全书试图通过美育的独特视角探讨一种不同于 应试教育 的 人的教育 ，从美育的基本理论、西方美育发展、中国美育发展与当代美育四个部分共十五讲论述了美育的 人的教育 的特性及其丰富内涵，在理论阐释与实践总结中深入理解和认识 美育 的重要性，可为当下的教育方针和教育改革提供借鉴，也适合广大读者阅读。
作者经过多年的执教、听课、指导学生比赛等实践磨炼和摸索，亲自指导下的获得全省和全国比赛奖项的心理课设计已经达到几十份之多，作为指导教师也好，作为评委也好，作者对优秀的心理课，对如何设计能够获奖的心理课有比较多的心得。本书精选在全省和全国中获奖的心理课，对每节课的设计从设计理念到素材选择和活动安排等方面进行专业中肯的点评，不管是对于新手的心理课设计者，还是对希望提升心理课设计水平的从业者，都可以带来有效的启迪。
人际沟通分析学（Transactional Analysis，简称TA）理论是西方富有生命力的几大心理治疗理论之一。与其他经典心理治疗理论*的区别是，由于它具有很多通俗易懂的基本理念和可以操作的方法，因此可以帮助一般公众通过自我认识和调节有效改善人际关系，进而提高生活质量与幸福感。这些适合公众自助的理念有：“人格中包含三种自我状态：儿童自我状态，父母自我状态和成人自我状态。健康的人际关系中，一个人的自我状态是可以随情境而自如转换的”；“人们需要他人的注意或说安抚才能够生存”；“人与人之间交往的本质是为了交换安抚”；“我们的关系出了问题，是因为我们在和别人玩迫害者、受害者和拯救者的心理游戏”； “人与世界的关系由每个人自己决定和再决定”…… 目前，人际沟通分析学理论除了用于心理治疗之外，还被广泛运用于以
本书共分为六章。第一章主要介绍创新的内涵和类型、创新思维的来源及表现形式、创业的内涵和类型、大学生创新创业教育的意义以及企业的组织形式；第二章主要介绍创新创业者的性格特征、知识储备和能力要求，创业团队的构成及组建原则以及企业家精神；第三章主要介绍创业机会的内涵、识别与评价，创业风险的内涵及类型、创业风险的规避方法；第四章主要介绍商业模式的内涵和类型、构成要素，商业模式的设计和创新路径；第五章主要介绍融资渠道的内涵与类型、吸引风险投资的方法、影响融资渠道选择的因素；第六章主要介绍商业计划书的功能、主要内容以及路演的准备事项等。
心理健康教育课程设计与组织 是定位于应用性的一门课程，旨在以培养学生良好的心理素质、发展健全的人格、增进心理健康水平为目的而开展一系列教育活动。本书重在揭示，心理健康教育课程设计与组织技能既可以是一门偏向课堂教学掌控的技术，也可以成为读者提升自身演讲能力、组织活动能力等多方面课程的平台。基于这样的目的，本书要承担起教材和生活指导书籍的双重作用。它既要向读者传递心理健康教育课程范畴内的相关理论知识，又要让他们能够熟练运用多种心理学相关理论予以分析、指导甚至解决个案以及自身成长中的多重问题，真正将理论知识实践化。
2017年*发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，明确规定了综合实践活动课程的性质、目标、内容、活动方式等。在我国基础教育改革中， 综合实践活动课程 以崭新的课程形态和较高的课程立意出现在中小学课程结构中，作为必修课程，从小学一年级开始设置。《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》在此背景下应运而生。 《小学综合实践活动课程的设计、实施与评价》可供高等院校小学教育专业的本科、专科学生使用，也可作为在职教师继续教育的培训教材，或供其他相关专业人员学习参考。
