法理学是以 法理 为中心主题和研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称。在学科意义上，法理学是法学的基础理论、一般理论、方法论和意识形态。作为现代法学教育体系的重要组成部分，法理学是高等学校法学专业的核心课程。本教材是*统一策划并组织编写的 面向21世纪课程教材 之一，2002年荣获全国普通高等学校优秀教材一等奖，2003年吉林大学 法理学 被*确定为国家首批精品课程，同年本教材入选高等教育出版社 高等教育百门精品课程教材建设计划 ，2007年被*确定为 普通高等教育精品教材 。本教材从法理学的学术定位和学科定位出发，简明地叙述了法学的历史、法学学科体系和法学教育；通过对法（法律）、权利、义务、法律体系、法律要素、法律行为、法律关系、法律责任等法理学基本概念特别是权利和义务这对中心概念的分析揭示了法的本体及其
我社出版的《国际贸易实务》一书，自1991年出版以来，相继被评为原外经贸部、*优秀教材与精品教材，并先后被列入国家 十一五 和 十二五 规划教材，历次版本的修订都紧随中国外贸实践发展，结合校内专家资源和校外企业资源的优势，使得本书累计销量已达到300余万册，已成为国际贸易专业、国际商务专业及相关经济学和管理学专业的经典教材。 自从2016年以来，中国外贸格局和中国在全世界的外贸地位都发生了重大变化。中国外贸业务实践不断创新，特别是跨境电子商务引领的线上与线下业务的结合，让中国外贸实务突破了以往的市场空间。以技术驱动的贸易已经把中国外贸实践带到了另一个发展阶段。 随着全球市场发生转型，传统的贸易惯例规则也在不断的演化。从2018年开始国际商会就陆续组织各种专家会议，讨论修订形成《国际贸易术语解释通则2020》
《宏观经济学二十五讲：中国视角》是深受北京大学学生欢迎的宏观经济学讲义。这本书以问题为导向，既系统介绍了宏观经济理论，也给出了理解中国经济运行的完整框架。中国的经济结构失衡、次贷危机、欧债危机、中国的债务问题、中国的金融乱象等鲜活经济现象在统一框架下得到了深度解释。 这本书以本科生能接受数学水平介绍了均衡宏观经济学，可以与高级宏观经济学的内容无缝衔接，因而是同学们进入现代宏观经济学的便捷进路。这本书也紧跟中国经济实践，对重要现实问题给出了解释，从而可以帮助实务工作者形成对中国经济全面而深入的理解。书中的内容也能为中国经济的研究者提供灵感。
《企业会计准则实施典型案例集》共包含40个准则实施典型案例，并根据涉及的会计准则议题，分为八章，便于实务和监管对照参考。针对每个典型案例，包括案例背景、案例解析（包括案例分析和案例结论）、案例启示和准则等相关法律规定等四部分内容，对于进一步贯彻实施准则、针对性开展准则监管工作具有较强的参考指导意义。
内容简介 本书是国家*组织统编的高校《西方经济学》教科书。由中国人民大学高鸿业教授和吴汉洪教授、北京大学刘文忻教授、上海财经大学冯金华教授以及复旦大学尹伯成教授共五名教学人员组成编写组，高鸿业教授任主编。 本书版至第七版顺次于1996年、2001年、2004年、2007年、2011年、2014年和2018年出版。版的序言指出: 正如西方学者所承认的那样，西方经济学是一门具有演变性的学科。随着时间的流逝，西方经济学会出现新的内容以及不同的着重方面，反映这些情况的教科书必然也应如此。因此，本书在将来势必要进行修改和增删。 以第七版而言，其出书的时间距今已有三年多。有鉴于此，第八版的编撰成为应有之举。此外，使用本书的经验和改善本书的章节安排也使新版的编撰成为必要。 第八版的主要修改和增删之处可以被分为微观、宏观、总论和其他这
宏观经济学是使用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性的统计概念来分析经济运行规律的一个经济学领域。本书包括了宏观经济的基本指标及其衡量、国民收入的决定（收入-支出模型、IS-LM模型、AD-AS模型）、失业与通货膨胀、宏观经济政策、蒙代尔-弗莱明模型、经济增长、宏观经济学的微观基础、新古典宏观经济学和新凯恩斯主义经济学、西方经济学与中国等内容。第八版在第七版的基础上调整巩固、充实提高，在保持总体框架不变的基础上，结合一线教学经验改进局部细节；充实由经济形势和政策改革带来的变化所需要增补的内容，适当增加西方经济学在中国的案例，将部分二三本院校学生不易掌握的内容打星号调整为选学。
