本书为学习民法的配套辅导教材，通过知识逻辑图的设置，通过名词解释、选择题、简答题、案例分析题、论述与深度思考题这些题型对知识点的考查，帮助学生系统掌握民法学的基本知识，拓展知识面，提高应试能力。 全书共分民法总论、人身权、物权、债权总论、债权分论、 继承权、侵权责任等七编、四十一章内容，最后还有三套综合测试题。第七版主要根据最新的民法典相关配套司法解释等立法变化做了修订，并结合近年法考相关题目对上一版的有关试题做了增删、替换，使本书更加新颖、实用。
《普通心理学》既是心理学基础课最基本的教材，也是教YU部推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。本教材第五版曾获首届全国教材建设奖全国优秀教材二等奖。本教材从1988年首次出版至今已经30余年，历经多次修订，成为心理学专业最经典的教材之一。本次修订以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的最新要求为标准，内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律，以五编十四章全面论述了心理学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言），行为控制和调节系统（动机和情绪、情感），人的心理特征系统（能力和人格），学习和人的全程发展等基本内容。本书不仅可作为心理专业本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士研究生的重要参
本书是我社出版的《语言学纲要》的修订版，已入选十二五规划教材。本书是我社出版的《语言学纲要》的修订版。本次修订在内容上有所扩充，同时努力在整体上保持原书的特色：大的章节没有变动，大的理论框架也没有改变，修订内容力求与原书有机地统一成整体。全书修订主要包括三个方面：1.补充新的研究内容；2.对于已有的概念或观点增加例证和解释说明；3.个别观点和材料的修正。
由景跃进、陈明明和肖滨三位教授联合主编的《当代中国政府与政治》一书，致力于 从经验层面分析当代中国政府与政治的组织原理、基本结构、主要特征、运行机制及历史发展。 本书从理解当代中国政府与政治的关键 中国共产党领导的政治体制及中国共产党入手，在横向维度上分别阐述作为国家权力机关和立法机关的人民代表大会、作为统一战线重要内容的人民政协制度、作为最高国家行政机关的中央人民政府，旨在实现 自我监督 的纪检监察系统、实现 党管干部 的组织系统、实现 精英吸纳 的统战系统，以及作为 笔杆子 的宣传系统、作为 刀把子 的政法系统和作为 枪杆子 的军事系统；在纵向维度上分析中央与地方关系、民族区域自治制度及基层治理三大议题；最后，从群众与公民的角度探讨当代中国国家与社会关系的变迁和发展。 本书是一部由清华大
nbsp nbsp《社会心理学（第四版）》是 十二五 普通高等教育本科规划教材，自第*一版出版以来，持续畅销，受到读者的广泛好评。在第三版的基础上，《社会心理学（第四版）》对近五年来社会心理学领域的重点研究领域的成果进行了更新，包括自我意识、社会认知，利他与侵犯行为，社会态度，人际关系，社会交换与社会影响，团体与组织，以及近几年发展起来的文化心理学、健康心理学和积极心理学。 《社会心理学（第四版）》特点如下：第*一，在对以上领域的知识进行分析的时候，作者力图使其与我们所生活的时代联系在一起，能够特别体现这一点的是《社会心理学（第四版）》的专栏部分，每一章作者都选择了一些有意思的话题，以专栏的形式围绕这一主题进行讨论，令社会心理学的理论和知识对我们的生活有所帮助。第二，在每一章的后，作者列出了
【目录】 1 Media: Fact or Fable 2 Originality and Fair Play 3 National Interest in a World Community 4 Who Wins the Lion s Share 5 Conflict and Compromise 6 Cooperation or Sanction 7 Synergy or Tug of War 8 Poor Nations, Rich Nations Glossary
《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教性强。 增强版 在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上，搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程，包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容，助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力，方便教师跟踪学情、检验教学效果。
