平。
多语种讲中国文化 系列教材具有如下特点： 1.旨在克服传统非通教材体系中的"中国文化失语症"，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化； 2.填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥"用外语讲好中国故事"的功能； 3.可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众"读懂中国"； 4.为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门"分割整合"的局面。
《汉意翻译教程》为全国高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材之一，本教程以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。书稿分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，依次是：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任务；3）坚持以人民为中心的发展思想；4）中国特色社会主义事业总体布局和战略布局；5）全面深化改革总目标；6）全面推进依法治国总目标；7）必须坚持和完善社会主义基本经济制度；8）党在新时代的强军目标；9）
《高级汉意翻译教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 意大利语系列教材的一个分册，面向意大利语翻译硕士专业学位研究生和欧洲语言文学（意大利语）学术学位研究生。本书稿设计理念清晰，将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与翻译能力的训练相结合，从 核心概念 到 关键语句 ，再到 译文评析 ，输入的环节循序渐进、环环相扣，引导学生关注中国时政文献的特点和基本翻译原则，了解翻译的重点和难点，学会比较和判断译文高下，同时应用于自己的翻译实践中； 点评练习 引导学生关注翻译质量； 拓展练习 关注输出效果，通过研讨和较高强度的翻译训练提高学生实战能力。本书稿包括绪论和10个单元。绪论主要深入阐述中国时政文献的特点及翻译原则和方法。至第十单元所选材料主要来自《习近平谈治国理政》卷、第二卷。每个单
《意大利语读写教程》属于 高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材 ，可供高校意大利语专业本科5 7学期开设的高级意大利语综合课或高级意大利语阅读课程使用，也可作为独立开设的意大利语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级意大利语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷的意文版，包括10个主题：民族复兴之路；中国青年使命；全过程人民民主；美丽中国；将改革进行到底；公平正义的社会；高质量发展；推进国防和军队现代化；和而不同；文明走向何方
本教材系统训练意大利语听、说、读、写等语言技能，教学内容实用，条理清晰。目标语言水平相当于欧洲语言共同参照框架A1-A2（初级）。中文改编教材由12单元构成，书后附有语法详解和各单元的词汇表。各单元结构包括“准备”“听读”“巩固”“语法”“角色扮演”“认识意大利”“自测题”等部分，系列情景剧及相关练习。教材配有丰富的纸质版和电子版附加材料。学习者还可以获得更多的网上学习资源，通过在线进行全方位的学习，掌握意大利语，了解意大利文化。
《汉意翻译教程》为全国高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材之一，本教程以新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。书稿分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。第一至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，依次是：1）中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任务；3）坚持以人民为中心的发展思想；4）中国特色社会主义事业总体布局和战略布局；5）全面深化改革总目标；6）全面推进依法治国总目标；7）必须坚持和完善社会主义基本经济制度；8）党在新时代的强军目标；9）中
《意大利语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 意大利语系列教材的一个分册，面向普通高等学校本科意大利语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过 理解当代中国 向世界讲述中国 两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。书稿共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷的意文版，包括10个主题：青年之梦想，民族之未来；广泛多层制度化的协商民主；践行社会主义核心价值观；做参与者、引领者，增强国际竞争力；没有共产党，就没有新中国；以转型应对新常态；郡县治，天下安；全面贯彻实施宪法，坚持推进依法治国；人民军队，和平卫士；和而不同，合作共赢。
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《走遍意大利》（IN ITALIANO. IL CORSO）系我社从意大利HOEPLI出版集团引进的一套以交际功能为基础的意大利语教材。 本教材突破了传统教学法，将听说读写融为一体，让学生们在学习日常交际的同时循序渐进地掌握语言知识和基本技能。 本册《走遍意大利综合教程1》包含7章内容，其中有对话、阅读理解、口语练习、语法纲要、补充练习，以及各种听力练习和复习练习。每章*后还有专门的写作练习及文化拓展阅读，还有A1/A2级别的水平测试模拟题。与本教材配套的外研随身学APP 内容也非常实用，可以在手机、Ipad 上使用。
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