中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动的音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。 《钢琴（一级～六级 第二套）/中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。
《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 钢琴(9级-10级)(第2套)》作为国家ji音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具体要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献力量。 随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。 第二套考级教材是中国音乐学院考级委员会聘请的专家们，根据社会
针对中国钢琴考生的实际情况，在这本考级教材 中，文化部艺术发展中心考级委员会精心选取了大量 趣味性强、难度适宜、风格和时代跨度鲜明的曲目： 包括巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印 象派、现代派、民族乐派、爵士音乐，以及**的中 国钢琴音乐作品。这些作品中包含了一般的钢琴教学 范畴中流传甚广的曲目，还纳入了许多具有前瞻性的 新鲜的演奏和教学素材。 这本钢琴考级教材本着级别由低到高、水平由易 到难的原则编排曲目，要求考生循序渐进地学习钢琴 演奏并参加钢琴考级。
英国皇家音乐学院联合委员会于2022年颁布了新版的钢琴考级曲目大纲，大纲为每个级别选定了39首可以用于考试的乐曲，官方选择其中的9首作品出版曲集，余下的30首被称为备选曲目。 为了更好地配合教师教学和学生练习备考，编者特别从备选曲目中为大家精选了部分好听、易弹的作品，出版这套适用于新版钢琴考级大纲的《英皇考级钢琴演奏备选曲集》。 本书为第8级，包括了14首8级大纲中的备选作品。
《上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列：钢琴考级曲集（2010-2014版合集 上册 1-7级）》为上海音乐学院社会艺术水平考级曲集系列品种之一，集合了2010、2012和2014版《钢琴考级曲集》1-7级的曲目，方便演奏者做集中参照和练习。随书附送盘片一张，收录了与本图书乐谱相一致的演奏录音，演奏者有吴雨徽、黄昆、周士深、陈诗、顾欣皓、朱心湉等。
《新思维钢琴考级教材(一级):松鼠钢琴师(下)》的主要内容包括：课：分解和弦的认识，并学习F大调和d小调音阶；第二课：和弦的认识；第三课：模进的认识，并学习D大调和b小调音阶；第四课：十六分音符的认识；第五课：前十六分音符和后十六分音符的认识；第六课：三连音的认识；第七课：附点八分音符和节奏型的认识等。
爵士钢琴》是中国音乐学院考级艺术中心（美育中心）组织的社会艺术水平考级中 爵士钢琴 科目的官方教材，由王黎光任主编、孔宏伟（金佛）任执行主编，梁少捷与王知音为执行副主编。 第五级《爵士钢琴》教材内容以 大跨步钢琴 演奏法的讲解与练习为主。内容涉及 大跨步钢琴 的左手和声右手旋律的演奏法、调式音阶及音阶上的各类常见和弦连接用法，以及Walking Bass的演奏风格和Swing节奏的运用。在练习曲中，以Swing的演奏方法练习三和弦、七和弦、九和弦的琶音，同时练习经过音、装饰音等乐句的应用。考级内容分为 技巧 训练 综合练习 考级乐曲 三部分。本级考试中含有3首大跨步音乐风格的考级乐曲。
《文化部艺术发展中心社会艺术水平考级系列教材:钢琴(八级~十级)》每级都有练习曲、复调乐曲及学生们爱唱的歌曲，还包括许多中国的、外国的经典音乐作品，以培养青少年学习音乐的兴趣。钢琴能给予乐曲多种音色，并配以相应的乐曲。通过学习这些乐曲，使学生们认识众多音乐家
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社 会艺术水平(音乐)考级活动的**性音乐教育机构之 一。多年来的社会艺术水平(音乐)考级工作，得到了 广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信 誉?br/ 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报 名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积* 的作用，深受广大考生及辅导老师的好评?br/ 这本由中国音乐学院考级委员会编写的《双排键 电子琴(7级-8级中国音乐学院社会艺术水平考级全国 通用教材)》是其中一册?br/
