本书结合作者多年的从教经验，精简了8条基础学习习惯，如按时完成作业、自己负责作业、科学辅导方法、整理错题本、修改错题等，同时回答了家长们最为关心的教育问题，建议家长多专注于孩子学习习惯的培养，坚持一些基本的教育常识，就能达到良好的学习效果，给广大家长们的家庭教育带来帮助。
优选人民检察院选编的《很好说理检察法律文书》根据《优选人民检察院关于加强检察法律文书说理工作的意见》精选了全国各省市检察机关实践中使用的很好的法律文书22个，对全国检察机关法律文书的制作具有指导借鉴意义。分为审查逮捕文书、公诉文书、不起书文书、刑事抗诉文书、民事诉讼法绿监督文书、公益诉讼文书、检察建议书等七种类型。
本书是根据*职成司制定的《中等职业学校数学教学大纲》的要求，按照中等职业技术学校的培养目标编写的。在内容编排上，尽量做到由浅人深，由易到难，由具体到抽象，循序渐进，并注意理论联系实际，兼顾体系，加强素质教育和能力方面的培养。可供招收初中毕业生的三年制中等职业学校的学生使用，也适合教师教学与学生自学。 本书内容包括：集合与不等式，函数，幂函数、指数函数与对数函数，任意角的三角函数，加法定理及其推论、正弦型曲线，复数，等等。
为深入贯彻《幼儿园教师专业标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准》等文件精神，本教材紧密围绕幼儿园一线教学实践展开，突出幼师生职业能力的培养，主要介绍了幼儿园科学教育的目标与内容、幼儿园科学教育活动的设计、幼儿园科学教育活动的指导及幼儿园科学教育活动实施案例等。
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材，硕士研究生思想政治理论课必修课教材。此次教材修订的总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习党的二十大和十九届六中全会精神，全面反映2021年版教材出版使用以来党的理论创新和实践创新成果，通过全面修订教材，推动党的理论创新成果与学科知识融合，统筹考虑本科生《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材的关系，尽量避免简单重复，体现研究生教材相对于本科生教材的螺旋上升和递进关系，努力提升教材的学理性、实效性和适用性，高质量、高水平保障教育教学需要，努力打造“培根铸魂、启智增慧、适应时代要求”的精品教材。 具体修订内容：为了更好地体现教材在教学内容和教学要求上的新变化，2023年版教材整体保持了21年版导论加十章的结构，四
《心理咨询的理论与实务（第2版）》系统介绍当代心理咨询和治疗的理论与实践。全书大致分为两部分，前一部分从咨询和心理治疗的专业性质及其发展历程入手，以心理治疗中当事人的改变为核心问题，分别阐述心理咨询的影响因素、咨询的目标、咨询关系、咨询过程和策略、专业道德等基本问题。后一部分则分章对当代心理咨询与治疗的一些主要体系如精神分析、行为治疗、以人为中心、理性情绪行为、结构家庭等治疗体系逐一进行系统介绍。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》在前版基础上对结构和内容进行了一些调整和修改，重点是深化咨询过程方面的内容，同时反映近年来本专业领域内的新进展。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》保持了原版理论实践并重、资料丰富翔实、叙述清晰易懂的特点。 《心理咨询的理论与实务（第2版）》可供大学心理学
本教材是为中等职业教育学生编写的一本适用教材，各章内容如下：坚持从客观实际出发，用联系、发展和矛盾的观点看问题，提高认识事物的能力，从生产活动出发认识社会历史，树立正确的人生价值观，在社会实践中实现人生理想。
