本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的软件设计师考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 软件设计师考试大纲是针对本考试的计算机软件中级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为工程师。

本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的程序员考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 程序员考试大纲是针对本考试的计算机软件初级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为助理工程师。

本教材由劳动和社会保障部教材办公室组织编写。教材以《国家职业标准 计算机（微机）维修工》为依据，紧紧围绕 以企业需求为导向，以职业能力为核心 的编写理念，力求突出职业技能培训特色，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。 本教材详细介绍了初级计算机维修工要求掌握的*实用知识和技术。全书分为三个模块单元，主要内容包括：故障调查、故障诊断和处理、Windows系统操作。每一单元后安排了单元测试题及答案，书末提供了理论知识和操作技能考核试卷，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。 本教材是初级计算机维修工职业技能培训与鉴定考核用书，也可供相关人员参加就业培训、岗位培训使用。

本书由中国就业培训技术指导中心按照标准，教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准 计算机程序设计员》（2008年修订）要求编写，是初级计算机程序设计员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了初级计算机程序设计员应掌握的技能要求和相关知识，涉及系统环境应用、病毒防治、开发环境的设置和应用、识读软件代码编写规范、识读软件设计文档、识读需求说明文档、识读原型系统、可视化桌面程序的开发、数据库应用程序开发、网络应用程序开发、Web应用程序开发、程序调试、软件测试等内容。

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1 X培训鉴定模式。1 X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1 X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯定。

本书是全国计算机专业技术资格考试办公室组织编写的网络管理员考试大纲，本书除大纲内容外，还包括了人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 网络管理员考试大纲是针对本考试的计算机网络初级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为助理工程师。

本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准·计算机操作员》（2008年修订）要求编写，是中级计算机操作员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了中级计算机操作员应掌握的技能要求和相关知识，主要内容包括：电源系统连接与检测、外围设备连接与应用、操作系统安装，文件高级管理、中英文与数字符号录入、文档高级编辑与处理，电子表格高级处理、综合计算与统计分析，幻灯片模板制作与设置，文件上传与下载工具、浏览器设置和使用技巧，多媒体信息处理。

《办公应用软件操作员（中级）》出版后受到广大培训学校和学员的欢迎，销售势头较好。为配合教材的发行及使用，按以往计算机类教材的惯例，准备开发该职业的鉴定辅导练习。

本书由希赛教育软考学院组编，作为计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试中的程序员级别的考试辅导指定教材，内容紧扣考试大纲，通过对历年试题进行科学分析、研究、总结、提炼而成。每章内容分为考点突破、典型试题分析、实战练习、练习题解析四个部分。 基于历年试题，利用统计分析的方法，科学做出结论并预测以后的出题动向，是本书的一大特色。本书可以保证既不漏掉考试必需的知识点，又不加重考生备考负担，使考生轻松、愉快地掌握知识点并领悟程序员考试的真谛。

本教材由劳动和社会保障部教材办公室、上海市职业培训指导中心依据上海1+x职业技能鉴定考核细目——计算机操作员（国家职业资格五级）组织编写。本教材从强化培养操作技能，掌握一门实用技术的角度出发，较好地体现了本职业当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握初级计算机操作员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 本教材在编写中摒弃了传统职业注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能，以能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。主要内容包括：计算机基础知识、键盘指法与五笔字型、Windows 2000基本操作、Word 2000、Excel 2000、因特网操作等内容。 为便于读者掌握本教材的重点内容，教材在部分单元后附有单元测试题，并配有相应答案。用于检验、巩固

本书由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业标准 计算机程序设计员》（2008年修订）要求编写，是计算机程序设计员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。 本书介绍了各级别计算机程序设计员应掌握的基础知识，涉及信息技术原理概述、信息技术应用概述、软件设计基础、职业道德与法律法规、职业英语基础等内容。

本套职业教育计算机专业技能大赛模拟试题密切跟踪近年来全国职业院校技能大赛方向，共收集汇编丁企业网络搭建及应用、园区网互联与网站建设、网络综合布线系统工程技术、动画设计与制作、工业产品设计、影视后期制作等共15套模拟试题。参编人员大多参加过近两年江苏省职业院校技能大赛的命题与集训指导工作，经验丰富。15套模拟题汇编近年来汀苏省职业院校技能大赛与全国职业院校技能人赛的主要考点，并在随书配套光盘中提供了对应素材，题型丰富，逼真度高。 本书可以作为职业院校计算机专业教学训练或技能大赛训练的参考书，也叮作为技能人赛指导教师的参考资料。本书的配套光盘提供了与书中各章模拟试题名称对应的素材，是每套模拟题的卜机素材。

根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部组织有关专家，制定了《计算机操作员国家职业标准》（以下简称《标准》）。 一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典》为依据，以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。 二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求，既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业能力为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。 三、本《标