中国音乐学院考级委员会是经文化部批准开展社会艺术水平（音乐）考级活动的权威性音乐教育机构之一。多年来的社会艺术水平（音乐）考级工作，得到了广大考生的认可和各方面的支持，有着良好的社会信誉。 《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材》已经使用多年，对我考级委员会的考级工作以及报名参加我院考级的考生的训练和考试，都起到了积极的作用，深受广大考生及辅导老师的好评。 作为*音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具休要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献力量。 随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基
自古以来，音乐一直是教育的重要手段。古希腊哲学家柏拉图把音乐列为学校教育的必修课，中国先秦圣人孔子则把音乐看作治理国家的重要手段。所谓“移风易俗莫善于乐”，表明了音乐对调理社会风尚、安顺民心的作用。随着社会、经济的发展，人们对审美的要求变得越来越强烈，艺术逐渐从伦理道德的束缚中走了出来成为独立的审美对象，音乐也摆脱了综合艺术的限制成为一种独立的艺术形式。由此，千百年来，在漫长的人类历史上，音乐一直作为人类精神生活的伴侣，也作为一种艺术手段广泛地用于社会生活的各个领域。改革开放以来，随着物质生活的提高，中国人越来越重视文化和教育，音乐作为一种心灵的艺术，走进了千家万户，并成为少年儿童早期教育和素质教育的重要方式。如何正确、科学地引导他们学习音乐并进行鉴定，成了一种社会需求。
《中国电子琴考级曲集(套装上下册)》不仅考虑到各门类、各级别循序渐进的选材原则，讲究科学性、系统性。同时，丛书中的曲目亦可作为青少年们平时练习、演奏（演唱）、娱乐使用。数码键盘，世界水平，专为考试准备的教材。
针对中国钢琴考生的实际情况，在这本考级教材中， 艺术发展中心考级委员会精心选取了大量趣味性强、难度适宜、风格和时代跨度鲜明的曲目：包括巴洛克时期、古典主义时期、浪漫主义时期、印象派、现代派、民族乐派、爵士音乐，以及 的中国钢琴音乐作品。这些作品中包含了一般的钢琴教学范畴中流传甚广的曲目，还纳入了许多具有前瞻性的新鲜的演奏和教学素材。 这本钢琴考级教材本着级别由低到高、水平由易到难的原则编排曲目，要求考生循序渐进地学习钢琴演奏并参加钢琴考级。
《中国电子琴考级曲集》不仅考虑到各门类、各级别循序渐进的选材原则，讲究科学性、系统性。同时，书中的曲目亦可作为青少年们平时练习、演奏（演唱）、娱乐使用，为考试准备的教材。
本书主要由文字和示范两部分组成。文字部分包括“曲式分析”、“演奏指导”：在“曲式分析”中，对作曲家、体裁内容、调式调性、节拍律动、曲式框架等方面作了简单的介绍；在“演奏指导”中，以具体的小节为对象，阐述了演奏时需要注意的要点，同时解释了曲目中出现的音乐术语；在小节数前带有“类似”二字时，意味着乐曲中还存在相同或相似的情况。示范部分由难点、慢速、分手三种形式构成（完整演奏的音像资料将由四川省钢琴学会单独出版）。
本书作为*音乐教育的高等学府，面对全国音乐考级活动众多的参加者，有责任和义务向公众不断地提供权威、实用、使用方便的教材，公布开考科目的具体要求，给参加考级者以学习上的指导，为社会艺术教育事业贡献力量。 随着社会艺术水平考级活动的发展，为了更好地满足考生的需求、更好地指导考生参加社会艺术水平考级，在总结了原考级教材经验的基础上，中国音乐学院考级委员会主编、中国青年出版社出版了第二套考级教材。它不仅扩展了考生的训练空间，让考生更多地掌握音乐作品，而且在一级～九级的基础上增加了第十级，部分专业还增加了表演文凭级，使得第二套考级教材更具有实用性，指导意义更大。 第二套考级教材是中国音乐学院考级委员会聘请的专家们，根据社会艺术水平考级活动发展的需求，借鉴了已有的考级教材，总结
为了保证社会艺术水平(音乐)考级活动健康有序地发展，使其在社会艺术教育事业中起到更积极的推动作用，同时为广大考生参与考级活动提供更多的方便，我们在已出版的《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 钢琴》的基础上选编了这本《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 钢琴考级补充教材》。目的是把更多的、常用的优秀钢琴曲目提供给考生，使他们能在更大的空间中选择考级曲目，在同一级别要求的前提下能够更好地发挥各自的特长和优势。 这本《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材 钢琴考级补充教材》是对原有的钢琴考级教材的补充，应与原教材配套使用。 考试要求 与原钢琴考级教材中的要求相同。需要说明的是，本书中的补充曲目可与原钢琴考级教材A组或B组中的同类曲目调换。 必须提示所有考生，凡报考中国音
这套《钢琴(业余)考级教程》是在总结和继续完善旧教材的基础上诞生的，它改变了过去A、B两套曲目的做法，采用不同系列归类的方式，扩大曲目的范围，从而使教师和学生有了更多的选择的可能。其中，我们也保留了一些在过去几年的实践中，被认为十分有教学价值的优秀曲目。它们和许多新选教材的组合，将有利于提高钢琴学习的灵活性、多样性和趣味性。这套教材的使用，对于学生扩大知识面和提高应变能力将会发挥一定的作用。
