《新编俄语语法（第2版）》根据高等学校外语教学指导委员会制定的《高等学校俄语专业教学大纲》（第二版）编写，是俄语专业的语法教程。全书理论阐述言简意赅，实践应用部分讲授详尽，可使学习者对语法项目有形象、生动的认识和理解，易于掌握。所选例句与日常生活、文化国情密切相关，具有时代性。语法难点单列于各章节之后，条目繁杂而又难以查询到的项目纳入"附表"，条理清晰，方便查疑解惑。2011年本书入选为"北京高等教育精品教材"。2025年，本书升级改版，在纸质图书基础上增加数字资源，包括主要章节配套练习题、综合训练及专业四级考试实战等内容。
《外研社 精编 俄汉汉俄词典》共收词5万余词条，其中俄汉部分两万多条，汉俄部分约3万条。既收录俄语和汉语的基础词汇、常用短语、广为使用的科技术语，又收录了近期出现的新词，力求能够反映现代俄语和汉语词汇的发展状况。
《东方大学俄语(新版第2版)(1)学生用书》是供高等学校俄语专业本科一年级第一学期使用的教材。本书是对《东方大学俄语新版1学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。全书共18课，包含8课导论课，10课基础课。导论课主要讲授俄语的发音、调型和文字书写，进行初步的语法介绍。基础课主要任务是学习词形变化，扩大词汇量，每课有词汇和言语训练、语音、语法三部分。教材另有配套的音频、视频课讲解供学生使用。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《东方大学俄语(新版第2版)(2)学生用书》是供俄语专业本科一年级第二学期精读课和语法课使用的教材。全书共12课，每课分为实践和语法两部分。实践部分采用专题编写原则，依据日常生活设置所需专题，取材新颖，题材丰富，语言地道纯正。语法部分讲授基础语法项目，将词法内容和句法内容交叉安排，帮助学习者打好语法基础。本书是对《东方大学俄语新版2学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《东方大学俄语(新版第2版)(3)学生用书》是供俄语专业本科二年级第一学期精读课和语法课使用的教材。全书共12课，每课分为实践和语法两部分。实践部分依据日常生活设置所需专题，取材新颖，题材丰富，语言地道纯正。语法部分将词法内容和句法内容交叉安排，帮助学习者打好语法基础。本书是对《东方大学俄语新版3学生用书》的新编，前版教材是 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材，并获首届全国教材建设奖全国优秀教材（高等教育类）二等奖。 本书配备激活码，扫描书后二维码下载APP后使用激活码激活教材资源，资源激活后的有效期为2年。
《走遍俄罗斯1》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯1》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共15课，内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《走遍俄罗斯2》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯2》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共7课，1 6课每课包含言语示例、语法、课文、家庭作业几部分，第7课为基础水平考题。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，学习内容包括俄罗斯习俗、城市和名胜古迹、名人生平、文学名篇及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《高等学校俄语专业四级考试大纲 真题 模拟（第4版）》由高等学校俄语专业四级考试大纲（修订版）、真题和模拟考试题三部分组成。真题部分收集了2013 ~ 2022年四级考试真题、答案，并全部配有语法和词汇等选择题的解析。模拟考试题部分是本书编者根据新大纲编写的，题型、题量、难度等都依照新大纲的标准，并给出了选择题答案。学习者可根据自身的情况进行考前自测，并从中找出不足，适当做一些补充练习。我们编写这本试题集，目的是使学生在考前充分了解考试形式，把握好时间，找出语言学习中的薄弱环节，进而提高自己的语言能力。正是出于这个考虑，我们提供近年的考试真题，让考生做自测，同时编写了几套模拟题，作为练习使用。为了不增加考生的负担，我们本着少而精的原则，精选有代表性的试题作为模拟。
《汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，可供高校俄语专业学生本科第*6-8*学期开设的汉俄翻译课程使用。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲，在系统学习与充分理解其思想内容的基础上，聚焦中国时政文献的翻译策略与实践。 《汉俄翻译教程》分为绪论和10个主题单元。绪论介绍中国时政文献的语言特征、中国时政文献的翻译原则和中国时政文献的翻译方法。至第十单元为主题单元，每个主题单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，依次是：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任务；3）坚持以人民为中心的发展思想；4）中国特色社会主义事业总体布局和战略布局；5）全面深化改革总目标；6）全面推进依法治
