国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需
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国际汉语教师证书考试是按照《国际汉语教师标准（2012版）》研发的一项国际标准化考试。考试面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者，以及有志于从事国际汉语教育工作的各类人员，分为笔试和面试两部分，是评价应试者是否具备作为国际汉语教师资格的重要参考标准。在孔子学院总部/国家汉办的组织领导下，人民教育出版社精心编写了这本《 国际汉语教师证书 考试大纲》。 另外，为了帮助广大考生正确领会和掌握《考试大纲》，我们还同时推出了《 国际汉语教师证书 考试大纲解析》，对《考试大纲》进行全面、准确和深入的解读和分析。《大纲解析》不仅是一本帮助考生准备考试的辅导用书，还是一本有助于国际汉语教师不断对照自身教学的工具书，能帮助考生朋友们清晰地认识自身的理论知识水平和教学能力，充分了解到自身需要
本书依据《*关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》（教师函〔2011〕6号）和《*办公厅关于2012年扩大中小学教师资格考试改革和定期注册制度试点工作的通知》（教师厅〔2012〕1号）文件编写，以提高职前英语教师教学实践能力为目标，在深入研究、分析教师资格面试中教师资格考试情境的内容和特点的基础上，介绍了初中英语教师资格证考试中常见的课型，如听力课、口语课、阅读课、写作课、语法课、词汇课和语音课的教学技巧，并精选了英语教育名家的教学案例。
《教师资格认定考试预测试卷及历年真题详解——中学教育学》为《教师资格认定考试系列教材——中学教育学》量身定做。 全书围绕中学教育制度化和现代化的发展趋势，立足中学教育的基础性、全面性和义务性的基本特征，将教育与政治经济制度、生产力、科学技术水平的关系，个体身心发展的因素，教育的目的，教学的过程和任务，教学方法等内容，以名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、预测试卷、真题等方式设计展开，既有一定的理论深度、广度，又突出与新理念、新政策、新动向、新情况和新问题的结合，使考生能够有针对性地进行实战演练，以便更好地抓住考试热点，弥补知识遗漏。 读者对象：中学教师资格认定考试参试者，中学教师，教育行政人员。
《全国中小学教师资格认定考试一本通（新大纲版）·教师资格认定考试预测试卷及历年真题详解：小学教育心理学》围绕小学生认知与发展的基本规律、教育心理学的发展历程和基本作用，在准确把握小学教育心理学新理念、新政策、新动向、新情况和新问题的基础上，将教育心理学的知识体系、教育情境中学与教的基本心理规律、学与教的相互作用过程所产生的种种心理现象及其变化规律等，以名词解释、选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、案例分析题、预测试卷、真题等方式设计展开，用瑞士著名近代儿童心理学字皮亚杰的认知发展阶段理论、桑代克的“尝试-错误”学习理论、斯金纳的操作性条件作用理论、布鲁纳的认知结构学习论等著名教育心理学理论作答解析，并附有参考答案。
《教育教学知识与能力(适用于小学教师资格考试国家教师资格考试培训系列教材)》为教师资格考试培训教材，主要内容是小学教师资格考试的笔试中的教育基础知识、学生指导、班级管理、教学设计与实施等。本书的编写紧扣《教师资格考试标准》和考试大纲，内容全面、表述精炼、体例规范，是一本考生的考试参考书。
《小学教育教学知识与能力2016国家教师资格考试专用教材 》由权威专家编写，对各科目试题知识要点、试题规律和答题技巧进行精心解读、深度剖析，深入浅出，力争使考生在学习中形成适合自己的知识体系。本教材配有各类练习题，通过先讲后练、讲练结合的模式，使考生能够“趁热打铁”，及时练习、巩固及掌握已学知识，并为下一阶段的学习做好准备。
本书根据**颁布的全国教师资格统考中学《综合素质》考试大纲编写，采用专题式编写体例，由职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、人文素养、基本能力五个专题构成，囊括了所有考点内容，对重点、难点逐一解读，帮助考生更好地把握学习重点，熟知考查规律。每个专题下设专题概览、考情分析、学习导航、正文、拓展阅读，有助于学生全面理解和掌握各专题内容。本书主要考查申请中学教师资格人员的相关知识、能力和素养，如先进的教育理念；良好的法律意识和职业道德；一定的文化素养；阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