第二版特点： 精心策划，官方出品：中日双方编写者再次倾情奉献，精心设计，继续打造人教精品；与*版教材同步，适合新日本语能力考试用书； 手机阅读，离线使用：把《新版标准日本语》装进手机，出行学习不用背书，资源包单独下载，随时随地无流量、离线学习； 新版内容，轻松学习：权威语法解释，精良互动练习，让书本知识变得有声有色，让日语学习不再枯燥，实现轻松、快乐学习； 内容全面，逐步更新：五十音图示范教学，课文、生词中日文对照，音视频与内容同步播放，随时更新，让日语学习永远学在前沿。
知识产权法教程（第八版）（21世纪民商法学系列教材；首批上海高等教育精品教材；第八届全国高校出版社优秀畅销书一等奖；上海市精品课程参考用书）
新世纪高等院校英语专业本科生系列教材是普通高等教育 十五 国家级规划教材。本系列教材不仅能满足21世纪英语人才培养的需要，其前瞻性、先进性和创新性也为外语乃至其他学科教材的编写开辟了一条新的思路、拓展一片新的视野。全国30余所著名高校百余位英语教育专家编写。
本书是马工程法学教材，以习近平法治思想为教材修订指导思想，充分体现了党的十九届四中、五中全会精神。全书紧密结合法学专业本科生的学习特点和教学规律，以《民法典》为依据，突出民法典的特色和思维方法，系统阐述了民法的基本知识、基本理论和基本制度，包括民法总论、人格权、物权、债权、继承权、婚姻家庭法和侵权责任法，共七编。此外，为深化对教学重点难点的理解，本书在各章章末以二维码的形式关联典型案例、即测即评，即时检验教学效果。
《网络传播概论》是国内出版较早且影响力较大的网络传播方面的教材之一，推动了国内新闻院系的网络传播教学。第5版立足智能化媒体时代，密切关注智能时代、算法社会，分析网络传播的内在规律，研究网络传播的各种潜在影响，对网络传播中的新现象、新手段与新思维进行了介绍与分析，重点补充了 网络传播与网络空间中的人 网络时代的传媒生态 网络重塑的文化 以及 网络时代新的社会特征 等新内容。与前四版相比，第5版在结构上有很大调整，理论与实务问题相互融合，在结构上去除了界限。全书不再以传统的传播理论为基本框架，而是沿着 媒介 传播 人 关系 社会 这样的线索构架全篇，这也是作者认为的网络技术对现实产生作用的基本线索之一。
《变态心理学》围绕异常心理现象进行描述,对其如何进行诊断,不同理论模型对各种异常心理现象成因的分析和解释,以及如何进行有效的治疗等内容都进行了介绍。本书将通过对案例的描述、分析与解释、治疗要点的提供等，使读者对不同异常心理现象有比较全面的了解和认识；并通过对历史的回顾、对新近研究进展的说明，使读者对某一异常心理现象的了解更为深入；此外，本书汇集国内外较新研究资料，突出心理学对异常心理现象的研究、治疗方面的贡献，使读者真正了解什么是变态心理学研究的重点内容。 本书反映变态心理学作为心理学分支科学的特点，突出近期变态心理学研究所得到的新成果。通过阅读使学生对什么是正常,什么是异常以及什么是健康的心理状态有清楚的认识和了解，为广大专业工作者提供一本有益的参考书。
《综合教程》经典教材诞生于2004年，16年来历经两次修订，被我国高校英语专业广泛采用，得到广大师生的认可。2019年陆续推出第3版，由总主编何兆熊教授，上海外国语大学史志康教授、复旦大学朱永生教授、华东师大张春柏教授、上海师大谭卫国教授领衔四校名师力量，精心打磨，在保持原版人文色彩、坚持选文思想深度和语言深度、坚持夯实基本功的基础上，立足中国文化，将思辨力的培养融入文本细读当中注重选文的人文性、经典性和思辨性，文篇类型多样，文本可教性强。 增强版 在提供图书配套WE Learn 数字课程和PPT教学课件的基础上，搭载外教社全新推出的《专四随身练》TEM4备考系列数字课程，包含前测诊断、单项训练、模拟试题、历年真题、语音讲座等内容，助力学生稳步提升英语单项技能和综合应试能力，方便教师跟踪学情、检验教学效果。
本书是1979年教*部组织十院校编写的高校教材，40多年来不断修订重印，使用范围之广和时间之长实为始料所不及，这是广大师生对我们的极大信任、鼓励和支持，也是鞭策我们继续改进的动力。40年来，本教材始终注意适应新时代新要求，参照学术研究新进展，及时总结和吸收文物考古和出土文献方面已获公认的新发现、新数据、新观点；同时广泛认真地汲取教学一线和社会各界的意见建议，结合深入审读自查，不断修正已知错误如字词舛误、过时地名等，每个印次都更加完善。
本书为新世纪商务英语专业本科系列《综合教程2》的修订版，为该系列第二版的主干教材。新版保持了原有编写理念和框架，对部分难度较大或内容过时的课文进行了替换，优化了练习形式，同时增加了跨文化交际案例分析和任务。
这是一本畅销30年的艺术基础课教科书，内容系统丰富，既囊括了基本的艺术理论知识 艺术的本质与特征、艺术的起源、艺术的功能与艺术教育、文化系统中的艺术、艺术创作、艺术作品、艺术鉴赏，又结合大量具体的作品，全面阐述了各艺术门类的发展流变、美学与文化特质，并且详细读解了中外28 个经典艺术作品，力图以生动直观的作品分析激发读者的学习兴趣，加深对艺术学科的理解，提升审美修养和艺术鉴赏能力。 为了让读者对相关的艺术作品有更加直观的认识和感受，此次再版，不仅在文字内容上有所增补和修订，而且替换和加配了部分作品图片以及相关的二维码。本书既可用作高等院校素质教育与艺术专业教育教科书，也可供广大文艺工作者和爱好者作为参考书使用。
