教材从理论基础、基本理论、基本思维、基本方法构建中医诊断学课程的知识框架，目的是使学习者熟悉中医诊断的基本概念、中医诊断的原理和原则；掌握望、闻、问、切四诊，以及八纲、病性、病位辨证的基本知识和基本技能，掌握中医诊断的基本思维和方法，熟悉医案与病历书写的内容、格式和要求。
本版教材的主要特色是：①以认识数据开篇并将数据置于统计学的核心地位，较为系统地梳理了认识数据的逻辑，包括数据分布的描述、数据关联的探索以及数据如何产生的重要性。希望学生养成良好的统计分析思维和习惯，即在进行统计推断前对样本数据本身具有一个清晰透彻的认知和理解，避免陷入统计推断技术细节而忽略样本数据本身的特征与规律。②重点强化统计思想和统计思维的培养，通过简单例子与朴实语言相结合，将抽象的抽样分布概念和统计推断理论变得生动形象，阐释清楚数理统计核心思想尤其是统计推断核心思想。同时，本版教材将置信区间估计与假设检验的关系明确为两个并列的统计推断策略。③较为系统地梳理统计学及卫生统计学的发展历程与重要事件、简要呈现现代统计学前沿进展、面临的机遇与挑战、展望统计学发展前景。④力
本教材分为三篇。上篇为总论，是对针灸治疗学理论的总体论述；下篇是各论，介绍了各科疾病的针灸治疗方法；附篇是参考资料，包括子午流注针法与灵龟八法、针灸临床研究进展。
本书为全国中医药行业高等教育 十四五 规划教材。本次教材的编写，充分吸收前一版教材的优点，扬长避短，坚持以学生为中心，坚持以 三基（基本知识、基本理论、基本技能） 为基础，突出 五性 （思想性、科学性、先进性、启发性、适用性），将进一步完善体例结构、使其紧扣教学需要；创新编写形式，并配合多媒体教学，配套视频光盘；规范概念，精炼文字。在修订过程中，继承了上一版教材的主体知识结构，又针对不断发展的小儿推拿临床实际，进行整理和归纳，删除了部分不常用的复式操作法、及部分不常用的特定穴，重点介绍小儿推拿临床治疗中疗效明显的病症，而对于临床不常见的病症进行了删减，力求在科学性、系统性、先进性、实用性方面有一较大的提高。围绕纸质教材，增加数字化教材。通过大量图片、视频、PPT、动画、知识网络资源、案
本教材内容包括：绪论、医学心理学理论基础、心理学基础知识、心理发展与心理健康、心理应激 、心身疾病、异常心理、心理评估、心理咨询 、心理治疗、病人心理、 医患关系与医患沟通等内容。介绍医学心理学的概况以及该学科产生所依靠的理论流派；人类的心理活动内容以及人类不同生命周期的心理健康与行为表现；心理应激、心身疾病、异常心理与行为表现；心理、行为测量；心理咨询、心理治疗；病人心理、医患关系与医患沟通。紧扣医学心理学教学大纲，恰当融入课程思政理念，吸纳借鉴近年来国内外相关著作和教材的精华，参考各院校的教学经验和建议，坚持 结构严谨，逻辑清晰，重点突出，内容新颖，理论与实践紧密结合 的编写原则。
本教材系统介绍了刺法灸法学的理论、操作及应用知识。充分吸收以往各版教材优点，按照普通高等教育全日制本科《刺法灸法学》大纲、执业医师考试大纲和住院医师培训大纲的要求开展编写工作。在 坚持传承性 方面，加大了古代针灸方法的介绍和分析，使学生能够尽可能全面地了解古代针法的全貌，正本清源，以便更好地在现代针灸临床实践中体现对古代经典理论的传承；在 体现创新性 方面，收录了行业中现代刺灸法研究公认的*成果，使学生能够了解和掌握刺灸法研究的*进展；在 突出实用性 方面，将已经制定的针灸操作国家标准及国际标准纳入教材，并结合执业医师考试，对针灸技术操作进一步规范，以便学生在学习和工作中有权威的参照标准。
