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    • “习近平新时代中国特色社会主义思想概论”参考讲义(试用版)2025版
    •   ( 619 条评论 )
    • 本书编写组 /2024-12-31/ 中国人民大学出版社
    • 本讲义旨在进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,开好讲好 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 课,积极探索教材体系向教学体系转化的有效形式。 讲义以统编教材为依据,以配套课件为蓝本,参考中央党校 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 集体备课会授课领导专家讲稿,力求充分体现党的理论创新最新成果,力求符合学生认知逻辑,增强教学吸引力,提升教学针对性。既可作为 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 授课教师的讲义,也可作为其他思政课教师、辅导员、大学生的重要读物。

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    • 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版):口译教程(第3版)学生用书
    •   ( 1074 条评论 )
    • 杨柳燕, 韩潮 /2023-09-01/ 上海外语教育出版社
    • 【前言】 《口译教程》(第3版)为 十二五 普通高等教育本科国家级规划教材,属上海外语教育出版社 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材(修订版) 系列,由厦门大学口译教研团队集体编写而成。 厦门大学外文学院英语系是国内最早设立口、笔译硕士研究方向和为英语专业本科生开设口译课程的院系之一。在过去的近40年里,我们在口译理论研究、口译教学实践、国际合作办学和服务社会等领域不断进取,勇于创新,进行了诸多有益和卓有成效的探索。 1990-1993年,我们与澳大利亚迪肯大学(Deakin University)开展校际合作与交流,举办口译试点班,共同研究口译教学法与教材,并于1996年出版了《英汉/汉英口译教程》(福建人民出版社),填补了国内无系统培训口译技能教材的空白。 1994-1998年,我们参与了 中英合作英语教学项目 ,与英国威斯敏斯特大学(University of West

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    • 中国古代文学通识读本
    •   ( 3006 条评论 )
    • 葛晓音 /2020-10-07/ 中国传媒大学出版社
    • 本书为本社推出的 文史哲通识读本丛书 之一种。 主要着眼于重大的文学现象,基本的典籍和文体、流派知识,以及重要作家作品这三个方面,以历史的发展为纵向线索,对三方面内容加以综合,以冀达到通识教育的要求。 所选作品涵盖国家*义务教育(小学初中)大纲语文课程标准(2011年版)和普通高中语文课程标准(2017年版)中的绝大多数选目,仅有极少数篇章出于不同原因未予收纳。

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    • 清华写作与沟通课教学案例集
    •   ( 815 条评论 )
    • 梅赐琪 /2022-08-01/ 清华大学出版社
    • 《清华写作与沟通课教学案例集》收集任课教师在指导学生写作过程中发掘的典型写作案例(短文、长文),通过呈现课程中师生互动、面批讨论和文章修改的过程,说明如何帮助学生提升其写作表达能力。全书按写作课主题分类排布,前附改稿理论指南,每套案例依次包含以下七个部分: 1)案例主题; 2)案例问题标签; 3)案例总体分析; 4)学生初稿全文(含教师批注 文段或表格等个性化批改形式); 5)学生终稿的陈述信; 6)学生终稿全文; 7)教师对学生终稿的反馈。

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    • 区域国别学跨学科研究的理论与方法
    •   ( 350 条评论 )
    • 张蔚磊 /2024-01-24/ 中国人民大学出版社
    • 在本书中我们将介绍和区域国别研究最为相关的一些学科的理论和方法。全书共分11篇,每一篇都首先分析了该领域与区域国别研究的关系,目的是向读者揭示不同学科之间交叉的可能性;然后介绍了该领域的核心概念、主要特点或主要研究范式,目的是让读者快速了解每个领域的大致情况,为后面的研究方法的交叉应用打基础;之后详细介绍该领域研究方法在区域国别研究中的应用。在应用部分我们选择了每个领域和区域国别研究最相关的3种研究方法、理论或范式。在详细介绍每种研究方法、理论或范式之后,我们给出了这三种研究方法、理论或范式在具体区域国别研究中的实际案例,以方便读者快速学习,并把研究方法应用在具体的区域国别研究之中。本书中,我们主要列举了当下和区域国别研究较为密切相关的学科的理论和方法,并没有穷尽所有学科,意在