电影和电视都是广大群众*喜爱观赏的媒体，因为它们能给人带来快乐、刺激、兴奋和梦想；同时还能启迪人的心智，荡涤人的灵魂，感悟人生的真谛。所以，无论是电影抑或是电视，都令许多年轻人对其怀有浓厚的兴趣，甚至迷恋到愿意把它们选作毕生的职业。其中导演专业尤为一些人情有独钟。要想从事影视导演工作，首要的是必须学习有关影视导演方面的知识和理论，同时要熟悉和掌握有关导演的操作技能与技巧。这方面有两条途径可供选择：一条是进入高等艺术院校，如北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学等及国外的影视专业院校进行学习和研修；另一条是自学成才。以上两条途径都可以达到学习目的，并且都有获得成功的范例。 无论是进入专业院校学习，抑或是自学研修，都必须学习有关导演的基础知识和理论。这也是导演艺术的启蒙教育。
心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。 《大学生心理健康教育》（第三版）全书共十七章，涵盖了大学心理健康教育的一般问题，大学生活与心理健康，以及大学心理健康的自我维护，涉及大学生心理健康教育各主要方面。本次修订新增 新生适应与心理健康 和 社团活动与心理健康 两章，一则密切联系大学生活实际，突出新生适应这一焦点问题，二则参加社团活动也是大学生心身健康成长的必要条件。同时，采用了近几年发表的新资料，并尽量多吸收国内外专家的新成果；每章开头以实例引入， 专栏 和 复习思考题 都力求联系大学生实际。提出的教育对策要促进大学生心理健康和预防心理疾病。 本书既含理论分析更注重实用性，促进和维护大学生的心理
为贯彻落实全国教育大会和*印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》精神， 完善心理健康教育教材体系，科学规范教学内容 。在姚本先教授牵头下，其心理学科研团队汇集安徽省从事大学生心理健康教育的一线教师和学者，共同完成《大学生心理健康（第3版）》（本科版）的研发。本教材内容丰富，创新运用积极心理学、幸福心理学、教育叙事学等理念，通过教师引导学生自我探索、自我完善，以学生为主体，教师为客体，构建学生和教师相辅相成的教育体系，力求有效解决当代大学生的心理困惑，促进其健康成长。
《大学书法鉴赏（第三版）》用三分之一篇幅专门讲解书法技法的基本知识与基本技能。试图通过中国书法史上许多个案的分析，使读者能够体会到书法家们的顿悟与渐悟，参悟到书法作为艺术的某种独特性，进而为书法艺术的传承作出贡献。本书突出 话说 与 图说 风格。以平实又不失活泼的课堂语言讲解知识，又用大量的图版来诠释文字，本次修订以增加音视频教学资源为主；既有教材的严肃性，又注意读图时代文字浅易、多媒体教学需求的特征。
《羽毛球运动教学与训练教程（第2版）》对羽毛球运动的训练规律进行了深刻的剖析，对指导羽毛球爱好者进行科学有效的训练具有重要意义。通过阅读本书，不仅能够快速提升羽毛球爱好者的专项技术、战术水平，而且只要照章训练，还可以全面提高其运动能力。《羽毛球运动教学与训练教程（第2版）》共十章，主要内容包括羽毛球运动概述、羽毛球运动场地与器材、羽毛球运动基本技术、羽毛球基本技术训练、羽毛球球路训练、羽毛球运动战术、体能和心理训练方法、羽毛球游戏、羽毛球运动常识以及羽毛球竞赛规则与裁判法。《羽毛球运动教学与训练教程（第2版）》可作为体育专业学生的羽毛球专业基础课程教材，也可用作宣传体育运动及文化的大众宣传读本。
本书作者依托丰富的一线教育实践以及对AI和当代教育的深入洞察，全面剖析了当下该如何正确且高效地使用AI工具提升学习与思考能力。作者从孩子需要具备的核心能力出发，探讨了在AI时代，孩子们应如何抓住机遇、科学应对挑战。同时，书中还详细分析了孩子未来在学科选择、专业方向、职业规划、人生发展等方面的关键决策，为家长与孩子提供了宝贵的参考建议。