《金融经济学二十五讲》是作者在北京大学数年讲授金融学课程所结出的果实。本书主要内容由均衡资产定价、无套利资产定价以及金融摩擦三部分组成，涉及现代金融经济学的所有重要方面。本书以本科生能接受的数学程度，平易近人地介绍了现代金融学理论的核心内容，并尤其注重透视理论背后的金融学思想，揭示了现代金融理论体系中澎湃的生命律动。 本书的*特点是运用了适用于本科生程度的数学工具，既不太过简单，也不太过专业，填补了市场同类教材的空白。本书既可作为本科生程度读者的金融学入门教材，也对研究生或MBA程度的读者有参考意义。
本书是* 面向21世纪教学内容和课程体系改革计划 以及高等教育出版社 高等教育百门精品课程教材建设计划 的研究成果，是 面向21世纪课程教材 和高等学校工商管理学类各专业核心课程教材。 编者借助长期从事管理学基础理论教学与研究的实践经验，根据理论与实践相结合的原则，汲取中外管理思想和管理理论的精华，分析了人类不同管理活动的共同特征，设计了管理学研究的总体框架，从过程角度系统阐释了管理学的基本原理，探讨了市场经济条件下管理者的伦理道德要求，描述了全球化、互联网时代背景下管理的计划与决策、组织、领导、控制以及创新等职能活动的一般规律。 本书在第四版的基础上修订完成，主要修改体现在以下方面：一是新增 互联网时代的管理 一章，结合互联网时代的特点与趋势，剖析其对于管理的形塑与挑战；二是新编了全书大部分
统计学是一门收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的科学，它提供了一套各学科领域通用的数据分析方法。统计学也是高校各专业普遍开设的一门公共基础课。本书自2000年初版以来，被全国近千所院校选作教材，受到教师、学生和社会各界的广泛好评。 第8版是版，内容包括描述统计、推断统计，以及经济管理中常用的统计方法等，写法上与计算机软件操作紧密结合，给出了详细的计算与分析步骤。同时，本书将课程内容与思政建设相结合，书中例题和习题数据均以我国的社会经济等领域为背景，紧密联系实际讲述统计方法的应用。
本书以上市公司为理财主体，以工商业为依托行业，以财务目标为价值导向，以现金流量为理财基点，以财务分析为现实依据，以财务战略为预算指引，以财金法规为基本规范，以筹资、投资、营运、分配等理财活动为横线，以预测、决策、预算、控制、分析等理财环节为纵线，合纵连横构成矩阵式系统化的体系结构，以利于广大师生在教学中把握本书的逻辑体系和结构。 第9版保持主体框架不变，全书配备立体化数字学习资源，具体包括重难点的讲解、思维导读、案例分析等内容，形式：视频、音频、资料等。
本教材以当代中国正在发生的市场化、工业化、国际化与城市化为背景，对我国社会主义经济发展、改革与开放中的基本理论问题与重大现实问题展开系统、深入的分析，揭示中国道路、中国模式的经济学意义。建立社会主义市场经济体制是我国正在进行的一场伟大的实践，探索社会主义市场经济条件下的经济运行规律决定了我们既不能把马克思主义经典作家的理论教条化，也不能照搬照抄西方主流经济学的教条，而应以与时俱进的态度继承和发展马克思主义经济学，合理运用现代西方经济学的分析方法，既重视对生产关系的分析，也关注资源的配置效率，而且应在揭示资源配置规律的过程中剖析经济关系，努力构建具有中国特色的社会主义经济理论体系。为此，本教材倡导直面现实的研究态度和方法。直面现实的研究并非是不要理论，而是应坚持问题导向，从我
本书以战略视角下的财务报表分析为引领，系统完善了企业财务状况质量分析理论，构建了基于中国情境的财务报表分析框架，将财务报表分析内容与现行会计准则的概念体系和报表体系紧密结合，将会计改革中蕴含的会计理念融入财务报表分析的相关环节。 第6版特点如下: 1. 强调专业学习与价值引领同步，力求做到教材内容与价值引领完美融合，教书 因地制宜 ,育人 润物细无声 。 2．财务报表分析框架独具特色，分析方法和体系更加完善。以传统理论为基础，将全新的战略分析视角、质量分析维度和项目质量分析方法融入常规的财务报表分析框架并进行突破，构建了基于中国情境的财务报表分析体系。 3．全面更新案例，大量上市公司鲜活的案例贯穿教材始终，使教材更具时效性和实用性。 （1）两个完整的上市公司案例贯穿全书始终。 （2）大量教学小案
