主要内容为国际商务谈判自学考试教材，含大纲。共8章。本书为自学考试指定教材，含概述、谈判技巧等等内容。

北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试点教育院校的考试。 关于成人考试，2004年前允许四六级代替成人英语从而获得学位，但是从2004年下半年以后所有要获得本科教育文凭的学生必须参加由北京市教育中心实施的成人英语三级考试，名称也改为北京地区成人学士学位英语考试。

本册书为全国各类成人高等学校招生考试大纲（专科起点升本科） 经济学 管理学(2024年版)，包括政治、英语、高等数学（二）3个科目的考试大纲，规定了以上3个科目复习和考试的内容、要求和试卷结构等，供报考经济学和管理学以及职业教育类、生物科学类、地理科学类、环境科学类、心理学类、药学类各专业的考生使用。新大纲供2024年参加成人高考考生使用。大纲对不同类型考生的系统复习具有权威指导作用，同时也是成人高考 专升本 考试命题的唯一依据，也是我社成人高考系列教材和配套试卷的编写依据。

从一线教师的独到视角入手，从数学学科的特点出发，从学生的学习圆锥曲线困惑层面切入，从高考命题者的命题情节要求与研究等不同角度全方位多视角呈现圆锥曲线内在的美与本质特征。本书首先弄明白圆锥曲线的来龙去脉，学会从不同的角度去欣赏、去理解其内在的本质，简化运算作为抓手，梳理处理圆锥曲线问题的几种最本质的方法，关注圆锥曲线问题命题特点，梳理处理圆锥曲线问题的高考热点：三定（定点、定值、定直线）、二率（斜率、离心率）、一最值，最后一章切合：圆锥曲线的数学探究活动。

《成人高等教育本科生学士学位英语水平考试大纲（非英语专业 2版）》的主要内容包括：考试大纲、考试样卷和样卷参考答案，等等。

北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到10多万人。近两年来参加考试的除了北京地区的成人教育以外还有远程教育试点教育院校的考试。本书为修订版第三版，前两版在北京各大书店热销，年销售量均在10000左右。

本书首先对导数知识点进行了系统梳理，并做了一定的拓展提升，点出问题的本质所在。所举例题都为作者几十年一线教学经验之经典，都是概念性强、知识覆盖面广、错误率高的中高档题，且相当一部分是作者原创题，另有部分是全国名校名师卷的有代表意义的后三题。对于典型问题还配备了“变式训练”，对于有背景有规律的习题专门开辟了“规律探究”专栏，对于高难度的综合问题以“拓展提升”的形式展示，以供学有余力的同学选用。本书在编排上遵循学生的认知规律，由点到面、由易到难、层层推进，螺旋式上升，达到有效突破之目的。

主要内容 本书整理全国各省高考试题，从试题的背景、方法、拓展等方面进行认真分析，挖掘命题的题源，对于出现频率较高的热点试题进行分类总结，精心挑选了函数、数列、解析几何三块核心内容组成 30 个专题，各个击破，明析命题人的命题意图，找到破解此类问题的捷径．提升解题技能，拓宽解题思路。 本书亮点： 1、 充分挖掘数学试题背景； 2、 用高等数学的思想、观点、方法剖析初等数学问题； 3、 力求多视角破题； 4、 加强数学思想方法的渗透； 5、 重视一些数学结论的延伸和拓展。 栏目设置 高屋建瓴 ： 揭示本专题试题背景 , 以命题的形式出现 , 既是探究的好素材，又是解题的好方法，详细地阐述本讲例题、试题、练习题的解题原理 , 真正做到“知其然、知其所以然” , 希望读者不

北京地区成人本科英语考试是北京地区申请学士学位必须参加的英文水平测试，由北京市教育委员会主考，由北京教育服务中心具体实施，每年春秋两季考试。 从1991年实施此项考试以来，考生人数递增，截止到去年报名人数已达到16多万人。关于成人考试，2004年前允许四、六级代替成人英语从而获得学位，但是从2004年下半年以后所有要获得本科教育文凭的学生必须参加由北京市教育中心实施的成人英语三级考试，名称也改为北京地区成人学士学位英语考试。 本书对2013年~2019年的北京地区成人三级英语历年考试的真题进行了详细的分析解说，帮助考生掌握应试知识和技巧。

本册书为全国各类成人高等学校招生考试大纲（专科起点升本科） 哲学 文学 历史学(2024年版)，包括政治、英语、大学语文、艺术概论4个科目的考试大纲，规定了以上4个科目复习和考试的内容、要求和试卷结构等，供报考哲学、文学、历史学以及中医学类各专业的考生使用。新大纲供2024年参加成人高考的考生使用。大纲对不同类型考生的系统复习具有权威指导作用，同时也是成人高考 专升本 考试命题的唯一依据，也是我社成人高考系列教材和配套试卷的编写依据。

本书包含8套模拟试题。每套试卷均严格按照大纲题型进行编写，考试难度与真实考试一致。答案解析详尽、全面，每道题都配有中文翻译，让考试在做题时能够知其然并知其所以然。通过学习本书，使考生能够一次性通过学位英语考试。

