The richness of colors serves as a deposit of the sentiments and wisdom of the Chinese people and meanwhile it carries the unique cultural memories of the Chinese. It has the function of a key to a special door of the Chinese mind and it is capable of ushering outsiders to savoring the flavors of colorful China.

课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的重要载体，来华留学生教育是我国高等院校人才培养的重要组成部分，推进课程思政建设，实施课程思政教学改革，同样是来华留学教育工作的一项重要内容。由于文化、习俗、法律、 信仰等方面的差异, 面向来华留学生的课程思政教育有其特殊性。本书阐述了 中文教育专业课程思政的教学理念与教学原则、课程思政的八个维度及其诠释、教学评价原则与标准，收录了留学生 中文教育专业20门课程的思政课程指南，包括11门专业类课程和9门文化类课程。根据 中文教育专业的特色优势和育人目标，结合多年教学实践和积累，思政指南从课程任务和教学目标、课程基本内容及要求、课程思政教学设计等方面，为课程思政真正落实于教学提供了可资借鉴的参考，也为 中文教育课程思政建设提供示范与参照。本书不仅适用于留学生

本书是供具有一定汉语基础的大学本科一年级理工类专业外国留学生使用的专门用途汉语教材。全书共12课，生词600余个。以数学、物理、化学、生物、计算机、航空航天的基础知识和基础理论为语料，通过课文、语言点、练习、知识链接、相关阅读等内容的精心设计，帮助学生掌握科技文体中独特的语言要素，扩大科技汉语基本词汇和常用表达法，提高科技汉语的综合运用能力。

M. Wang Qicheng est un jeune dessinateur celebre que je connais de nom depuis longtemps.M. Wang est connu dans le monde du dessin comme un chevalier errant. En l'espace de 10 ans, ila parcouru tout seul la plupart des regions du pays, couvrant une distance de presque 100 000 km.

《汉语听力教程》是为提高汉语初学者的听力理解能力而编写的一套训练方式针对性强、题量丰富、内容生动有趣、难易度适宜的听力教材，也是“对外汉语本科系列教材”中《汉语教程》（第3版）的配套教材。全套教程共分三册， 册侧重语音语调训练和汉语基础语法理解训练。 本教程分“学生用书”和“学习参考”两部分。 在“学习参考”里我们为大多数拼音练习加上了汉字，便于有这方面需求的学生自主学习。

课程思政是高校贯彻立德树人育人理念的重要载体，来华留学生教育是我国高等院校人才培养的重要组成部分，推进课程思政建设，实施课程思政教学改革，同样是来华留学教育工作的一项重要内容。由于文化、习俗、法律、 信仰等方面的差异, 面向来华留学生的课程思政教育有其特殊性。本书收录了留学生 中文教育课程思政研究论文 21篇，有对留学生课程思政的理论研究，也有对教学实践的探索，以及教学设计分析，对于留学生课程思政的教学理念、教学原则、路径方法等方面进行了深入探讨，对课程思政教学实践和教学设计的做法进行了总结分析，为课程思政建设的推进提供了重要的理论基础和实践经验。本书围绕 中文教育课程思政这一话题展开深入探讨，涉及课程思政的顶层设计、专业建设、课堂教学、价值导向等方面，总结了在推进“课程思政”建设中

《TPRS中文教学指南：通过可理解输入全面提高学生的中文流利程度和识读能力》这一选题以克拉申提出的可理解输入（Comprehensible Input，简称CI）教学法为核心，以标准TPRS（Teaching Proficiency through Readingand Storytelling，故事结合阅读的外语教学法）为课堂教学的基础手段，详细阐述和展示了这种教学理念和方法在海外汉语教学各个环节中的具体应用方法和实践成果，在 中文教学中融入和推广CI教学法及标准TPRS，对 中文教师培训与发展的理论和实践研究具有开创性和指导性。

