本书为适合中学俄语考生使用的俄语高考词汇手册，主要特色如下：紧贴考纲 方便备考书中收录了俄语高考大纲规定的全部词汇，为方便中学生使用，编者还全面给出了备战高考需要掌握的词形变化。例证简洁 便于理解例词和例句简洁明了，与中学生活息息相关，方便学生快速掌握。配有详解 巩固要点涉及重点和难点词汇时，均附有词义辨析或详解，帮助学生深刻理解词汇的意义和使用特点。图文并茂 强化记忆词典中的部分词汇配有图片，帮助学生更直观有效地记忆单词。
词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，扩展软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。对话及课文。根据课文重点进行填空、连词成句、汉译俄、俄译汉练习。根据需要进行写作练习。 语法。针对语法内容，结合等级考试扩充语法知识，配以大量的练习。 本课测验。用于检测学生对本课主要内容的掌握情况。 日积月累。每课根据情况配以谚语、俗语、成语等，日积月累，有助于提高学生的语言能力。 国情点滴。主要配合专业四、八级考试介绍俄罗斯城市、文化、艺术、文学等知识。介绍使用语言为汉语，必要的术语为俄语，如作家姓名、作品名称等。 练习答案。针对本书中的练习配有参考答案。
《俄语初级实践语法第2版》是为初、高中学生和高校低年级专业学生和广大俄语初学者学习和掌握俄语基本语法知识编写的。为适应初、高中学生参加中、高考的需要，全书整体设计以简明精要和实用为原则，突出语法的重复和难点，但不追求语法系统的全面和完整。讲解力求俗易懂，避开艰深的语法术语。所选例句词汇不超纲，便于理解。每部分均配以足够量的练习，书后还安排了十套与现行高考试卷一致的模拟语法练习题，学习者可以通过做题对高考的要求有一个实际的感受，并检验自己的语法学习成绩。第2版中换掉了过时的和不够贴切的俄语实例，加进了必要的内容，这样本书体系更完善，内容更丰富，更接近俄语初学者的实际水平，整体上更容易接受。
《东方大学俄语（新版）一课一练1》实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。《东方大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了《东方大学俄语（新版）学生用书》。该教材刚刚面世，对老师教学和学生学习都具有一定的挑战性。为了使该书的使用效果更佳，我们组织具有丰富教学经验的一线教师编写了《东方大学俄语（新版）一课一练》系列丛书。该丛书册数与《东方大学俄语（新版）学生用书》册数相同，并且课与课一一对应，力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能。该丛书每一课的主要内容包括： ① 词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，会扩展软
本书为适用于本科一年级下学期俄语视听说课使用的教材，全书分为8个主题，针对每个主题设计了场景真实、语言地道、难度适中的课文和对话，并配有形式多样的练习。全书既有听力材料，也配套高质的视频材料，视频取景地为俄罗斯，拍摄者为表演专业师生。视频作为视听说教材不可缺少的一个重要部分，是本书的亮点。教材能有效提升学生听说能力，并能帮助培养学生的跨文化交际能力。
本教学参考书是根据黑龙江大学俄语系第二次修订的俄语教材1 4册编写而成的。主要供专业俄语学生、广大的俄语自学者使用，对青年教师亦有一定的参考价值。 本书包括各课的语法、词汇参考资料、每课课文的参考译文及书后全部练习的参考答案。 语法、词汇参考资料是对每课学过的语法项目、积极词汇及结构用法的说明和举例，使学习者在此基础上牢记和掌握，并正确地运用于言语实践中。 课文的参考译文以忠实原文为主，在符合汉语的表达习惯和语言规范的前提下，尽可能为帮助学习者正确理解、掌握原文提供必要的、有价值的参考材料。 书后练习的答案包括语法练习、词汇练习及总复习的参考答案，个别比较容易的练习，答案从略。书中的参考答案并非*正确，可能还有其他种形式，望学习者在使用时灵活掌握运用。
实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。 东方 《大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了 东方 《大学俄语(新版)学生用书》这部适合俄语专业学生使用的主干课教材。该教材刚刚面世，对老师的教学和学生的学习都具有一定的挑战性。为了使该书的使用效果更佳，我们组织具有丰富教学经验的一线教师编写 东方 《大学俄语(新版)一课一练》系列丛书。该丛书力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能。该丛书每一课的主要内容包括： ①词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，扩展软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。 ②对话及课文。根据课文重点
