本书以社会主义市场经济条件下国有资产管理的理论与实践为依据，探索国有资产管理的规律性，全面系统地阐述国有资产管理的理论、政策和方法。主要包括国有资产管理基本理论和国有资产管理体制；以经营性国有资产为依托，全面论述国有资产管理基础、国有资产投资、国有资产经营、国有资产收益、国有资产评估以及国有资产管理效益评价，资源性和非经营性国有资产管理；国有资产管理监督等内容。 本次修订是在第三版的基础上，结合*近几年国有资产管理方面的理论与实践进行的，在内容和相关政策上做到与时俱进，特别是在相关概念、政府政策和制度文件等方面参考了国家*法律法规等的规定。本次修订由李小荣副教授主持，负责统稿、修改与定稿。
nbsp nbsp《实证论文写作八讲》从实证论文 是什么 出发，在 功能-动作-对象 的框架下探讨和剖析了实证研究与论文写作的思路和方法。全书共分为八讲，其中*讲和第八讲是《实证论文写作八讲》的绪论和尾章，其余六讲分别对应了实证论文的六个核心组成部分，即摘要、引言、文献综述、研究设计、实证分析和结语。 《实证论文写作八讲》有三个特点：其一，重视创新，始终把实现研究创新作为实证论文写作的目标，从创新的角度来统筹全局，将论证文章的创新性贯穿在八讲之中；其二，强调功能，从 证伪假说 这一功能入手把握实证研究和论文写作的实质，抓住了它，就抓住了核心；其三，讲究拆解，通过拆解论文写作的动作和对象，借助示例和课后习题，帮助研究者在论文写作中更好地实现证伪假说的功能。《实证论文写作八讲》适合经济学及相关专业的本
《国家精品课程系列教材：语言学导论》不仅涵盖语言学的主要分支学科，如语音学、音系学、形态学、句法学、语义学，还介绍了语言学研究中的一些新兴的或重要的学科。
本书编入了当下*为流行时尚童装100款。共分为夏装、裤子、旗袍、大衣、爬服等五大类。 一、每款都配了彩图，编了顺序号。按照彩图上的顺序号可以准确的找到相对应的结构图（裁剪图）。 二、所有结构图（裁剪图）均为不含缝份的净板制图。裁剪时须另放缝份。各部位缝份的宽度，可根据缝制需要来确定。 三、规格表以身高作为号，身高档差为10cm。胸围档差为4cm。每个号均适合身高 -4cm左右，中等身材的儿童。 四、偏胖的体型衣长、裤长、袖长规格可选身高对应的号，胸围、领围、肩宽等可选大一个号，或大两个号的规格。 五、偏瘦的体型衣长、衣裙长、裤长、袖长规格可选身高对应的号，胸围、领围、肩宽等可选小一个号，或小两个号的规格。 六、书中多数款式不分男女，只要选中款式，男童女童都可以穿。 七、规格表中加*的号，就是书中结构图所依
本书内容分为上、下两部分。上部主要是青少年心理咨询的基本知识：包括青少年心理咨询的相关理论、青少年的身心发展变化、青少年心理咨询的内涵、常用咨询技术以及青少年常见心理的问题的评估与转介；下部主要包括八个不同流派的案例咨询及分析供读者学习。
本书是普通高等教育 十五 *规划教材，是国家精品资源共享课配套教材，也是本专业*全国性影响力的教材之一，以新的文学观、文学史观重新阐释中国文学1915 2018年的发展。全书分为上编现代文学（1915 1949）和下编当代文学（1949 2018）。学术观点严谨、新颖，史料翔实，思路清晰，突出对经典作家和作品的解读。每章设 研习导引 ，提炼重要的学术争论问题，供提升性学习。每章特设二维码，可链接专家专题讲座视频或拓展研读论文。 本书可作为高校中文、新闻、文秘等专业的教材，也可供文学爱好者阅读。
《外国电影史》首先明确指出电影作为 20世纪科学技术产物的特点。书中还指出，电影的美学是建立在科学技术的基础上的。作者强调了在各个历史阶段，记录电影的发展，尤其是几次大的记录电影运动，对故事电影的发展的重大影响，以及各时代的流派的一脉相承的关系。对好莱乌电影的发展是从电影工业的发展来讨论的，这是完全准确的。另外，把前苏联早期的电影大师门，如爱森斯坦、普多夫金等人的电影活动归为20年代先锋主义电影运动的一个重要分支，也是非常重要的。长期以来，社会主义的电影史学家始终不诚实地回避这一点。
全书分为理论与方法篇、实践与策略篇。前者除了讲授儿童行为观察与记录的方法，还专门就儿童行为分析的原则与技巧、儿童行为指导的原则与策略作为专门的章节来讲授，在阐述理论的同时也穿插了诸多的案例；后者则基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读，从语言、健康、艺术、科学、社会、游戏等领域剖析了相应的观察要点、分析与指导的方法。