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    • 跨文化沟通与商务礼仪综合教程
    •   ( 64 条评论 )
    • 郑春萍王霞陶晶郝劲梅 /2023-12-01/ 清华大学出版社
    • 《跨文化沟通与商务礼仪综合教程》以跨文化交际学理论为指导,结合区域国别研究的相关成果,围绕亚洲、北美洲、欧洲、大洋洲、 南美洲和非洲的15个国家和地区,概要地介绍了各地的文化习俗、商业惯例和沟通礼仪。教材价值引领与知识传授并重,通过解析国际商务语境中的跨文化差异,介绍各地的商务礼仪常识,提升学习者的语言综合应用能力与跨文化商务沟通技能;教材实用性与可操作性兼顾,各单元配有听力练习、正误判断、单项选择、案例分析及微型调研等学习任务,在夯实学习者英语语言基本功的基础上,增强其跨文化实操与创新能力。教材还配有丰富的线上教学资源,包括各单元的微课视频及访谈讲座视频,充分拓展学生的自主学习和教师的混合式教学实践。 《跨文化沟通与商务礼仪综合教程》适用于普通高校修读相关课程的本科生、研究生

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    • 突发公共卫生事件应急指引(第三版)
    •   ( 244 条评论 )
    • 郭新彪刘君卓 主编 /2022-02-01/ 化学工业出版社
    • 突发公共卫生事件主要是指在人群中突然发生的直接影响到公众健康的重大事件。本书针对各种突发公共卫生事件,分别介绍了它们的突发原因、有害因素特性传播途径、健康影响、应急措施、现场处理及预防原则等内容。本书在第二版的基础上,重新撰写了第三章和第四章,并对章、第二章、第五章、第七章、第八章进行了充实。书中每章还有相应的国内外案例,可供借鉴。 本书内容丰富,专业面广,知识性强,既有一定的理论阐述,又联系实际介绍了具体应急措施。本书可供医疗卫生、疾病预防控制、应急安全管理等专业人员阅读参考,也可供相关人员作为入门指引。

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    • 大学物理学(第5版)电磁学、光学、量子物理
    •   ( 38 条评论 )
    • 张三慧安宇阮东李岩松 /2024-11-01/ 清华大学出版社
    • 书分上下两册,涵盖了新制定的《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》中的核心内容,以 精品化、立体化、实用化 为目标,以 教学性,实用性,科学性 为特色。本书在修订过程中继承了第2版的特色,采取压缩经典、简化近代、突出重点的方法精选和组织内容。内容深浅适当,讲解正确清晰,例题指导详尽,全书联系实际,特别是注意介绍物理知识和物理思想在实际中的应用,还编写了大量来自生活、实用技术以及自然现在等方面的例题和习题。

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    • 中药炮制学(第3版/本科中医药类)
    •   ( 187 条评论 )
    • 陆兔林李飞 /2022-01-21/ 人民卫生出版社
    • 本教材为国家卫生健康委员会 十四五 规划教材的一个分册,全书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写,全套教材在上版的基础上修订而成,注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性,重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能,以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨,同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求,纸数融合、医教协同,供全国各高等学校中药学等相关专业用。

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    • 大学信息技术基础教程(第3版)
    •   ( 31 条评论 )
    • 安世虎隋丽红周恩锋谭峤 /2024-08-01/ 清华大学出版社
    • 本书是按照大学信息技术基础教育的知识体系和MS Office办公软件高级应用能力需求,结合当前计算机发展的状况而编写的。全书内容共分10章,包括计算机基础知识、操作系统技术、网络技术、文字处理软件Word 2016、电子表格软件Excel 2016、演示文稿软件PowerPoint 2016、多媒体技术、软件开发技术、信息安全技术、计算机发展新技术。本书配有《大学信息技术基础学习与实验指导教程》(第3版)(书号: 9787302669524),帮助学生提高动手能力以及知识的综合运用能力。本书内容翔实、图文并茂,注重基本原理的专业性、基本操作的实用性,适合作为培养应用型人才的本科院校非计算机专业 大学信息技术基础 和 计算机应用基础 课程的教材,也可作为计算机应用培训教材或者读者自学教材。

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    • 走近挑战杯——全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南
    •   ( 134 条评论 )
    • 彭青和 编 /2021-11-01/ 北京航空航天大学出版社
    • 《走近挑战杯:全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》对全国举办的十六届挑战杯赛事进行了全面总结,内容贴近大学生申报实际,分析了近四届赛事的申报特点、选题规律等方面的内容,具有较强的可操作性和实践指导性。 《走近挑战杯:全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》分成十一篇章,分别是挑战杯简介、构建团队、作品选题、社会调研、申报书撰写、调研报告撰写、学术论文撰写、作品展示、答辩环节、历届获奖师生心得、两篇获省特等奖实践案例等内容。 《走近挑战杯:全国 挑战杯 大学生课外学术科技作品竞赛哲学社会科学类参赛指南》对于申报和参加全国哲学社科类 挑战杯 的指导老师和参赛读者都有一定的参考意义。