在第7版《医学统计学》内容和风格的基础上，做一定的调整，严格控制全书的字数。针对临床医学本科生的培养目标，在保证统计学基本知识体系框架下，结合当今医学科研对统计学的要求和应用，侧重医学数据分析的思路和统计学应用能力的培养，纸质版内容包括两部分，主要介绍基本的统计学方法为主，适当涉及 高级 统计的内容，如多变量统计方法、临床试验、诊断试验和真实世界研究等。对于大多数临床医学专业的学生，课程只需要学习基本的统计学方法（32课时）和选择介绍很少量的高级统计内容（如试验设计的三原则）学习即可。
本书遵循五年制本科临床医学专业培养目标，坚持 三基 、 五性 、 三特定 原则，涵盖临床专业执业医师资格考试的基本内容。本书是在第四版的内容框架基础上进行了修订，注重对病人机体状态的监测方法、器官功能的评估，利用麻醉方法调控病人机体状态以满足治疗疾病的需要，在保证病人安全的前提下最大化地做到舒适化医疗。本书更新了心肺脑复苏、危重症的诊治以及强化了加速术后康复的内容，增加了中医学技术在围手术期的应用、麻醉重症监护病房（AICU）、意识状态的监测与评估等内容。本书也编写了手术室外的麻醉，危重症、疑难病症的治疗等内容。
为了更好地用于教学和学生学习，紧密联系临床实际，第6版《口腔材料学》在章节内容的编排方面进行了较大的调整。主要按照材料的用途进行分章节，编排顺序按照先基础、后应用，先牙齿缺损充填修复材料、后义齿修复材料的原则进行，基本上是按照临床上修复的顺序编排章节内容。本教材25万字，为了在内容上循序渐进，使得相关知识系统化、逻辑化，将原来分散在各个章节中有关材料学的一些基本知识汇总形成第二章。将原来分散在有关章节的植入材料提炼形成第十五章。*后一章为口腔材料学实验教程，书后有附录口腔材料生物相容性临床前评价与试验项目选择指南、中英文名词对照索引等内容。
本教材由我国预防口腔医学领域著名的专家学者14人参加撰写，在第6版教材的基础上，总结国内外在口腔预防医学发展的理论经验与技术成果，并根据第四次口腔流行病学调查内容进行了修改。新增加了第三章循证口腔医学及其应用，第九章其它口腔疾病的预防，第十三章口腔卫生服务和口腔卫生政策，重点改写了第十二章社区口腔卫生服务，同时在各章中增加了*的研究内容，使其与本学科的国际发展同步。第十五章为预防口腔医学实习教程。书后有附录中英文名词对照索引便于学生查阅。
本教材22万字，本次修订对大部分章节文字和插图进行了修订，在第4、5、8、11、13章中均增加了口腔颌面锥形束CT的内容，第6章颌面骨炎症章中增加了双膦酸盐相关颌骨坏死的内容，第4章中超声检查部分、第10、11及12章内均增加了新的图片，并根据学科发展和5年制教学实际情况，删除或压缩了目前临床应用较少的某些检查技术内容，如体腔摄影技术和平面体层摄影技术等。为便于教学，本版增加了"口腔颌面医学影像诊断学实习教程"和"口腔颌面医学影像学技术名词中英文对照表"作为附录。
本书以理论够用、加强技能、提高安全生产意识为原则，结合制药企业安全生产事故的实例，以项目为导向、任务为驱动，主要介绍了：制药企业安全生产，制药企业的防火防爆安全管理，制药企业的电气安全管理，制药企业的防毒安全管理，制药企业废水、废气、废渣安全管理，危险化学品的认识及安全生产管理，压力容器的使用安全技术，生物制品的安全生产管理，中药制品的安全生产管理，制药企业健康保护，制药企业健康保护管理等内容。本书既可作为高职高专院校制药类专业及相关专业的教材,也可用作制药行业的从业人员进行安全知识培训用书。