本书提炼的系统思维是一套科学、完整的思维体系，它既融合了中西方思考和表达的 方法、工具，又基于顾问咨询、企业管理、自主创业和人才培训的多角度、 实践，做了 大的创新和突破。本书分为三部分共十章，各章可自成体系地解决一个问题，同时整本书又形成一套体系化的系统思维。 部分探秘了系统思维，洞悉了万事万物的本质其实是一个个系统，而掌握了系统的框架也就把握了事物的本质。第二部分将发现、分析、解决问题分解为系统化的五个阶段，并在每个阶段提供了相应的 思考方法和工具。第三部分剖析了\\\\\\\\\\\\\\\"自上而下地表达”的三个层次，并以丰富的图表阐述了\\\\\\\\\\\\\\\"形象化表达”。本书 版自2017年1月出版以来，深受读者好评，多次重印。
《职业生涯与人生规划》写给对职业生涯与人生规划有兴趣的在校学生、家长和实际部门的从业者。本次再版，在版的基础上从原生家庭与自我重生、教育反思与自我调适、毕业就业与自我呈现、工作技能与自我强化、人际技能与自我成长、复杂职场与自我防御等内容介绍职业生涯规划系统及职业生涯规划理论，对其中的案例进行了更新，加入作者近几年关于沟通、职业生涯发展的理论实践。《职业生涯与人生规划（第二版）》体系新颖、逻辑清晰、案例丰富，为青年学子完成从家庭、学校到支撑的社会化、职业化转变提供切实可行的指导和帮助。
本书是高等学校力学创新人才培养系列教材之一。本书以课堂讲授和课程训练相结合，目的是使学生学会建立新问题的有限元求解格式并能编写相应的计算机程序求解该问题，同时会利用商用软件求解科学与工程问题。本书也考虑了非力学工科业有限元法课程的需求，由浅入深，以模块化组织有限元法的核心内容，以方便教师针对不同的学时限制和业需求选用相应的内容。 本书主要讲授典型问题（括线弹性问题、稳态热传导问题、对流扩散问题和梁板壳问题）的有限元格式、程序设计方法和数学理论基础。全书共6章，括绪论、直接刚度法、一维问题、线弹性问题、约束变分原理和不可压缩问题、梁板壳问题。本书配套的数字资源括电子教案、单元示例代码、题解答等，以便于读者学参考。 本书可作为力学、机械、航空、土木、水利等业本科生教材及科
本书是美国上百所大学论文指导课程教材，是一本讲授文献综述写作方法的 指南。作者何塞·L. 加尔万曾任加利福尼亚州立大学洛杉矶分校研究生院院长。在39年学术生涯中，他总结出一套多步骤写作方法，并将其运用到文献综述写作中。本书内容分为文献检索、文献分析、综述初稿撰写、综述终稿准备四个部分。从对原始文献的分类开始，详细讲授了浏览电子资源、选择检索主题和文章的步骤；分析定量和定性文献、整理笔记的技巧；准备写作、撰写初稿、使文章连贯的方法；以及吸纳反馈意见、编辑完善初稿、准备参考文献列表的准则。此外，作者还提供了11个文献综述写作范例供读者模仿学习。本书的读者对象包括：撰写文献综述类文章作为学期论文的本科生、撰写学位论文的硕士生和博士生、撰写期刊论文和基金资助申请报告的研究者，以及讲授学术写作课
大学是人生的关键阶段，其间一项重要任务是确定未来的职业生涯发展目标。本书遵循大学生的一般学习生活轨迹，系统介绍了职业生涯发展理论及其在实际生活中的应用，结合当代大学生的特点及困惑，有针对性地提出了具体的解决方案及行动建议。 第2版是*版，适应理论和实践的变化做了如下修订：更换了部分案例，新增了本土典型案例；增加了职业生涯规划和就业创业的前沿内容；对个别章节内容与结构进行了调整。 本书适合作为大学生职业生涯规划及就业创业指导课程的教材或教学参考书，也可供职场人士阅读借鉴。