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    • 国家文化安全学(第2版)
    •   ( 31 条评论 )
    • 胡惠林 /2024-07-01/ 清华大学出版社
    • 《国家文化安全学(第2版)》是一部系统阐述国家文化安全理论的著作,分析了当前世界文化的格局,以及在全球化背景下,中国国家文化安全的环境与形势以及所面临的问题,并提出了应对策略及决策机制。 《国家文化安全学(第2版)》共分为十二章,按照 什么是国家文化安全 国家文化安全是怎样产生、形成与演变的 当代国家文化安全有哪些表现形态 怎样维护国家文化安全 这样一个逻辑顺序展开和建构。 《国家文化安全学(第2版)》可作为普通高等院校文化产业管理专业和其他相关专业的教材,也可用作政府文化管理部门、文化企事业单位的从业人员的继续教育和培训用书。

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    • 大学生职业发展与就业指导
    •   ( 25 条评论 )
    • 唐雁葛彦伟郭愫愫 /2024-02-01/ 清华大学出版社
    • 《大学生职业发展与就业指导》是一本全面而专业的就业指导教育用书。本书符合思教融合一体化的要求,强调职业培养的重要作用,关注学生的全面发展和终身教育,通过激发大学生职业生涯发展的自主意识,树立正确的就业观,促使大学生理性地规划自身未来的发展,并努力在学习过程中自觉地提高就业能力和生涯管理能力。全书以通俗易懂的语言,结合实际需求,全面介绍了职业发展与就业指导的相关内容。全书共分为四大部分,共12章,内容涵盖职业与生涯规划、就业能力与创新、求职方法与技巧,以及就业权益与政策。 《大学生职业发展与就业指导》具有易学性和全面性,从当代大学生的实际需求出发,用通俗的语言来指引读者如何全面、详细地规划管理个人职业生涯。本书特别关注了当代大学生在职业发展与就业中迷茫的心理状态,增设了大学生求职

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    • 习近平新时代中国特色社会主义思想概论+参考讲义(套装2本)
    •   ( 80 条评论 )
    • 本书编写组 /2025-02-11/ 高等教育出版社
    • 该书是中央马工程重点教材,由马克思主义理论研究和建设工程办公室统筹组织编写,是第一部全面系统体现习近平新时代中国特色社会主义思想的全国高校思政课统编教材,由导论、结语和17章正文组成,各章均设有学习要点、本章小结、思考题及总书记金句、知识拓展、图表等多种形式的辅文。全书首先从导论展开,对习近平新时代中国特色社会主义思想作出总体概述,论述了思想的时代背景、主要内容、历史地位等,引导学生深刻领悟 两个确立 的决定性意义。之后五章围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴、坚持党的全面领导、坚持以人民为中心、全面深化改革开放,对当代中国发展进步的方向、领导力量、目标任务、根本立场和动力作出阐释。接下来用七章对经济、教育科技人才、政治、法治、文化、社会

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    • 大学生创新创业理论与实践案例
    •   ( 22 条评论 )
    • 于学斌吕丽莉林丹 /2024-09-01/ 清华大学出版社
    • "《大学生创新创业理论与实践案例》旨在培养大学生的创新思维和创业精神,书中将理论与实际案例相结合,为广大学生提供了一套全面、实用的创新创业基础教程,帮助他们获得全面的创新创业知识和实践经验。书中从多个角度深入探讨了创新创业的理念、方法和实践,强调创新创业教育的重要性和紧迫性,帮助读者理解其背景和意义;详细介绍了创新创业教育的核心理论,涵盖创新思维与批判性思维、头脑风暴与TRIZ发明创新、产品创新方法与流程、服务设计创新与商业模式创新等多个方面,为读者提供了全面的理论指导。在此基础上,《大学生创新创业理论与实践案例》结合典型的案例和实践项目,讲解如何在大学中开展创新创业实践活动,为读者提供了实用的操作指南,帮助学生们将理论知识转化为实际应用能力,提升创新创业的综合素质。 《大学生创新

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    • 运动解剖学(第3版) 北京体育大学出版社
    •   ( 72 条评论 )
    • 运动解剖学》编写组 /2021-02-01/ 北京体育大学出版社
    • 《运动解剖学》是我国体育院校中绝大多数专业的必修课。本教材适用于体育教育、运动训练、民族传统体育、社会体育、运动人体科学、运动康复与健康以及应用心理学等专业本科生的教学,亦可以作为研究生、相关专业人员及体育爱好者的参考书。教材编写依据教学大纲,教材容量符合课程教学时数,全稿图文并茂,并配有二维码视频等多媒体教学手段,有助于学生学习的直观性,提高学生学习兴趣,教材理论精简,实用性强,达到我校精品教材编写质量要求本教材在全面梳理人体各器官系统与运动的关系的基础上,以人体的运动为核心,对教材各章具体内容进行了深化与补充完善。本教材能反映本学科国内外科学研究和教学研究的先进成果;能完整地表达本课程应包含的知识,反映其相互联系及发展规律,结构严谨;能正确地阐述本学科的科学理论和概念,

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