方言分类和历史层次都是多年来争论未休的问题，本书是作者近十年来对这两个问题的思考。分上、下两编。上编为“方言分区”，包括对汉语方言分区方法的再认识、现代汉语方言的历史鸟瞰，具体讨论了两广地区汉语方言和平话的归属问题。下编为“历史层次”，讨论了“历史层次”的含义、争议问题、学术渊源、分析框架和文白异读问题，深入论述了苏州话、杭州话、闽南话入声尾韵、粤方言古全浊声母的文白异读和历史层次，并对徽州方言古全浊声母无条件分化的成因等问题进行了分析和探讨。

《汉语听力教程》是为提高汉语初学者的听力理解能力而编写的一套训练方式针对性强、题量丰富、内容生动有趣、难易度适宜的听力教材，也是“对外汉语本科系列教材”中《汉语教程》（第3版）的配套教材。全套教程共分三册， 册侧重语音语调训练和汉语基础语法理解训练。 本教程分“学生用书”和“学习参考”两部分。 在“学习参考”里我们为大多数拼音练习加上了汉字，便于有这方面需求的学生自主学习。

本书为首都师范大学国际文化学院教师的学术论文集，现为第三辑。第二辑已于2019年出版。本书分为“汉语语法及其教学研究”“汉语教学的理论与方法”“跨文化教育与中华文化传播”三个部分，约三十多篇论文。 这些文章，有的是研究汉语的语音、词汇、语法等语言文字问题；有的是研究汉语教学中遇到的新问题，如外国留学生表现出来的语言现象；有的是关于跨文化教育和中华文化传播的思考，等等。本书反映了首都师范大学 中文教育的发展情况和研究成果。

王骏，上海交通大学人文学院副教授、博士。 本书是一本新型的多模态第二语言教学法介绍专著。本书根据 学术界关于第二语言教学法体系的 新理论发展，梳理介绍了语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法、多元智力法、沉默法、社区语言学习法及暗示法、交际语言教学法、合作语言学习法、内容导向教学法、词汇教学法、任务型教学法、后方法理论等前沿的教学理论与教学法流派，并对其中八种 主流、常用的语言教学法做了示范视频，附教案和点评，帮助读者直观理解与学习。本书对 汉语教师专业发展具有较高的参考与实践指导价值。

本书从语言事实出发，结合汉语史、移民史，运用认知语言学相关理论，对现代汉语方言时间词语进行多角度的研究。本书重点讨论汉语方言时间词语的共时分布与历时发展。主要包括“昨天”“ ”“明天”时间的表达系统及其来源、时点标志词、 时点时间词以及主观时量时间词的共时分布与历时发展等。本书还通过词汇化语法化理论和隐喻认知理论对汉语方言时间词语进行专题研究。

《阅读中国：介绍中国的历史、社会和文化（德文版）》由于历史、文化和社会背景的差异，那些远离中国的异域国家的人们，常视中国为一个古老、神秘而又远不可及的国家。中国古老，但并不陈旧；中国深邃，但并不神秘；中国遥远，但并非不可及。认识和了解中国，是一件十分愉快而有趣的事情。中国如同浩翰无际的大海，令人浮想连翩；中国如同连绵不绝的高山，埋有无穷宝藏；中国如同陈封多年的美酒，香醇无比。当代中国正在发生广泛而深刻的变革。随着中国改革开放的深入和进一步加入经济全球化进程，中国与世界的关系日趋紧密，认识中国日渐成为世人的一种时尚。希望《阅读中国：介绍中国的历史、社会和文化（德文版）》能为那些急于了解中国的读者打开一扇阅读中国的窗口。

China is located in east Eurasia and on the Pacific west coast,covering 9.6 million sq.km of land and 3 million sq.km of sea.It stretches across four time zones east to west and covers 5,500 km north to south,while the elevation gap between its highest peak and lowest point reaches nearly 9,000meters.The great geographical differences and contrasts have made this land both dynamic and magnificent.There are snow-capped mountains,glaciers,evergreen rain forests,desolate gobis and deserts,vibrant lakes and coasts,spectacular valleys and waterfalls,and boundless grasslands and wetlands.In China,almost all types of natural scenery that exist in the world can be found,and this book intends to help you learn something about its beauty.