《俄语视听说基础教程3》是黑龙江大学精品课程教材，专为我国高校俄语专业二年级第二学期视听说课程编写。全书有9个主题和1套测试题，主题包括爱情与婚姻、留学生活、生态环境、网络、大学生活、新闻媒体等。在选材方面，9个主题均按照《高等学校俄语专业教学大纲（第二版）》中基础阶段的教学内容选择题材，与俄语实践课的教学内容呼应；在语料选择方面，音频材料均摘自俄罗斯主流媒体和广受欢迎的电视节目，语言生动，表达标准，便于学习与模仿；在练习方面，练习形式多样，体系性较强，可以帮助学生逐级提高听说水平，也可用于备考全国高校俄语专业四级水平测试。
《高等学校俄语专业四级考试***:词汇篇》本书根据高等学校外语专业教学指导委员会俄语组编写的《高等学校俄语专业教学大纲》编写而成，共收入四级积极词汇3748条，其中2355条词汇为基础阶段(即四级考试)应掌握的积极词汇。 在编写过程中，作者尽可能地收录了俄语中出现的常用词组；同时还融入了一些知识性的词组。本书由孟昭蕾、张廷选主编。
《我的第一本俄语字帖》详细介绍了俄文33个基础字母的书写方法，内容丰富，涵盖了俄语字母、单词、短文的书写技巧。书中不仅收录了18篇高频短文及经典俄语诗歌，还通过结构清晰的章节安排，从字母、音节、单词、句子到段落，由短到长，逐步引导读者掌握俄语书写。在每个字母的介绍中，详细展示了标准的书写方式，帮助读者打下坚实的基础。接着，通过一系列精心设计的练习，读者可以逐步熟悉从简单的音节、单词到复杂句子、短文的书写技巧。此外，本书还包含了大量的实际应用练习，包括高频短文和经典俄语诗歌的书写示范。这些练习不仅有助于提高读者的书写能力，还能增强对俄语文化的理解。
《走遍俄罗斯自学辅导用书3》是《走遍俄罗斯3》的配套用书，供选择《走遍俄罗斯3》的学习者使用。《走遍俄罗斯自学辅导用书3》共计六课。为帮助自学者减轻负担，更好地完成学习任务，我们为每课配备了词汇表（单词和词组及固定表达）、语法、（课文和对话的）参考译文和练习参考答案。需要强调的是语法部分。*课到第四课的语法内容是循序渐进的，在已掌握内容的基础上逐渐推出新内容。*课的语法内容是动词的被动结构，使用过《走遍俄罗斯自学辅导用书1》和《走遍俄罗斯自学辅导用书2》的学习者都应该很熟悉了，新内容是什么是动词的被动结构、被动结构的主要类型、被动结构与主动结构的差别何在。第二课、第三课的语法内容是进一步深入学习和掌握主动和被动形动词的构成和用法。形动词，顾名思义，是由动词变化而来的形容词，用法上与形
《大学俄语阅读教程1》的教学目的，是经过一定程度的精泛读结合教学巩固已掌握的语法、词汇知识、扩大语言知识面、了解俄罗斯文化，进而培养俄语阅读能力，提高学生通过俄语分析、辨别和理解事物的能力。教材的材料均选自俄罗斯*出版物，其内容丰富，语言规范，题材多样. 适合零起点学生使用。
本书为适用于本科一年级下学期俄语视听说课使用的教材，全书分为8个主题，针对每个主题设计了场景真实、语言地道、难度适中的课文和对话，并配有形式多样的练习。全书既有听力材料，也配套高质的视频材料，视频取景地为俄罗斯，拍摄者为表演专业师生。视频作为视听说教材不可缺少的一个重要部分，是本书的亮点。教材能有效提升学生听说能力，并能帮助培养学生的跨文化交际能力。
《俄语视听说基础教程》是高等学校俄语专业视听说课教材，共计3册。《俄语视听说基础教程》每册9课，9个话题均按照《高等学校俄语专业教学大纲（第二版）》中基础阶段的教学内容选择题材，与俄语实践课的教学内容呼应，因而建议与精读课和阅读课同步使用。本教程每册设计学时为36，每周两学时，每两周完成一个话题的教学，共计18周。教师可根据本校课时安排和学生具体情况，参照此标准设计课时，做适当删减或补充。本教程内容分为课内和课外练习、测试和附录（练习答案、语音材料）四大部分，言语材料与练习有机融合，可供教师课堂上引领学生学习，也可供学生在课外完成相关训练，进行自我检查和自主学习。《俄语视听说基础教程》既可用于高校俄语专业本科第二学期至第四学期俄语视听课教学，又可用于职业学校的俄语视听课教学，还可以
叶赛宁是苏联二十世纪一二十年代杰出的俄罗斯诗人。他如彗星般短暂而富有诗意和充满悲剧的一生经受了历史的考验。从20世纪五六十年代，他已重新占有了俄罗斯诗歌史上举足轻重的位置。如今，几乎没有人再会怀疑他的诗能否成为20世纪俄罗斯诗歌的经典，因为浓郁的民族诗性和高度个性化的艺术创新使他的诗在20世纪俄罗斯坛上闪发着耀眼的异彩。 叶赛宁于1985年9月21日出生在俄罗斯中部美丽的奥卡河畔梁赞省梁赞县康斯坦丁诺活村的一个家民家里。 叶赛宁的诗歌，特别是在抒情诗上的突出成就，使他成为20世纪杰出的俄罗斯民族诗人。他的诗成为上承普希金下启苏维埃70年诗歌的重要环节，几乎所有现代俄苏大诗人都从他的诗艺中汲取过营养。著名的当代俄罗斯诗人多里佐说： 我不能设想我的青年时代可以没有叶赛宁，正如不能设想俄罗斯可以没有
