《播音主持 基础篇》为播音主持专业教材。是播音主持基础知识和能力与训练的讲述。包括普通话详解、吐字发声训练细说、话语内心技巧原理分析、话语形态技巧逐一说明、主持人基本的组织能力和思辨能力，以及应有的知识结构。 本书是《播音主持训练280法》的改版，其内容已经远远超越原书的局限，是一本更完整的播音主持教材。 本书内容详尽周全，对播音主持学科具有独特的视角，且有鲜明的讲述风格。 《播音主持 基础篇》适合在校学生学习，也适合现在已经在岗的播音员主持人学习，还能为社会上广大热衷学习播音主持的爱好者们提供帮助。
《 文学作品朗诵艺术（第二版） 》是广大朗诵艺术实践者与研究者的 应需之作 ，分为上下两编，上编阐释朗诵理论技巧，下编是朗诵文本指导，技巧阐释力求简洁明了，应用指导力求针对性强，可以成为朗诵爱好者的指导读物，也可以作为播音主持专业核心课程《文艺作品 演播》教材配套使用。朗诵是一门艺术，也是一门技术。作为艺术朗诵具有悠久的实践历史与较为完整的理论建构，可以说，朗诵与人类同时产生，与劳动相伴相随。人们利用朗诵活动相互交流、共同生活、传达信息、完善言行。朗诵在人类历史进程中具有巨大的社会传播功能、交际功能。朗诵的理论体系也慢慢地在朗诵实践中得以诞生并回过来指导朗诵实践，使朗诵艺术蓬勃发展、日益完善。作为技术，朗诵具有一定的技巧方法，无论是宏观技巧还是微观技巧都对朗诵表达起着明显的完善美
《媒介融合概论（第三版）》主要是介绍媒介融合产生的背景、现状，媒介融合的基本概念，媒介融合的表现形式，媒介融合趋势下传播技术的变迁和应用，传统媒体对于媒介融合的应对，媒介融合的发展趋势和面临的问题。通过本教材使学生能够充分了解媒介融合的发 展趋势，熟练掌握媒介融合的基本理论，帮助学生树立跨媒体传播的理念，提高学生在媒介融合大趋势下进行全媒体传播的能力。 《媒介融合概论（第三版）》大体分为七大部分： 1.媒介融合的产生的背景、现状； 2.媒介融合的基本概念，媒介融合的分类； 3.媒介 融合的基本表现形式； 4.媒介融合趋势下传播技术的发展； 5.平面媒体在媒介融合趋势下与新技术结合的应用，主要包括网络报纸、网络杂志、手机报等传播技术的原理及应用； 6.音视频媒体在媒介融合趋势下与新技术结合的应用，
彭吉象主编的《艺术学概论(马克思主义理论研究和建设工程重点教材)》以马克思主义为指导，在综合靠前外发展成就的基础上，以学科基本内容和艺术学理论的基础知识为主要线索，贯彻从形象思维向逻辑思维、抽象思维逐步深化的教学理念，力求突出艺术学的认知途径与研究方法，系统而扼要地揭示艺术学的学科结构体系、综合性研究特点，以及与其他相关学科的联系与区别，尽可能凸显艺术学的科学价值和社会价值。而且，全书采用理论阐述与案例分析相结合的方式，精选具有典型性的艺术作品、艺术家、艺术流派和艺术现象，展开系统分析，便于学习和理解。本书适用于高校艺术学理论，以及艺术学门类下相关本科专业的基础教育或普及教育，也是值得艺术学、文艺理论及艺术类工作者参考的专门性著作。
和声和钢琴基础课程是中等职业学校音乐专业必修课程，多年的教学实践发现，四部和声内容，无论是学生学还是教师教都十分困难，而对于钢琴基础课程的即兴伴奏学习有必须掌握和声基础。本教材将和声学习与键盘演奏相结合，理论学习回归到实践。本教材内容包括和声与键盘、调式与钢琴基础、和声的织体与音阶弹奏、大小调伴奏常用的和弦、和弦连接与音阶的伴奏、各调歌曲伴奏、不同伴奏音型的应用、伴奏手法的综合运用、不同风格歌曲伴奏、民族调式歌曲的伴奏、歌曲伴奏综合实践等。在编写过程中，本着从职业学校学生的知识结构和年龄特点的实际出发，由浅入深，循序渐进，精选了46首中外名曲，包括少儿歌曲、艺术歌曲、民歌、流行歌曲等。本书适合中等职业学校，高等职业学校音乐及相关专业作为基本乐理课程的教材使用，同时适合广大歌曲