本书是《习近平总书记教育重要论述讲义》的俄文版。俄文版、法文版、西班牙文版、阿拉伯文版与2020年、2022年先后出版的中、英文版覆盖了联合国六种官方语言，构成一套系统阐述习近平总书记关于教育的重要论述的统编教材、权威用书。 《习近平总书记教育重要论述讲义》中文版以习近平总书记在全国教育大会上关于 九个坚持 的重要论述为统领，对党的十八大以来习近平总书记关于教育的一系列新理念新思想新观点，进行了系统梳理、全面研究和深入解读。全书由导言和九讲构成，包括坚持党对教育事业的全面指导、坚持把立德树人作为根本任务、坚持优先发展教育事业、坚持社会主义办学方向、坚持扎根中国大地办教育、坚持以人民为中心发展教育、坚持深化教育改革创新、坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命、坚持把教师队伍建设作为基
《高级汉俄翻译教程》属于高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材俄语系列教材，面向翻译硕士专业学位研究生、俄语语言文学学术学位硕士研究生。教材更加重视语篇翻译策略，重视对翻译过程中关键问题和难点的处理，注重国际传播效果，同时兼顾不同类型时政文本的翻译演练。教材包含绪论、10个单元和后记。绪论深入阐述中国时政文献的特点、翻译原则，强调译者需要遵循的实践原则和方法论。各单元选篇主要来自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》和《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。各单元探讨习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要方面，包括：1）中国特色社会主义本质的特征和中国特色社会主义制度的优势；2）坚持和发展中国特色社会主义总任
《俄语读写教程》属于 高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 系列教材 俄语系列教材，可供高校俄语专业本科第5 7学期开设的高级俄语综合课或高级俄语阅读课程使用，也可作为独立开设的俄语读写课程使用。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想有机融入高年级俄语读写能力的教学与人才培养中，引导学生从跨文化视角阐释中国道路和中国智慧，坚定 四个自信 ，提高思辨能力、跨文化能力和国际传播能力，成为有家国情怀、有全球视野、有专业本领的社会主义建设者和接班人。 《俄语读写教程》共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷和《在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话》的俄文版，包括10个主题：中国青年使命；美丽中国；高质量发展；全过程人民民主；公平正义的社会；将改革进行到底；民族复
《俄语演讲教程》为高等学校外国语言文学类专业 理解当代中国 俄语系列教材的一个分册，面向普通高等学校本科俄语专业高年级学生。本教材将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与演讲能力的训练相结合，通过 理解当代中国 向世界讲述中国 两个主要板块和演讲策略的讲解与演练，从分项输入到融合输出，达成理解中国、讲述中国的教学目标。 本教材共10个单元。各单元主要课文选自《习近平谈治国理政》卷、第二卷、第三卷，包括10个主题：中国特色社会主义、社会主义核心价值观、中国梦、消除贫困与共同富裕、全面深化改革和扩大开放、生态文明建设和美丽中国、全面推进高质量发展、依法治国、 一带一路 倡议和人类命运共同体。
《这就是中国：中国日常文化》面向所有对当代中国人的生活方式和思维方式感兴趣的中外人士。本系列共出版十个语种对照版，包括法文、英文、德文、西班牙文、葡萄牙文、俄文、阿拉伯文、韩文、日文、泰文。全书插图丰富，文字简洁，信息准确，以中国古代文化为切入点，结合当代中国人日常生活各方面的数据统计，从中国概况、家庭、服饰、饮食、居住、交通、通讯、收支、教育、就业、人际交往、历法与节日、文化与休闲、卫生与健康、信仰与价值观、民间习俗、民间禁忌、传统象征物、中医和气功与武术、戏曲与乐器、绘画与书法、诗词与小说、工艺品、名城与古迹一共二十四个方面，为读者展示了当代中国一幅幅真实的日常生活画卷。
《5周突破高等学校俄语专业四级水平测试词汇》把词汇按照词类分成30个单元，每个单元包含约100个词汇，只有名词部分每个单元包含约200个词汇。 每个单元内部细分为三个部分：1）真题词汇；2）积极词汇；3）一般词汇。 考生只要每天复习一单元，30天就可以实现大学俄语专业四级词汇的新突破。本书既可以作为大学俄语专业1-2年级学生的日常用书，也可以用于参加俄语专业四级考试同学的备考用书。