《走遍俄罗斯4自学辅导用书》是与《走遍俄罗斯4》的配套用书，供《走遍俄罗斯4》的学习者参考使用。《走遍俄罗斯4自学辅导用书》由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。《走遍俄罗斯4》是莫斯科国立大学国际教育中心的一线老师编写的，《走遍俄罗斯4自学辅导用书》由北京大学外国语学院俄语系的实践课教师编译，教龄有十年以上的教学经历。教材考试实用性强，可以帮助中国学生通过俄罗斯国家俄语水平考试。
本书为我社原有《俄罗斯文学史》的修订版，书稿涵盖11到19世纪的俄罗斯文学史。编者适当更新文学史观念，吸收国内外学界新材料和新观点，在内容上体现与时俱进精神；结构和内容设计合理，系统性强；层次和脉络清晰，重点突出。此次修订，单独介绍的重点作家保持不变；对有些概述部分的内容做了一定程度的精简，要言不繁，突出重点。
《科技俄语》一书原名《科技俄语听读教程》，其作者是哈尔滨工业大学的王利众教授，本书稿是在哈工大俄语系的黑龙江省精品课程"科技俄语阅读"的课程教学实践的基础上编写而成的，凝聚了哈工大俄语系多年来的教学精华。本书稿的内容主要为科技俄语的基础知识，内容由浅及深，渗透科技俄语的词汇、语法、修辞等特点。本教材适合高校俄语专业二年级学生使用，也可作为科技俄语工作者的重要参考书。
本书为《俄罗斯文学简史》第2版,系简明俄罗斯文学史普及读本。本书叙述层次清晰、重点突出、要而不繁,评析作家作品深入浅出、详略得当。此次修订,增补了20世纪与21世纪之交的俄罗斯文学,使得俄罗斯文学史的内容和结构更为完善,有助于读者清晰了解俄罗斯文学历史发展的阶段特征、主要成就、流派更迭和风格演变。本书适用于俄语专业师生及广大俄罗斯文学爱好者。
实践课和语法课是俄语专业的主干课。俄语专业学生的语言运用能力很大程度上取决于实践课和语法课的教学效果。《东方大学俄语》在全国七十余所高校俄语专业使用，获得了良好的声誉。北京外国语大学俄语学院适应时代发展编写了《东方大学俄语（新版）学生用书》。该教材刚刚面世，对老师的教学和学生的学习都具有一定的挑战性。为了使该书的使用效果更佳，我们组织具有丰富教学经验的一线教师编写《东方大学俄语（新版）一课一练》系列丛书。该丛书册数与《东方大学俄语（新版）学生用书》册数相同，并且课与课一一对应，力求做到重点突出，全面提高俄语专业学生的各项技能。该丛书每一课的主要内容包括： ①词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机 知识时，扩展软件、硬件、内存、键盘、
《大学俄语（东方新版）一课一练6》每一课的主要内容包括： ① 词汇。对重点词汇进行扩展，配合实例；近义词辨析；词汇扩充，如学到计算机知识时，会补充软件、硬件、内存、键盘、鼠标等词。 ② 课文和言语训练。根据课文和言语训练重点进行填空、汉译俄、俄译汉等练习。根据需要进行写作练习。 ③ 日积月累。每课根据具体情况配以谚语、俗语、成语等有助于提高学生的语言能力。 ④ 国情点滴。主要配合俄语专业四、八级水平测试介绍俄罗斯国情知识。主要用汉语介绍，必要的术语用俄语注释。 ⑤ 练习答案。书中大部分的练习配有参考答案。 此外，本丛书同时针对俄语专业四、八级水平测试配以大量练习，而且根据教学安排收入期末试题若干套。书中个别句子中会出现少量生词以培养学生的语感。
购买新版： 大学俄语东方(新版)(2)(口语教程)(配APP) 《东方大学俄语（新版）口语教程2》是与《 东方 大学俄语（新版）学生用书4》配套的口语教材，供高等学校俄语专业第四学期口语课教学使用。本教程以发展口语为目标，重视学生理解、运用和拓展等能力的发展，充分关注学生已有的经验和能力、兴趣和动机，注意调动学生的能动性。教程中的12个交际话题与精度教材完全契合，与此同时，它又有自己独立、完整的学习任务和练习体系。
本练习册系北京外国语大学俄语学院编写的普通高等教育 十一五 *规划教材《东方大学俄语(新版)学生用书(3)》的语法配课练习册，是配合该套教材各课的语法项目编写的，旨在使学生通过做一定数量的课外练习，对所学语法规则加深理解，从而巩固已学知识，提高运用能力。 语法练习册分为一、二、三、四册。总主编是王琳。*、二册由祖拉娅提．阿马努拉主编，第三册由王琳主编，第四册由李岩主编。练习册中附有各项练习的答案，方便学生使用。此外，每册各配有一套期末考试试卷样题，可供参考。 本册共有、2课，主要练习内容包括：各类代词的用法，动词时、体的用法，动词命令式和不定式体的用法，主动形动词、被动形动词、副动词的构成和用法以及句法项目中的说明从句、定语从句、条件从句、原因从句、地点从句、目的从句的用法。我们在