一、本书是北京广播学院汉语普通话播音专业的专业基础教 材之一，目的是帮助学生掌握播音发声的理论，懂得练 习方法的根据，以利播音发声实践。 二、播音发声是语言发声的一种，它的理论必然涉及到语言 学、汉语普通话语音，以及发声的物理、心理机制和生 理活动诸方面。本书力图对这些方面的有关问题作出简 要的叙述，重点放在发音吐字的生理活动控制上。 三、发声是一门实践性的课程，学习成效终要以实际发声 能力与质量来检验。本书的主要观点是在前人播音发声 实践基础上形成的，用来服务于实践。离开了发声实践 则观点就失去了意义。因此对于各项控制练习需要给以 充分的重视。 四、在探讨发声的物理特性、心理特性及生理特性时，不能 不引入自然科学的观点、实验语音学的成果。这些观点 和成果有助于探索播音发
科学社会主义概论编写组编的这本《科学社会主 义概论》是我国高等院校的基础理论教材。学习本教 材对于系统掌握科学社会主义的基本原理，提高马克 思主义理论素养，坚定共产主义和中国特色社会主义 理想信念，增强建设中国特色社会主义的实践能力， 都具有重要意义。
周念丽编著的《学前儿童发展心理学（第3版学前 教育专业系列教材）》收纳了目前我国以及世界各国 关于学前儿童心理发展的*理论和*的实验结果 ；除了以往对0-6岁儿童心理发展理论和研究的阐述 ，还介绍了胎儿的发展，并对影响学前儿童成长的人 文环境作了剖析和论述。 本教材共由三部分组成：部分由两章构成， 综述学前儿童心理发展的主要理论和研究方法；第二 部分由三章构成，系统介绍0—3岁婴儿的生理、认知 和社会性心理发展；第三部分由三章构成，介绍分析 3—6岁幼儿的生理、认知和社会性心理发展。
《简明实用汉语语法教程》初版于1997年，因其简明实用，十几年来广受欢迎和好评。本次修订，在内容和形式两方面都作了顺应时代发展的适当调整，以使教材更加满足教学发展的需求。 本教材旨在让学习者获得必要、基础的现代汉语语法知识，掌握分析句子结构的方法，以帮助学习者发现和纠正表达中不合语法规范之处。十几年的教学实践证明，本书不仅简明易教，而且实用易学；用例多而精当，练习多且安排合理，确实是简明实用的现代汉语语法教材。
《特殊儿童心理学（第二版）》主要介绍特殊儿童心理学的一般问题和各类特殊儿童的心理特征，给特殊教育与心理学研究人员、教学人员以及特殊教育需要儿童家长提供参考，努力做到理论性与应用性相结合，让教师便于组织教学，让读者便于查找相关的研究资料。 第二版在版的基础上进行了修订，更换了部分内容，以突出教材的实用性和适用性。
本书*的特点是： 1.根据全国高等学校外语专业教学指导委员会俄语教学指导分委员会编写的《高等学校俄语专业教学大纲》（外语教学与研究出版社，2012年10月第二版）并结合俄罗斯*状况编写而成，是*的国情和文学知识资料。 2.包括了俄语专业四级、八级考试的所有国情知识（每次重印，及时更新），如俄罗斯地理、历史、教育、科学技术、新闻媒体、艺术、体育、节日、风俗习惯、经济、宗教、语言国情等。 3.囊括了基础阶段（适合于四级考试）及提高阶段（适合于八级考试）教学大纲的所有的国情和文学知识点，使复习内容一目了然，不用再翻阅其他资料。 4.所列俄罗斯国情和文学知识言简意赅，不过分追究细节，更适合学生参加俄语专业四、八级考试复习使用。
私人心理顾问培训项目是由人力资源和社会保障部，中国就业培训技术指导中心在全国范围内组织举办的岗位新技能培训项目。华夏思源科技发展有限公司作为人社部中国就业培训技术指导中心私人心理顾问项目全国授权支持单位，组织专家学者编写了此套教材，分为基础知识和操作技能两本，能够提高私人心理顾问从业人员对专业知识和技能的掌握。该教材内容涵盖私人心理顾问的职业道德与伦理、工作要求、个人成长与发展、社会化与人际影响、家庭亲子教育、婚姻与性心理咨询、管理中的心理学、中国文化与国人心理、心理危机干预、情绪调适与压力管理、催眠咨询技术、生涯辅导技术、TA人际沟通分析技术、私人心理顾问实务等各方面的知识。同时，本书根据私人心理顾问的工作技能的需求，在心理咨询师职业资格教材编写的基础上补充了相应的从业知识
《神话与神话学》讲述了：世界上几乎所有的民族都拥有自己丰富多彩的神话。作为一种重要而独特的文化现象，神话从人类的童年时期即已产生，并且一直伴随着人类的成长。在神话身上，深深地镌刻着它所赖以产生和传承的人类群体的思维、情感和社会生活的烙印，因此，神话为我们了解人类的精神、智慧、思维以及社会发展的历程，提供了一个重要的窗口。 《神话与神话学》是为高等院校开设的本科生和研究生课程 神话学 而写作的教材，也可供对神话以及传统文化感兴趣的一般读者阅读使用。全书共分上、中、下三编。上编 神话学本体论 力图使读者初步了解和掌握有关神话和神话学的一些基本概念和重要知识，如神话的涵义、特征及其与民间传说和民间故事的区别；神话与宗教信仰、文学艺术、科学等之间的关系；神话产生的原因；神话的主要内容与分