所有人都无法逃避与家庭的联结。家庭治疗帮我们从根源上探讨家庭困境，理解人类行为。本书涵盖家庭治疗领域8大流派、10余位大师思想、约100个实操案例，共同讲述主流家庭治疗师与那些脱离困境的家庭之间的故事。针对家庭面临的常见挑战，例如学会共同生活、处理棘手的人际关系、教育孩子、应对青春期，以及贫穷、社会阶层差异、种族偏见、家庭暴力、精神状态等特定的热点问题，本书都给予了关注。本书以关键事件和代表人物为起点，阐述各流派的核心概念和技术，延展其在不同时代和文化下的发展和挑战，梳理不同流派间的差异和关联，并呈现新的研究进展，由点及面，纵横交错，呈现出一幅清晰的家庭治疗全景图。
《方志敏全集(精)》编著者方志敏。新近由人民出版社出版的《方志敏全集》，是一部凝聚着方志敏“崇高品格和浩然正气”的重要文献和史书。新版《方志敏全集》在《方志敏文集》的基础上增添了方志敏《给党中央的信》等23篇新近发现和首次发表的历史文献，进一步丰富了方志敏精神这笔宝贵精神财富的内涵，并凸现了《方志敏全集》的鲜明特色和价值取向。
本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。 本书坚持用马克思主义的立场、观点和方法，对西方传播学理论的产生、发展作了具体梳理，在介绍西方传播学理论各类流派观点的基础上，给出了相对客观的阐述和评析。全书材料丰富、内容全面、评述严谨，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，有助于大学生形成正确的认识和价值判断。 本书既可以作为高校新闻学传播学专业学生“传播学理论”课程教材、考研参考用书，也可以作为广大媒体从业人员的学习参考读物。
杨荣武主编的《生物化学原理(第3版)》是以南京大学生物化学教学改革成果和教材建设实践经验为基础，吸收国内外多本优秀教材的优点编写而成。 全书分为结构生物化学、代谢生物化学和分子生物学三篇，共4章。为便于读者自主学习，每篇有内容简介和学习方法介绍，每章包括引言、主题内容、小结、推荐网址和参考文献等。在体系结构方面，注意章节之间的起承转合及与相关学科的联系，并强化了与网络的联系，力求做到知识上的融会贯通。 在内容上除了重视基本概念、原理和结论的阐述外，更着重于对研究背景和实验设计的介绍，从而有助于培养学生的科研思维能力。 书中设计了许多拓展框、小测验和科学故事，可进一步激发学生的学习兴趣，并让学生带着问题去学习。 配套数字课程资源中，不仅将各章小结设计成填充的形式，以有效地提炼知识点，而
本书的逻辑结构是根据文学理论的研究对象——文学和文学活动的诸要素及其关系而建立的。绪论阐明文学理论的研究对象、性质和方法，明确本书以马克思主义为基本立场和指导思想，进而阐明融通各种思想资源及回答当代文艺实践挑战的重要性。正文共计10章，依次阐述文学理论学科体系的10个基本构成部分，即文学的性质论，文学的价值与功能论，文学创作论，文学作品论，文学体裁论，文学风格、流派与思潮论，文学接受论，文学批评论，文学的历史演变论和文学活动的当代发展论。这“十论”共同形成了一个系统性的理论框架，即文学是什么，文学对人有什么意义和作用，文学的创作过程怎样，文学作品有哪些构成要素，文学体裁有哪些种类，文学目前有过哪些文学风格、流派及思潮，读者如何接受文学作品，评论家如何开展文学评论，文学自古到今有哪
尹凤霞、范琳编写的《职业核心能力基础训练(全国技工院校十二五系列规划教材)》有针对性地介绍了有关职业核心能力的基础训练方法，通过课堂训练和小组活动等形式，引导学生“学中做、做中学”，从而达到提升学生职业核心能力的教学目标。本教材注重训练，可以帮助教师有效地开展课堂教学活动，充分调动学生学习的积极性，有效地提高学生的沟通与表达、团结与合作、信息处理与解决问题、自我认识与管理等能力，提升学生的职业素养。同时，为了方便教学，本教材还配有电子教案。 本教材可供技工院校、职业技术学校、职业高中的师生使用。
团体心理辅导是一种专业的助人方法，也是学习团体心理咨询与团体心理治疗的基础。它能帮助人们更好地面对问题、解决问题、提升自信、适应生活。 《团体心理辅导(第二版)》既有传承又有纳新： 继续保留第一版的优势与特色。如在单元章节的编排顺序上，保留了使学习者将阅读全书的过程想象成身临其境参与团体辅导课的过程、会“亲身经历”团体辅导的几个阶段的学习效果。 创新性地增加了积极心理团体辅导的内容，并系统地从理论和实践层面介绍了积极心理团体辅导的应用方法和注意事项。 新增更多国内团体心理辅导发展的新成果。如更新了相关定义，补充了部分理论，增加了新的团体练习和图片，并对应用实例进行了调整，使之更具时代感、新鲜感和共鸣感。