《实用俄汉构词词典》是一部有关俄语构词学的工具书。 从结构上说这是一部《实用俄汉构词词典》，从内容上说也可以叫作“俄语说文解字”。您一旦打开本词典，就会为它广阔的视野、深厚的底蕴所吸引。从茫茫的宇宙到幽幽的原子，从萧萧的荒漠到茵茵的绿洲，从恬静的阡陌到喧嚣的市井，从巍峨的崇山峻岭到坦荡的平原，从涓涓的溪水到奔腾的江河湖海，一个五彩缤纷的世界尽收其中。在此，您会发现至今没有注意到、但却客观存在的新天地。派生单词的存在形式就像它的创造者——人民——的生活一样丰富多彩、妙趣横生。 一滴水能折射出整个世界，这就是升华。
在世界语言学大格局中，俄罗斯语言学占据重要的一席之地，研究领域涵盖了语言学所有分支学科及其交叉学科，彰显出俄罗斯语言学独树一帜的魅力。俄语构词学研究已有百余年历史，建立了科学的术语系统，包括构词系统、构词聚合体、构词模式、构词意义、构词标志、构词词族、构词派生、构词链等核心术语，形成了独具特色的理论体系和研究方法。构词语义学是语义学新兴领域。 本书以俄语词素语义与构词语义为研究对象，聚焦生产词与派生词之间的语义关系、派生词构成模式及其语义结构等，依托构词学、词素学、语义学、认知语言学等相关理论，从多维视角研究聚合关系与组合关系中构词语义、后缀构词语义类别、动词前缀构词语义、感知动词、外来动词构词语义，并从对比视角探赜俄汉语词素语义配价和认知等问题，对俄汉语构词语义学研究具有
《东方大学俄语（新版）1听力教程》为《东方大学俄语（新版）学生用书2》配套的听力教材，供高等学校俄语专业一年级第二学期听力课教学使用。《东方大学俄语（新版）1听力教程》共设12课，每课内容包括 听录音跟读 和 听录音回答 两部分，练习难度分基础和提高两类 。 《东方大学俄语（新版）1听力教程》 是 《东方大学俄语（新版）听力教程1》（Mp3）的升级版， 《东方大学俄语（新版）1听力教程》音频载体改为U校园App,内容不变。
《走遍俄罗斯4》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯4》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共3课，内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《走遍俄罗斯3》（第2版）是已出版的《走遍俄罗斯3》新版。本版音频载体由MP3光盘变为"外研社资源平台"小程序，方便读者使用。该教材是从俄罗斯引进的，反映当代俄罗斯状况。全书共6课，内容包括基础语音、语法、各种生活场景下的会话、课文等几部分。教材打破了以往以语法为中心安排教学内容的惯例，语法的出现贴合实际的交际需求。所讲话题涉及国外生活的方方面面，选材内容包括俄罗斯习俗、名胜古迹、名人生平及当代社会生活。教材另配有自学辅导用书，由课文译文及单词、语法、练习参考答案、总词汇表、附录等构成。
《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》是哈尔滨师范大学受中国俄语教学研究会的委托，对黑龙江省高校专业俄语、大学俄语、中学俄语教学现状进行全面调查研究，形成研究报告。 《黑龙江省高等院校俄语专业教学现状调查：问题与对策》把外语教育理论与应用研究相结合，运用问卷调查法、访谈法对黑龙江省高校俄语专业教学现状进行全面调查，并采用统计学方法进行定量分析。研究的重点旨在转变俄语教育观念，创新俄语人才培养模式，优化俄语教师团队建设，完善俄语课程体系和教材建设，提升俄语课堂教学质量，重视俄语学习者因素研究，探讨社会需求与人才培养目标、课程体系、毕业要求、就业形势的关系。在分析现状的基础上提出俄语教育发展对策：把俄语人才培养作为黑龙江省优先、重点发展战略，构建俄语人才培养 一条龙
《新一代大学俄语》是专为公外俄语和职业院校俄语专业打造的经典教材，也符合参加俄语对外等级考试的要求。《新一代大学俄语1学生用书》教材由12课语音导论课和9课基础课组成。语音导论课旨在使学生形成良好的语音面貌，通过音频示范 课堂讲解，帮助学生轻松掌握俄语语音的规律和特点，为后续学习打下坚实基础。语音导论课每课课后附1个俄语绕口令，旨在锻炼学习者伶俐的口齿和敏捷的思维。基础课部分，我们强调俄语学习的实用性和规范性，通过设置富有趣味性的教学环节和语法习题，模拟真实俄语语用场景，使学生在轻松的氛围中掌握俄语基础语法和词汇知识。本部分还特别设计了扫码答题互动学习内容，学生利用App扫描二维码对当课重点内容进行自测。基础课每课课后附两个俄语绕口令，旨在将语音练习贯穿俄语学习的全过程。基础课共设置两
《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》以传统教学环境与虚拟现实教学界面的不同感知源泉为逻辑起点，进而以两种界面中认知规律的差异性为问题导向，把《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》分为认知理论研究与教学实践研究两个部分。在理论上，《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》对虚拟语境的构建、语言认知的智能化与俄语教学方法的交叉领域进行分类研究，使其在外语教育理论体系的框架内相互连接，从而为外语教学的数字化转型提供理论基础。在实践中，《虚拟语境俄语认知与教学——认知语言学的智能化研究》以创新教学模式为目标，把虚拟现实教学界面的学术研究和基于虚拟语境的教学模式有机融合在一起，使得理论与实践相互支撑、相互印证，用俄语智慧教学实践为教学环境的数字