《网页设计制作员(四级第3版1 X职业技术职业资格培训教材)》由人力资源和社会保障部教材办公室、中国就业培训技术指导中心上海分中心、上海市职业技能鉴定中心依据上海1 X网页设计制作员（四级）职业技能鉴定细目组织编写。教材从强化培养操作技能，掌握实用技术的角度出发，较好地体现了当前*的实用知识与操作技术，对于提高从业人员基本素质，掌握网页设计制作员的核心知识与技能有直接的帮助和指导作用。 《网页设计制作员(四级第3版1 X职业技术职业资格培训教材)》在编写中摒弃了传统教材注重系统性、理论性和完整性的编写方法，而是根据本职业的工作特点，从掌握实用操作技能和能力培养为根本出发点，采用模块化的编写方式。全书共分为7章，主要内容包括网站项目开发知识、网站中的多媒体应用、网页效果图制作、前端开发、表

本书由人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心在全国统一组织实施的全国计算机信息高新技术考试是面向广大社会劳动者举办的计算机职业技能考试，考试采用国际通行的专项职业技能鉴定方式，测定应试者的计算机应用操作能力，以适应社会发展和科技进步的需要。 本书包含了全国计算机信息高新技术考试办公软件应用模块（Windows平台）Windows98／2000／XP.Office97／2000／XP高级操作员级考试的全部试题，经国家职业技能鉴定专家委员会计算机专业委员会审定，考生考试时所做题目从中*抽取。本书既可供正式考试时使用，也可供考生考前练习之用，是参加办公软件应用（Windows平台）Windows98／2000／XP，Office97／2000／XP高级操作员级考试的考生人手一册的技术资料。同时，本书可供高新技术考试的考评员和培训教师在组织培训、操作练习等方面使用。另外，本

《人力资源和社会保障部全国计算机信息高新技术考试指定教材计算机辅助设计(AutoCAD平台)AutoCAD2010试题解答高级绘图员级机械专业》由张忠将编写

本书根据《国家职业标准——计算机程序设计员（试行）》的要求，由劳动和社会保障部中国就业培训技术指导中心，按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的指导辅导用书。 本书为计算机程序设计员部分，介绍了计算机程序设计员应掌握的工作技能及相关知识，涉及搭建桌面开发环境、设计程序模块流程图、编写代码、调试、提交程序文档等内容。

本书内容力求结合学员的培养特点，严格严谨、详细全面地诠释职业标准的主题思想，力求突出新知识、新技术、新方法，注重实践，强调应用能力的训练，重点培养读者使用计算机解决实际问题的能力，使读者通过对本教材的学习，能够对计算机程序设计有一个系统的了解，既能够知其然，也能够知其所以然。同时，编写人员根据职业发展的实际情况和培训需求，在编写过程中力求体现职业培训的基本规律，反映职业技能鉴定考核的基本要求，满足培训人员参加各级各类鉴定考试的需要。

职业资格证书制度的推行，对广大劳动者系统地学习相关职业的知识和技能，提高就业能力、工作能力和职业转换能力有着重要的作用和意义，也为企业合理用工以及劳动者自主择业提供了依据。 随着我国科技进步、产业结构调整以及市场经济的不断发展，特别是加入世界贸易组织以后，各种新兴职业不断涌现，传统职业的知识和技术也愈来愈多地融进当代新知识、新技术、新工艺的内容。为适应新形势的发展，优化劳动力素质，上海市人力资源和社会保障局在提升职业标准、完善技能鉴定方面做了积极的探索和尝试，推出了1＋X培训鉴定模式。1＋X中的1代表国家职业标准，X是为适应上海市经济发展的需要，对职业标准进行的提升，包括了对职业的部分知识和技能要求进行的扩充和更新。上海市1＋X的培训鉴定模式，得到了国家人力资源和社会保障部的肯

根据《国家职业标准 计算机操作员》（2008年修订）要求编写，是计算机操作员职业技能鉴定国家题库命题的直接依据，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。国家职业资格培训教程——计算机操作员系列包括4本： 《国家职业资格培训教程——计算机操作员（基础知识）》 《国家职业资格培训程——计算机操作员（初级）》 《国家职业资格培训程——计算机操作员（中级）》 《国家职业资格培训教程——计算机操作员（高级）》

??《中华人民共和国劳动法》明确规定，国家对规定的职业制定职业技能鉴定标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能鉴定。 ??1994年以来，劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、劳动和社会保障部教材办公室、中国劳动社会保障出版社组织有关方面专家、技术人员和职业培训教学管理人员实施教材建设，编写出版了涉及机械、电子、交通、建筑、商业、农业、饮食服务业等国民经济支柱产业中近80个通用职业（工种）的《职业技能鉴定教材》（以下简称《教材》）和《职业技能鉴定指导》（以下简称《指导》），对于推动职业技能鉴定工作，提高职业技能培训质量发挥了积极的作用。 ??2000年，国家实行在规定的职业（工种）中持职业资格证书就业上岗制度，并陆续颁布了《国家职业标准》（以下简称《标准》）。

本书介绍了网络编辑师(国家职业资格二级)和高级网络编辑师(国家职业资格一级)应掌握的专业知识和工作技能。其中，网络编辑师部分的内容涉及栏目内容策划、栏目形式策划、专题策划、专题实施、网络编辑与管理等；高级网络编辑师部分的内容涉及频道策划、内容管理等。是考核鉴定前培训和自学教材，也是各级各类职业技术学校相关专业师生资料，还可供从事网络编辑工作的有关人员参考。