本书是马克思主义理论研究与建设工程重点教材。此次为修订第二版。 本书介绍的西方经济学，主要是指20世纪30年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策的理论基础的主流经济学。 微观经济学重点研究家庭（包括个人和消费者）、企业等个体经济单位的经济行为，旨在阐明各微观经济主体如何在市场机制调解下进行谋求效用或利润*化的理性选择。 本书内容深入浅出，难度介于初级和中级之间，符合学生学习逻辑，科学性和逻辑性强，既有基本理论的系统梳理，又有对基本观点的评析，有利于培养本科生分析问题解决问题的能力，适合经济管理类专业本科生作为专业基础课教材。
由我国知名公共管理学家陈振明教授领衔著述的《公共管理学》一书，是一部经典的公共管理导论性教材，全面系统、深入透彻地阐述了公共管理学的概念、原理和方法。本书认为，公共管理学科还远未成为一个成熟的学科，时常面临学科身份与合法性危机。因此，明晰学科边界，引入多样化的研究方法，形成规范的研究范式，加强理论建构，拓展和深化相关主题领域的研究，促进学科知识增长，就成为目前公共管理学科发展必须着手解决的关键问题。 本书首先梳理了公共管理及其相关概念，考察了西方公共管理学的范式变化和中国公共管理学的研究现状，并从公共管理学的研究对象与性质、学科主题范围、研究途径等不同角度为公共管理学科划界。在此基础上，本书分析了公共组织及其结构与体制、过程与行为、环境与变革，并依次对政府改革与治理、政府间关
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书结构科学、内容丰富，集中反映了管理学领域的*进展。主要特色体现在：其一，用马克思主义理论指导管理学的研究和学习，运用历史唯物主义和辩证唯物主义的观点去分析管理理论与管理实践的关系，探讨管理理论的一般抽象与具体运用的关系，思考作为管理对象的组织活动与组织环境的关系。其二，总结中国特色管理实践，理论联系实际，帮助读者了解当前中国企业管理中的行为模式。其三，总结传统文化中的管理启示，在管理思想史等章节论述中将上述思想宣贯于对于现代管理者的行为分析之中，使读者对于传统文化的领悟更具有现实意义。其四，本书以《互联网时代的管理展望》作为结语，回应互联网时代对管理带来的深刻变革，以期帮助读者建立起面向未来的学习导向，以更加宏阔的思维迎接新时
本书是与主教材配套的学习指导书，主要用于学习学习使用，主要内容包括：学习指导、各种练习题（思考题、选择题、综合题、案例分析等题型）、练习题解答、教材习题解答、模拟试卷等。 本书具有如下特点: 1.根据第9版教材的内容，阐述了每章的学习重点和难点。这部分内容有利于学生了解各章学习的目的，抓住学习的重点和难点，加深对教材内容的理解。 2.根据第9版教材的内容，对各章练习题进行了增减和修改。这些练习题都是作者及其同事多年教学成果的积累，有利于学生熟练掌握财务管理学的基本原理和基本方法，具有较强的针对性。为了方便学习，对各章练习题都给出了参考答案。 3.详细给出了教材各章思考题、练习题的参考答案。这些答案有利于学生检查每章的学习成果，开阔思路，提高学生理论联系实际的能力。
本书从我国的传媒环境和传媒政策出发，梳理政府新闻发布与舆论引导工作的历史，并结合全媒体时代突发事件的特点，分析政府新闻发布与舆论引导工作面临的问题和挑战；重在论述突发事件中舆论引导的原则与方法，并提供了大量突发事件舆论引导以及新闻发言人的公共表达典型案例；探索如何在全媒体环境中实现科学、有效的突发事件舆论引导，并在不断完善的制度基础上，促进政府发布、媒体传播、公众信任之间的良性发展。 本书结构合理，框架清晰，具有较强的专业性和实用性，内容基础、系统、全面，可读性强，适合作为高等院校新闻传播专业的教材，也可以作为相关从业人员的参考用书。
本书是配套于高鸿业版《西方经济学》（微观部分 第八版）的习题册，每章均包括重难点提示、内容精要、习题精编、习题答案四个部分，且每章都包括多种题型。本书以高鸿业版《西方经济学》为蓝本，收集、整理了大约1000道习题，这些习题大多来自各大财经名校历年考研真题、期末考试试题，以及编者在教学中积累的自编题。 本书适合经济学本科生及考研人士复习使用。