本书是针对留学生的汉语教材，主要介绍中国的成语、歇后语、惯用语、谚语。在介绍熟语故事的同时，普及HSK词汇、语法考点，旨在将语言教学与文化传播合二为一，提高留学生的汉语书写能力、表达能力以及HSK应试能力。本书共分六个单元，共计二十一课。在课文正文后设置课后习题，从 课到第二十一课，课后习题按由易到难的原则编排，囊括HSK4级至HSK 的许多考点。此外，每篇课文后还会附上对比阅读材料，旨在进一步提高留学生的汉语阅读水平以及用汉语模式进行发散型思考的能力。

中国具有悠久而辉煌的历史：三千年没有间断的、有文献记录的历史，五千年有确切、清晰的口头传说的历史，七千年有考古发掘证实的历史，五十万年有实物证实的人类发展过程重要阶段的历史。中国的历史文化和壮丽的中华河山结合在一起，构成泱泱中华无穷魅力亦即软实力的重要组成部分。本书要带领对中国历史文化有兴趣的读者们去进行一次历史之旅，亲临那些中国历史发生地或相关地，观看甚至触摸那些历史的遗存，倾听风貌留下的遗响，去感知某个历史人物气息，去感受和认识中国历史的辉煌。 China has a long and brilliant history. Its documented history is coherent for 3,000 years and its undocumented history is clearly inherited orally for 5,000 years. Archeological discoveries can date back its history to 7,000 years and trace all stages of human development to 50,000 years. China's history and culture, together with her rivers

本教材是《博雅汉语》的中级部分，适合于掌握了3000 左右词汇、由中级向 冲刺的留学生使用。本教材以话题理论进行编写，课文既符合语言学习规律，又典雅活泼。全书的选文视角独特，从人们日常生活中的喜怒哀乐出发，围绕人情、人生、环境、社会、文化等话题展开，视野开阔，见解深刻，内容涉及中国古今的不同，也讨论中西文化的差异，使学习者在辛苦学习语言的同时，好像和一位智慧而有趣的朋友相伴。每篇语段约在1500 字左右，编排讲究语言学习与语言使用的有机结合，中级阶段成段的叙述、描述、支持、反驳等功能项目巧妙地安排在每一课中。预习、综合练习等项目的安排为自学者提供了极大的方便。学习完I，II 两册书后，学生基本可以达到HSK的7 级至8级水平。

《100个常用词中的古代博物志》以常用词为方法，从源头抽丝剥茧，在时间的流动中捕捉万千知识：“风筝”原来是传递消息的工具，“赝品”的“赝”竟然跟家鹅有关，“首饰”原来指男人的帽子及其饰物……原来，古人也都是科普小能手——一个个词里仿佛包含着一段段“山海经”，一幅幅画中 是蕴藏着“海错图”一般的细节。书中收录100幅印色细腻、细节精美的古画，犹如一场纸上展览。

在当代技术 介入人们生活的时代语境下，文学叙事如何想象技术成为学界关心的话题。本书主要探讨美国作家托马斯·品钦在跨越半个多世纪的文学创作中对人与技术全新关系的文学化反思，通过仔细研读作家的六部小说，考察被技术形塑的人类身体、自我和社会所呈现出的种种后人类特质。全书论述以控制论科学在20世纪下半叶的发展历程为参考框架，围绕人类的本体存在、认知方式和社会微观权力结构这三方面展开，勾勒出品钦书写技术的历时性演变路径和相应的后人类写作策略，并为文学批评跨越人文学科和自然学科的界限与当代科技发展对话提供一种可能。

为了使读者对中国园林有进一步的了解，本书从中国园林的类型、造园艺术和园林建筑等方面，结合精美的实景照片与手绘图片，对中国园林进行系统而深入的介绍，希望读者通过本书感受中国园林美之所在的同时，还能够领悟到中国传统文化的博大精深。

The Facts and Figures on Xinjiang,China,2013 shows theachievements of Xinjiang in the past year, use an objective anddirect way to show the new achievements and changes of Xinjiang.The facts speak, with figures witness. This book can help thereader fully understand Xinjiang's economy, culture, science,technology, education, health, livelihood and other aspects ofoutstanding achievements.