《法理学导论（第三版）》一版为2006年出版，乃为大学法科一年级学生所编写的教材，内容力求删繁就简，侧重基本概念、问题和知识的辨析、梳理和阐释。本教材第二版自2012年1月出版以来，中国特色社会主义法治实践与理论已有重大的发展和变化；中国的基本法律，有一些是进行了重大修改，例如《宪法》《立法法》等，也有一些是新制定的，例如《民法总则》《监察法》等。因此，本次修订的重点是适当删减第二版中明显过时的部分，增加上述宪法、法律的相关内容，使之符合广大法学院校法理学教学的新要求。不当之处，恳望各位同道及读者指正，以利于本教材的进一步完善。
《0-3岁婴幼儿语言发展与教育》作为0-3岁婴幼儿教育相关教材之一，致力于对0-3岁婴幼儿语言发展进行分析和指导，深入浅出地梳理了婴幼儿语言发展的相关理论，简要阐述了婴幼儿语言发展的基本规律和特点，指出了婴幼儿语言教育中常见的问题，并针对早教机构和家庭中的语言教育进行有针对性的指导，再结合具体案例进行分析，以期帮助相关学习者，包括高校老师、学生、早教机构和家长，在此基础上深化对婴幼儿语言发展和教育的认识，进而顺利实施语言教育活动和指导，进行科学的教养。 在科学性上，教材对于婴幼儿月龄段的划分主要参考《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中对月龄段的要求，可以为早教机构分班提供科学的依据。在针对性上，婴幼儿的发展具有明显的月龄阶段性，在对其语言发展的分析中应考虑到其月龄特点。本书将婴幼儿语言发展的
《现代汉语学习参考(模拟题与练习答案)》是配合黄伯荣、李炜主编的《现代汉语》而编写的。内容包括两个方面：一是模拟题，二是"复习与练习"、"思考与讨论"的参考答案。 模拟题共10套，其中上册4套，下册4套，上下册综合2套，题后附有参考答案。这些模拟题覆盖了教材中主要的知识点，并突出重点和难点，是对教材"复习与练习"的有效补充。模拟题可供教师进一步考察学生的学习情况，学生也可通过模拟测试强化对现代汉语知识的理解与应用。 "复习与练习"是现代汉语学习的重要环节，《现代汉语学习参考(模拟题与练习答案)》为教材中每一章节后的"复习与练习"提供了详尽的答案。"思考与讨论"是开放性的，书中所给提示可以引导有兴趣的同学进行深入的思考。
《中西文化比较》以文化哲学为理论基础，以比较和剖析中西文化不同的文化精神为轴心，将以汉民族传统为核心的中华文化与希腊、罗马文明为源头的西方文化作为比较对象，分别从自然背景、文化精神与社会结构、思维方式、语言表达模式、宗教、法律、伦理，以及文学艺术等不同视角和层面展开分析与比较，考察两种文化的现象与根源，发现二者在文化基本精神和特征上的同异与短长，并通过对近代中西文化冲突与融合的反省，引起对中国文化未来发展走向的思考。学习本书，将促使学生以宽阔的胸怀和平等对话的姿态面对中西文化的沟通和交流。
集作者丰富的会议口译及口译教学经验写成，将会议各个环节的常用套语结构进行分类和梳理，供口译学习者和实践者在学习及工作中使用，也可供国际会议参会发言人士参考。 本书按照会议流程设计章节，共分为会议开幕常用语、会议介绍常用语、会议通知常用语、会议演讲常用语、会议讨论常用语、会议结束常用语六章，每章又分为若干小节，涵盖了国际会议常见场合和情况。
全书划分先秦、秦汉、三国两晋南北朝等若干历史时期，各时期内作品略按诗歌、辞赋、散文、小说、戏曲等体裁分别排列。共分三编，上编为先秦、秦汉、三国两晋南北朝，中编为隋唐五代、宋，下编为元、明、清、近代。 本书所选以各时期各种体裁的重要作家代表作品为主，以思想性、艺术性统一为选择标准，同时注意作品题材的广泛性和风格的多样性。为了有效地提高学生阅读古籍的能力，选录了较多的散文。
小组工作实务的核心就是 互助 这个概念。小组工作者必须清楚地认识到，这种互助式的助人关系，是导致个人改变的主要来源，因此，小组工作者的主要作用就是帮助组员团结合作，共同实现自己制订的目标。 这些原则基本上都是宏观指导性的，它们适用于社会工作者的各种实务领域，同时，这些原则还鼓励社会工作者根据互助的原则，在实践中灵活运用各种小组工作模式。 部分中明确了小组工作实务必须具备的知识和价值观。第二部分至第五部分，主要规定了工作者在小组前期、小组的开始阶段、中间阶段和结束期的任务以及应该具备的知识。