在保持上一版教材特色及章节安排的基础上，结合我国医学人才培养的新需求和学科领域的新发展，对相关内容进行修改及更新。主要变化为：强调医防融合，以治病为中心转向以人民健康为中心，构建全方位全生命周期健康服务体系；强调One-Health应对疾病的新理念；更新全球及我国传染病流行病学概况，比如增加新冠流行情况等；补充介绍传染病流行病学的关键概念，如R0的计算、流行曲线、预测模型等；强调免疫规划，增加疫苗种类、接种方式、新型疫苗制备技术等的描述；完善如何应用医疗、疾控大数据来进行新发突发传染病流行病监测的相关内容；补充我国法律法规对人类遗传资源的审批和监管要求；更新病因学说与模型的介绍，补充病因推断的方法学进展，扩充偏倚相关概念及内容的介绍，统一不同章节关于不同类型偏倚的定义及描述；更新新调查技术
本书分为两部分：上篇总论，论述中医耳鼻咽喉科学的基础理论、基础知识、常用检查方法及治疗概要；下篇各论，论述耳鼻咽喉科常见疾病的中医治疗。
《社会医学（第5版 本科预防）/全国高等学校教材》分为3个部分：*部分是总论，系统阐述社会医学的学科内涵、性质、任务及其基本理论，突出学科的基本范式是在 生物.心理.社会 医学模式和全面健康观的指导下探讨社会因素对人群健康的作用及其规律，包括概论、医学模式、健康社会决定因素、社会经济因素与健康、社会环境因素与健康、社会文化因素与健康、行为心理因素与健康等7章；第二部分是方法论，重点介绍社会医学研究中常用的方法和技术，尤其是一些具有社会医学学科特色的评估理论和评价技术，包括社会医学研究方法、卫生服务研究、卫生项目评价、健康危险因素评价、生命质量评价等5章；第三部分是各论，结合当前医药卫生体制改革和健康中国建设的焦点难题，论述了社会医学学科重点关注的领域，包括社会卫生状况、卫生政策、卫生
体格检查是临床医生的基本功，但由于诊断时间紧迫（尤其在门诊），对于新手而言，要在短时间内完成必要的检查，实属不易。如果检查操作不正确，必将影响诊断。特别是某些比较少用的检查方法，更令人感觉生疏，这些都是对临床医师的挑战和考验。针对骨骼、肌肉和周围神经的体格检查，本书作者收集了重要数据、400余张彩图 检查手法视频，经过精心编排，使林林总总的检查项目井然有序，令人耳目一新。 比如，遇到主诉 肩部疼痛 的患者，医生需要快速整理思路： 引起肩痛的原因有哪些？疼痛真的是从肩部发出的吗？肩部有哪些重要的结构？ 哪些体格检查有助于将肩部疾病与其他疾病鉴别开？ 只需要3分钟内，《3分钟骨骼肌肉和周围神经检查》帮助读者选择恰当的检查方法、掌握检查要点和手法。 特别地，书后附有 临床速查索引 ，帮助读者快速完
戴灼华、王亚馥主编的《遗传学(第3版)》十分重视保持遗传学学科内容的系统性与完整性，将培养学生的遗传分析能力放在首位，从不同层次深入论述遗传物质的本质、传递、变异、表达与调控等基本规律和新研究成果。 第3版根据遗传学学科发展的新成就和适合教学实践的规律，对结构和内容进行了精心调整和梳理，合并第2版中的第2、3章为 遗传的细胞与分子基础 ，合并第14、15章为 基因表达调控 ，新增 表观遗传概论 行为遗传概论 两章，力求从不同视角展示遗传学各分支领域的新成果和发展前沿。教材配套数字课程(hnp：//abook．hep．com．Cn／44557)涵盖与纸质教材密切配合的扩展阅读、习题答案、重要名词释义、遗传学相关网站及参考文献等内容，是纸质教材内容的拓展和补充。 本书可作为高等综合、师范院校生物类专业本科生的遗传学教材，
本教材分为四篇：上篇为基础理论，介绍中医气功发展简史、传统理论及现代研究。中篇为实践技能，介绍气功修炼的基本操作、功法概论及各种功法。下篇为临床治疗，介绍气功疗法的特点、适用范围、临床辨治原则和工作规范及常见适用病种。附篇为古典文献。