本书是中学教师资格认定考试教育心理学辅导用书。本书根据*人事司和*考试中心联合制定的《教育心理学考试大纲》(适用于中学教师资格申请者)的章目编排，每章由三部分组成：部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，严格依照每一章的考核要求精心编制典型习题，并提供详细的参考答案。 本书特别适用于申请中学教师资格证的考生使用。对于参加中学教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。
《保教知识与能力(适用于幼儿园教师资格考试)》以“贴近考生、力求完整、兼具特色”为编写原则，紧紧围绕考纲，全面科学地编排各章节知识，在做到知识体系清晰、内容丰富、突出重难点的同时，又注重联系实际和紧跟发展趋势。教材编写主要呈现三大特点：一是专业性，注重教师教育教学知识体系的客观罗列、规律的理性探索以及思路的科学创新，使学习者系统、全面、正确地把握知识，有助于其综合素质的发展和提高。二是实用性，精选案例均来自一线教师的多年教学实践，便于理解、模仿和操作，突出对学习者实际教学能力的培养与提升。三是应试性，充分考虑了考生备考时间短的客观因素，在每一章都列举了大纲考点和知识框架，帮助学习者快速把握考试重点；每章还提供全真模拟与即学即练，精选经典试题，帮助考生了解出题路径，提前演练
本书根据**颁布的全国教师资格统考小学《教育教学知识与能力》考试大纲编写，采用专题式编写体例，由教育基础、学生指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学实施、教学评价七个专题构成，囊括了所有考点内容，对重点、难点逐一解读，帮助考生更好地把握学习重点，熟知考查规律。每个专题下设专题概览、考情分析、学习导航、正文、拓展阅读，有助于学生全面理解和掌握各专题内容。本书主要考查申请小学教师资格人员的教育基础知识和基本能力、学生指导的知识和能力、管理班级的知识和能力、学科知识和运用能力、教学设计的知识和能力、教学实施的知识和能力、教学评价的知识和能力。
本书是教师资格认定考试心理学辅导用书。本书以各省、自治区、直辖市教育主管部门制定的考试大纲指定参考书为主要编写依据。全书共分为十二章，每章由三部分组成：部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，严格依照每一章的考核要求精心编制典型习题，并提供详细的参考答案。 本书特别适用于申请幼儿园教师资格证的考生使用。对于参加幼儿园教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。
本书是为参加幼儿园教师资格认定考试的人员精心编写的备考辅导书。全书以各省、自治区、直辖市教育主管部门制定的考试大纲和指定参考书为主要编写依据，分上、下两篇，上篇为幼儿教育学，下篇为幼儿心理学。全书共包括22章，每章内容均由学习精要、典型题、答案与解析三部分构成，其中：学习精要主要以考试大纲和指定教材为依据，对相应的考点、难点等进行精解，帮助读者理解和掌握大纲精髓；典型题及答案与解析主要是结合各省市的考试大纲及往年考题，有针对性地编写配套题目，并对这些典型题进行解析，以帮助读者加深对相关内容的理解。 此外，我们还根据相关政策要求，针对幼儿教育学和幼儿心理学分别精心编写了三套模拟，试卷，以便读者检验自己的学习情况。
《2015国家教师资格考试专用系列教材小学综合素质命题点及试题深度分析》在编写时紧扣《（小学）综合素质》大纲，紧密结合真题，内容充实、结构严谨、要点突出、指导性强，是广大考生进行考试复习和储备知识的重要参考资料。
本书是小学教师资格认定考试教育心理学辅导用书。本书根据*人事司和*考试中心联合制定的《教育心理学考试大纲》（适用于小学教师资格申请者）的章目编排，每章由三部分组成：部分为学习目标，提出目标要求，让学习者明确本章所要掌握的基本内容；第二部分是核心内容纲要，以考试大纲为依据，对每一章需要掌握的知识进行归纳整理，重点突出，结构清晰；第三部分为重点题库详解，严格依照每一章的考核要求精心编制典型习题，并提供详细的参考答案。 本书特别适用于申请小学教师资格证的考生使用。对于参加小学教师聘任考试的考生来说，本书也是一本很好的复习资料。