发声训练是每个学习声乐的学生的必学内容，作为声乐专业课的重要组成部分它一直都是每位专业课教师的重点教学内容。教材将针对高校声乐学生，设计一系列发声训练，辅助学生能够进一步对演唱歌曲恰当地选择技巧，为演唱作品做好准备、打下坚实的基础。本书填补发声训练专项教材的空白，对推动声乐教育事业有着重要的意义。对各层次艺术院校声乐专业师生的日常教学、实践都具有实用性。
本书系统地讲解了幼儿园音乐活动的设计与指导的相关知识，全书共有六章，系统地论述了幼儿音乐教育的理论和实践，*章的是幼儿音乐教育的基本理论部分，详细地介绍了幼儿音乐教育的价值、幼儿音乐能力发展的特点、幼儿园音乐教育的目标与关键经验、幼儿园音乐教育的内容以及幼儿音乐教育的评价。第二章至第六章分别介绍了歌唱教学活动设计、韵律教学活动的设计、打击乐器演奏活动的设计、音乐欣赏活动的设计以及亲子音乐的设计等，每一章中除了介绍设计的基本原则、方法等还列举了若干活动案例并进行了分析。 本书既可以作为高等院校、职业院校及幼儿师范学校学前教育专业的教材，也可以作为一线幼儿教师在开展幼儿音乐教学活动时的参考资料。
本书为 十二五 职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 本书分为十个单元，以基本键盘乐理知识、钢琴基本弹奏、弹唱技法为主要内容。每个单元包含 知识点解读 基本弹奏技法 练习曲与乐曲 边弹边唱 四大模块。 知识点解读 尽量以图表的格式呈现，简洁易记； 基本弹奏技法 通俗易懂； 练习曲与乐曲 选择了不同时期、不同风格的中外钢琴曲，经典、优美、童趣十足，难易适度，能够激发学生的练琴兴趣和弹奏激情； 边弹边唱 选用了广为传唱的中外儿童歌曲和幼儿园歌曲，可以 你弹我唱 自弹自唱 。 本书可作为高等职业院校、五年制高职、应用型本科、成人教育、中职学校学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。 本书配套建设有数字课程和二维码链接的视频资源。学习者可以登录 智慧职教 平台（www.icve.com.cn
本书以马克思主义理论为指导，对各个时代、各个国家的美学理论成果作了全面深入的考察，对各种审美活动的经验进行了梳理、概括和提炼、评价，提出了一系列具有内在逻辑性和理论说服力的美学观点。在论述时，引证古今中外的哲学著作、历史文献、文艺作品和科技论著，并精选社会生活各个领域的典型实例，说明审美本质和审美规律。
本书为高职高专教育专业 美术（简笔画） 课程的融合型、新形态教材。全书共3章：第1章介绍简笔画的概念、特点、用途、工具材料和基本画法；第2章按题材分类，包括静物（家具电器、小型生活用品、文体用品、瓜果、蔬菜和花草）、动物（禽鸟类、走兽类、鱼虫贝等其他动物以及人格化动物形象）、景物和人物等简笔画的画法步骤和作品欣赏；第3章是简笔画综合项目实践，介绍小学数学、语文教学简笔画的设计与运用。 教材配有微课、课件和题库，教师可以使用课件授课，学生可以通过微课和题库学习，符合国家关于充分利用新一代信息技术、整合优质资源、创新教材呈现方式的编写要求，是一本理念先进、规范性强、集成度高、适用性好的融合型、新形态教材。
音乐作品都要经过创作和表演两个过程。创作即指 一度创作 ，而表演是赋予音乐作品鲜活生命的创造行为。人们把音乐表演成为 二度创作 。本书对声乐作品的创作与表现展开了研究。本书首先对声乐作品的一度创作进行了宏观的分析，包括声乐作品的本体与创作手法等；然后又针对不同类型的声乐作品，如民间歌曲、艺术歌曲、古典诗词歌曲、歌剧艺术的创作与艺术表现进行了分析；后则围绕声乐作品的二度创作与表现展开分析。本书脉络清晰，结构合理，环环相扣，理论联系实践，是一本值得学习研究的著作。
《表演基础》内容简介：随着广播影视事业在全国的迅速发展和产业属性的显现，对广播影视人才的需求也越来越大，近年来，我国广播影视类专业高等教育取得了长足的发展，为广播影视系统输送了大量的人才。随着广播影视