医用高等数学（第8版）教材主要是授与学生比较系统的高等数学知识，使学生能够掌握高等数学中的一些基本概念，基本理论和基本运算，学会运用这些知识来分析解决实际问题中所遇到的数学问题的能力，提高思维能力和创新能力，对中学里学过的内容进行淡化，注重数学向医学领域的渗透，用简单的实例说明数学基本知识在医学中的应用。内容包括：函数和极限，一元函数微分学，一元函数积分学，多元函数微积分，微分方程基础，概率论基础，线性代数初步，MATLAB软件等。
临床医学专业开设法医学课程的意义：推动法医学、临床医学、 基础医学相济发展；丰富临床医生的理论知识与实践技能；为成为法医司法鉴定人或专家证人奠定基础。编写教材的目的：体现法医学 国家医学 的地位；结合临床医学实践，展现法医学相关应用；更加系统地讲授医疗纠纷、医疗事故的预防与应对；介绍法医鉴定的基本知识，提高临床医学毕业生参与法医鉴定的能力。编写主要包括法医病理学、法医毒理学与 毒物分析、法医学物证学、法医临床学、法医精神病等分支学科，以及医疗纠纷防范与处理、法医学鉴定等。
临床心理学是心理学的分支学科之一，作为一门心理学与医学交叉的学科，它主要探讨人类心理病理现象发生发展的心理机制及防治措施，其工作就是对心理健康问题进行诊断、治疗和预防。近年来，我国临床心理学工作有了长足的进步和发展。目前，我国正处于快速发展和转型阶段，个人社会心理健康问题凸显，急需一本符合我国国情的临床心理学教程。 本书用14章的篇幅介绍临床心理学的主要内容。以引进、消化和吸收的国际上常用的临床心理学基本理论为切入点，逐渐过渡到介绍具有我国特色的临床心理评估和心理治疗的具体知识和技术，包括心理评估、智力评估、人格评估、神经心理测验、临床评定量表、心理干预、精神分析、行为治疗、人本存在主义治疗、认知治疗及其他治疗方法，以及心理治疗的疗效评估等全面且详尽的内容体系。各章的内容体例安
为培养高素质、高水平、高创新能力的眼视光专业人才，推动我国眼视光专业本科教育的规范、全面、创新性发展，不断汲取各院校教学在教学实践中的成功经验、体现教学改革成果，在*、卫生计生委的指导下，人民卫生出版社在全国范围内广泛调研的基础上，确定了本系列规划教材的品种、总体编写原则与方向，并进行了全国范围内的主编、副主编的遴选工作。经人民卫生出版社研究，决定召开"*、国家卫生计生委'十三五'全国高等学校眼视光专业第三轮规划教材主编人会议暨第三届全国高等学校眼视光专业教材评审委员会成立工作会议",以全面启动本套教材的编写工作。
根据康复治疗学专业及其学科的发展，以及新一轮康复学科规划教材建设的需要，启动全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材编写修订。全国高等学校第三轮本科康复治疗专业国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材拟对上一版教材进行适当修订。
《麻醉药理学》第3版已经出版五年了。五年来 ，《麻醉药理学》在麻醉专业医学生理论教学以及指 导临床麻醉医师合理用药等方面发挥了积*的作用。 与此同时，科学技术与生物医药领域的迅猛发展，带 来了理论的*新与进步。在迈入第十三个五年计划之 时，我们对《麻醉药理学》进行改版，使其满足麻醉 学专业人才掌握专业药理学知识的要求。修订后的教 材在上一版基础上除做了适当的修改与调整外，还完 善了相关内容，以提升编写的水平与质量，适应麻醉 学专业基础知识的掌握，以及飞速发展的医疗技术对 麻醉学专业人才综合能力培养的需要。 由喻田、王国林主编的《麻醉药理学(供麻醉学 专业用第4版全国高等学校教材)》分十八章，其中包 括药物代谢动力学、药物效应动力学、计算机辅助输 注、镇静催眠药、麻醉性镇痛药与拮抗药、吸入麻醉 药、