本书结合国内外社会研究方法的发展趋势和高等学校社会研究方法课程教学的实际，对社会研究方法的基本概念、基本原理和基本方式进行了简明晓畅的介绍。在内容安排上,既兼顾到实际研究的逻辑程序,又兼顾到定量和定性研究方式的各种不同方法及技术。作者还结合自己三十多年学习、实践、研究、教学的经验，介绍了一些特定的方法和技巧。 第六版教材继续保持第五版的框架结构，即主要将社会研究按定量路径与定性路径分为两大部分，并相应地将不同的研究方式、资料分析方式和研究报告写作方式分别归到两大部分中。第五版中增加了对定性研究方法的总体介绍，从定性研究的基本概念开始，到定性研究的主要类型、本质特征、方法论意义，以及定性研究与定量研究的差别、定性研究与定量研究的结合等。同时结合具体实例，专门就定性研究的结果表达即
新世纪英专系列《综合教程》的第3版的学生用书。全书共12个单元。本次修订基于第2版，科学调整了单元顺序，每个单元前面增加了导入部分，更新了练习，为Text 2新增了生词解释，同时增加了中国名人名言及翻译，突出中国文化，培养爱国主义情怀。
nbsp nbsp本教材为*组织的面向21世纪的全国高等学校法学专业核心课程教材之一，供高等学校法学本科使用。 刑法学是高等学校法学教育中一门重要的主干课程。本教材努力按照高等教育法学专业主干课程教材的要求，正确地阐述我国刑法学的基本原理和基本知识，并注重内容的科学性、系统性、相对稳定性和时代特色。特别是为了适应国家改革开放、建设社会主义法治国家的需要，本教材第十版十分注意阐述研究我国新刑法典颁行以来刑事法治的进展和刑法理论研究的成果，以提高教材的学术水平和应用价值。 本教材除绪言外，分为上下两编：上编为刑法总论，系统而较为深入地论述了刑法通论、犯罪总论、刑罚总论方面的刑法基本原理与刑法总则规范；下编为刑法各论，在论述刑法各论宏观问题的基础上，逐章论述了我国现行刑法典分则规定的十类犯罪之共性
DSM被誉为精神障碍领域的"圣经"，是一本美国及包括中国在内的其他国家常用的诊断精神障碍的指导手册。版于1952年面世。DSM-5的准备工作从1999年开始，历时14年，吸收了近60年的相关研究，汇聚了1500余名专家的智慧与心血。DSM-5的终英文版在2013年5月出版,对所有精神疾病进行了重新定义和分类，并制订了精确和具体的诊断标准，因而极具实用价值。这本理解DSM-5诊断的参考书简明扼要，经济又便于携带。它包含了DSM-5全书的主要诊断标准，解释和相关治疗建议。使普通读者易于快速查找精神疾病的诊断标准与治疗信息。
《世界现代设计史》自出*版以来，在国内关于世界设计史的教学和研究中，一直是被普遍采用的重要参考书。 本书是修订版。本书*初的撰写目的是给大众看的，给喜欢设计的人看的，给青年学生看的，主要是为学习设计的学生而写。因而，在修订过程中，仍然保持了*版的通俗写法，注重可读性。本书撰写重点不在于详细介绍具体设计范畴的发展，而在于把影响设计发展的历史背景、文化背景和设计发展本身联系起来讨论，给读者建立一个对于现代设计发展脉络的宏观认识。
本书运用辩证唯物主义和历史唯物主义，基于改革开放和新时代以来中国共产党对于社会主要矛盾及其发展的重大判断，认为人的需要及其满足的社会形态即利益是人类社会和政治的本质和内容，据此将其设置为政治学基础理论的逻辑起点，转化为利益政治分析范式。运用这一范式，作者以辩证逻辑求解政治逻辑，以矛盾互动透析政治互动，对于包括阶级利益在内的社会利益的两重性展开分析，确认以政治权力和政治权利及其互动达成人的需求和利益是社会政治的意义所在，由此依循政治权力和政治权利两条路径，分别从政治行为、政治体系、政治文化等方面展开分析和阐述。在此基础上，按照社会利益和利益关系变化引起的政治权力与政治权利的互动发展，分析和阐述了政治发展和国际政治现象，从而形成了具有原创性、实践性和时代性特点的政治学基础理论体
《综合教程》初版于2004年面世，2008年开始修订，第二版于2011年完成出版十几年间，在全国各地高等院校的英语专业中得到广泛使用，并得到广大师生的认可。这是第三次修订。本次修订主要涉及以下几个方面：1. 总量瘦身。基于目前用于基础英语教学时数有所减少的无奈现实，此次修订在第二版的基础上对教材的体量进一步压缩，从第二版的14单元减少为12个单元。2. 本次修订每册从原有的14个单元中删去了四个单元，另外编写了两个全新的单元。对个别单元的Text II也做了替换。前两版的《综合教程》课文具有较浓厚的人文性，这一特色得到绝大多数使用院校的肯定，第三版保留了这一特色，但编者也注意课文主题的多样化，力求使课文贴近社会生活、有利于丰富学生的专业知识。同时结合科学的手段和主编的学术判断，对同一册内课文的排序做了调整，以期从语