本书是全国高等学校重点规划教材。本书以戏剧观念变迁的考察为引，系统地介绍了在漫长岁月里，人类戏剧艺术从古典到现代的历史演变和发展，同时分析了戏剧性格塑造、冲突、情节结构、戏剧语言和戏剧风格的意义和价值，在此基础上，作者对悲剧、喜剧、历史剧和荒诞剧等戏剧类型予以了细致勾勒。并且从戏刷表导演艺术等方面阐述了戏剧的剧场呈现，从而清晰而完整地描述了戏剧艺术的轮廓及其神奇的魅力。本书可以作为高等学校相关的专业课、通识课的教材，也可以供社会上艺术爱好者参考阅读。
本教材根据《 十四五 职业教育规划教材建设实施方案》（教职成厅[2021]3号）提出的 加强公共基础课程和重点专业领域教材建设 的原则和要求编写。在编写过程中浓缩了各位编者多年的教学经验及真实的项目经验，针对实际问题对教材进行改革和创新，力求教材在科学性、系统性和实用性方面都有保证。 本教材在内容上共分为三个模块：在电视节目策划基础概念模块中，编者将为读者介绍策划的基础概念；在电视节目策划实务模块中，通过分析各类电视节目的具体案例，一步步带领读者进入策划世界；在电视节目（栏目）制作模块中，将带领读者认识和掌握电视节目（栏目）制作的具体操作方法。 《电视节目策划与制作（微课版）（高等职业教育新闻采编与制作专业新形态教材）》内容由浅入深，可作为中高职学校影视制作、新闻采编与制作及相
我们今天所面对的摄影，已经进入了数码时代。传统的胶片已经成为极少数专业摄影家的艺术创作手段。我已在这里所展开的摄影基础知识，主要是指数码相机以及电脑、软件等相关设备的组合操作所产生图像的过程。其特点是以数码相机的光传感器取代传统的照相机胶卷，并通过电脑中的软件操作取代传统摄影的暗房操作，整个过程都是数字化的记录、保存和处理，从而对于大众摄影的未来提供了广阔的前景。数码图像对影像的记录准确而便捷，它以数据文件的形式保存于计算机系统的存储设备中，安全可靠，不会蜕变；复制图像只需利用电脑中普通的文件拷贝操作，轻而易举而毫无损失；传递图像只需传递它的拷贝，没有丢失和损坏之忧。如果利用现代网络技术和通信技术，图像的传送就更为迅速可靠：依靠数码相机，摄影过程也会变得异常的直观、简捷和高
本教材为 十二五 职业教育国家规划教材修订版，高等职业教育新形态一体化教材。 本教材分为分八个单元，将调式、曲式结构等音乐常识与键盘上常用调性练习相结合，保持了 知识点解读 练习曲 乐曲 儿歌弹唱 特色模块， 将 基本弹奏技法 变为 基础练习 ， 逐步强化学生对三升三降号调以内各大小调音阶、琶音、和弦连接的键盘训练，为后续学习的钢琴即兴伴奏课程奠定基础；最后一单元设置了 联弹合奏 模块，对学生的合作能力、多声部思维能力、声音的协调能力及音色控制能力等方面进行训练，同时也可充分发挥数码钢琴集体课的教学效应。书中新增设 能力拓展 模块，按照同一单元内乐曲弹奏的难易程度做了适当的调整，给教师们选材上的指导，使本教材的学习梯次更加清晰。 本教材配套建设有数字课程，便于学生从视、听的多元化角度更好地自主学
随着我国基础教育改革的不断深入，我国体育事业的不断发展，小学体育教育与教学有了长足的发展，并成为对小学生进行身体教育，确保小学生身心得到全面、健康发展的重要手段。本书章作为全书开篇，对体育和体育教育的基本知识进行了详细阐述；第二章对小学体育教育与卫生保健进行了探究，第三章对小学体育锻炼与健康的关系进行了深入探讨。第四章至第十章对小学体育教学及其设计的相关内容进行了详细探究，具体包括小学体育教学设计的基本理论、小学体育教学计划与教学策略的设计、小学体育教学的目标设计、小学体育教学内容的设计、小学体育教学过程与方法的设计、小学体育教学媒体的设计、小学体育教学评价的设计等内容。本书既对小学体育教育的基本理论知识进行了详细阐述，又结合当前小学体育教学的现状，对如何更科学有效地进行小