《职业教育专业目录（2021年）》按照“十四五”经济社会发展和 2035 年远景目标对职业教育的要求，在科学分析产业、职业、岗位、专业关系基础上，对接现代产业体系，服务产业基础高化、产业链现代化，统一采用专业大类、专业类、专业三级分类，一体化设计中等职业教育、高等职业教育专科、高等职业教育本科不同层次专业，共设置19个专业大类、97 个专业类、1349 个专业，其中中职专业358个、高职专科专业744个、高职本科专业247个。本目录是职业教育的基础性教学指导文件，是职业教育教学标准体系和教师教材教法改革的，是职业院校专业设置、用人单位选用毕业生的基本依据。新版目录具有强化类型教育特征，服务技能型社会建设；中高本一体化设计，体现融通贯通理念；对接现代产业体系，提升人才供给质量；推进数字化升级改造，构建未来技

内容简介 这是一本优秀作文题的精讲精练汇编，高三考生可将其作为考前冲刺阶段的作文训练用书，新高三、高二学生可科学规划时间，在平日学习和复习备考阶段将本书作为写作训练用书。如一周练1-2篇，练习时，先不看老师的解读，自己列出立意方向和写作提纲，最终成文，然后对照书中的讲解进行批改或请老师讲评，也可以提交至“阅+”工具上请线上老师打分、评讲。

本册书为专科起点升本科农学和医学复习考试大纲，该考试大纲为2020年新修订版，包括政治、英语、生态学基础、医学综合4个科目的考试大纲，规定了以上4个科目复习和考试的内容、要求和试卷结构等，供报考农学、医学（中医学类、药学类除外）各专业的考生使用。新大纲供2020年参加成人高考于2021入学的考生使用。大纲对不同类型考生的系统复习具有权威指导作用，同时也是成人高考 专升本 考试命题的*依据，也是我社成人高考系列教材和配套试卷的编写依据。

本书以新高考要求为导向，以2017版主流教材内容为蓝本，将新教材核心内容高度压缩在一本小册中，主要内容为高中教材中的概念、公式、定理等，并进行了适当的、必要的拓展，对一些重要的解题规律、注意事项也进行了一定的总结，是新高考考生非常实用的一本口袋书。 本书适用于高一至高三各年级学生。对于高一学生，可说是“一册在手，三年不愁”；对于高三学生，则可以脱离课本，抛掉书多、难查的烦恼，同时还能学到许多补充知识，及经常总结、应用技巧、易错提醒等。那些基础知识不牢固的学生，可以利用此书快速的查缺补漏，强化记忆。

本书讲授在高等数学类课程学习中需要用到的最基本的知识，或已经在中学教材中出现，但因高考对它无过多要求，而在初高中的学习阶段被忽视或弱化的内容。

本书是依据*考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲(专科起点升本科)》编写的，内容分为两部分：一是考点精解部分，包括常考知识点的精要解析和说明，用实例讲解各类题型的答题技巧。考点精解部分分为7章，第1章极限和连续；第2章一元函数微分学；第3章一元函数积分学；第4章空间解析几何；第5章多元函数微积分学；第6章无穷级数；第7章常微分方程。二是冲刺预测试卷部分，这部分是以历年真题为参照的模拟试题，与真题的题型相同、难度相当，并配有答案和解析。考生在完成《全国各类成人高考复习考试辅导教材(专科起点升本科)高等数学(一)》的学习后，使用此书，能使考生加强知识点的理解和掌握，熟悉试卷的整体结构，了解试题的类型、难易度，掌握答题技巧，通过做题检验复习效果，进一步巩固知识。本书是参加2020年成人高

本套试卷由16-21年6套真题、6套全真模拟试卷、1本常考、易考点手册组成。 试卷搭配详细答案解析，解析按照考情点拨和应试指导的方式展开，点明出题人思路和所考查的知识点，更加便于理解和举一反三。 此外，本套试卷还随书附赠视频课程和1套考前仿真卷，助力考生科学备考！

本书以高等数学的基本知识、基本原理和基本技能为主要内容，避开复杂的运算与特殊的技巧性运算。针对成人考生的特点体现在：突出基本概念的要素、基本性质的特点及基本计算方法的条理化。强调概念或公式的结构形式(这对正确理解和全面掌握知识是非常有益的)。书中选配大量的例题，以有助于读者理解掌握。本书由高等数学编写组编写。

《傅雪平高考物理16讲》是高考物理一轮复习之后直至高考这一整个阶段的综合备考指南，全书共16讲，首先是基于“核心素养”的要求，前8讲重点探讨了在高考备考中培养相互作用观、运动观、时空观、守恒观、模型观以及数理观这些与高考直接有关的内容，通过这些内容，让考生逐步建立起“物理脑”。接着后8讲探讨了高考物理中的重难点内容，以问题为载体，以“题感”的培养为主线，在分析的过程中达到对重点问题的知识与能力的全面建构。