本书是马克思主义理论研究与建设工程重点教材之一。 本书介绍的西方经济学，主要是指20世纪30年代以来流行于西方国家并成为这些国家经济政策的理论基础的主流经济学。 西方经济学的理论体系一般包括两大部分：微观经济学和宏观经济学。微观经济学重点研究家庭（包括个人和消费者）、企业等个体经济单位的经济行为，旨在阐明各微观经济主体如何在市场机制调解下进行谋求效用或利润*化的理性选择。 宏观经济学研究社会的总体经济活动，着眼于国民经济的总量分析。宏观经济学分析的国民经济总量包括总产量（或总收入）、总就业量、物价水平等经济总量。宏观经济学分析的整体社会经济活动由家庭、企业、政府和外国等四类经济活动所组成，其收支活动或买卖行为构成的经济循环形成了国民经济运行的全貌。 此次修订主要是吸收了十八大以来的实践
《中学历史核心素养命题的原理和方法》全面深入地论述了中学历史核心素养评价与测量的原理和方法。本书在大学教师、中学教研员和一线教学名师的紧密合作下，根据《普通高中历史课程标准》和《中国高考评价体系》的内容要求，通过与中学历史学科内容的深度融合，构建起完整的中学历史学科核心素养命题的评价体系，探讨了中学历史学科核心素养命题的基本原理，逐一分析了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀等中学历史学科核心素养的命题方法，并结合近年来的高考试题和大量原创试题加以分析说明，既有深厚的理论基础，也有丰富的实践操作案例。本书对突破以学科核心素养培育为目标的新课程改革的测评难点，实现 教 学 评 一体化，促进教学观念和评价观念的真正转变有重要价值，有助于提高我国中学历史学科学业评价与测量
本书为既接轨现代计量经济学，又适合中国国情的本科计量经济学教材。在理论体系上，本书充分借鉴国际主流教材，以大样本理论为主线，并针对中国学生的知识体系进行编写。此书内容全面，包括横截面数据（多元回归、工具变量法、离散选择）、时间序列（平稳时间序列、单位根、协整），以及面板数据（随机效应、固定效应）等。 本书力图以清晰而生动的语言，较多的插图与经济意义，来直观地解释计量方法。结合目前欧美为流行的Stata计量软件，及时地介绍相应的电脑操作与经典实例，为读者提供 一站式 服务。本书还较多地使用计算机模拟(蒙特卡罗法)，作为强有力的学习工具。 本书适合普通高校经济管理类及社科类的本科生使用。先修课为微积分、线性代数与概率统计。阅读本书可使读者掌握当代实证研究的精神实质与基本方法，并学会实际处理数
本书结构完整、表述流畅，较好地体现了理论与实践的新发展，是一本富有时效性与全面性的货币金融学教材。作者在阐述货币、金融和银行等基本概念的基础上，介绍了商业银行、中央银行两大类银行机构和货币市场、资本市场、金融衍生工具市场三种不同性质的金融市场，进而说明了货币需求、货币供给、货币政策、通货膨胀与通货紧缩、金融监管等金融基本理论和现象。 本书适合作为财经类、管理类和金融类专业学生修读 货币银行学 货币金融学 课程的教材，也可作为从业人员了解金融业基础知识的参考资料。
本书是作者经过20多年的教学积累，集结各种题型精心编写，用于配套学习蒋先玲《货币金融学》第3版教材的教辅资料。全书涵盖本章摘要、名词解释、单项选择、多项选择、判断并改错、填空题、计算题、简答题、论述题，并提供详尽答案，条理分明，便于记忆，可以有效帮助读者更好地学习本门课程。
《基本有用的计量经济学》主要从因果推断的基本思想出发，详细介绍Rubin潜在结果框架、*化实验、匹配方法、回归方法、工具变量法、倍差法、断点回归法等现代经验分析方法，对从事社会科学、统计学、医学统计等领域的学生或学者提供重要的因果推断工具。在计量经济学应用模型中，本书着重讨论了模型类型选择、模型变量选择、模型函数关系设定和模型变量性质设定的原则和方法。在详细介绍线性回归模型的数学过程的基础上，各章的重点不是理论方法的数学推导与证明，而是对实际应用中出现的实际问题的处理，并尽可能与中国的模型实例相结合。 本书适合作为高等院校经济、管理学科本科生和硕士研究生的教材或教学参考书，也可供具有一定数学、经济学和经济统计学基础的经济管理和研究人员阅读和参考。