本书是对2013年第三版的修订。原书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，内容包括中国历史时期气候的变迁，植被的变迁，水系的变迁，海岸线的变迁，沙漠的变迁，疆域的变迁，历代行政区划的变迁，人口的增长、分布和迁移，古代农业的地区开发与地域差异，历代工矿业的分布和兴衰变迁，城市分布和交通路线的历史变迁，历史景观的地域差异及其变迁，等等。本次修订主要包括：根据近期新规定重新绘制了全书的地图；对内容，特别是脚注部分，作了修正和补充。
《普通心理学》既是心理学基础课非常基本的教材，也是推荐的高等学校面向21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材，首届全国高等教育优秀教材。 《普通心理学（第6版）》从1988年首次出版至今已经30余年，历经多次修订，成为心理学专业非常经典的教材之一。本次修订以《普通高等学校本科心理学专业教学质量国家标准》的新要求为标准，内容涵盖心理学基本原理和个体心理发生发展的基本规律，以五编十四章全面论述了心理学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言），行为控制和调节系统（动机和情绪、情感），人的心理特征系统（能力和人格），学习和人的全程发展等基本内容。 《普通心理学（第6版）》不仅可作为心理专业本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士研究生的重
《光学(重排本)》是根据作者在北京大学物理系讲授光学课程的讲义修改补充而成。本书内容丰富，以波动光学为重点，并以“波前”这一概念为纽带联接现代变换光学与传统光学，反映了本学科的现代面貌。书中附有较多的思考题和习题。全书主要内容：几何光学、波动光学基本原理、干涉装置和光场的时空相干性、衍射光栅、傅里叶变换光学、全息照相、光在晶体中的传播、光的吸收、色散和散射、光的量子性和激光。本书可作为高等院校物理专业光学课程教材，也可供其他专业有关师生及工程技术人员参考。
本书适用于基础物理概念性课程。全书共分21章，内容包括力学、热力学、电学和磁学、光学、核物理学、近代物理学等，具体涉及运动的描述，落体运动和抛体运动，牛顿运动定律，圆周运动、行星和引力，能量和振动，动量和冲量，转动，流体的行为，温度和热量，热机和热力学第二定律，静电现象，电路，磁体和电磁学，波的形成，光波和颜色，光和成像，原子的结构，原子核和核能，相对论，现代物理简介等。本书的特点是在介绍物理学概念的同时，引入可用这些概念来解释的日常现象，强调物理学的实用性及其与日常生活的关联性，而不要求读者具备高深的数学知识。全书以叙述性文体撰写，并且用预先设定的问题将读者引入有关物理思想的对话。全书所涉知识领域广阔，呈现知识的方式别有新意，解释物理现象深刻透彻。
《外国舞蹈史及作品鉴赏》系高等学校舞蹈专业主干课系列教材之一，以外国舞蹈的发展脉络为主线，以各个历史时期有重要地位的舞蹈作品、舞蹈家及舞蹈体裁、舞蹈文化和美学思想为主要内容，系统、全面地介绍了外国舞蹈的发展轨迹；同时从审美文化角度出发，阐述舞蹈的艺术语言、内容与形式、风格与流派以及不同时代、不同国家、不同民族、不同习俗和不同审美理想所造就的肢体语言和生命形态。 作者是中国文化艺术研究院研究员，有多年高校外国舞蹈史及作品鉴赏课程的一线教学经历，曾三次赴美随名师深造舞蹈史论，并频繁游学列国，积累了丰厚的一手资料，掌握了大量外国舞蹈学术前沿信息。 《外国舞蹈史及作品鉴赏》素材丰富、典型，文化视野开阔，对于学习、理解、鉴赏外国舞蹈，提高读者艺术素养大有裨益，适用于普通高等学校舞蹈专业
项贤明主编的《教育学原理》以马克思主义理论和思想方法为各章节的编写指导思想，自始至终地贯彻马克思主义关于人的主体性和能动性的思想，并在各章节的具体内容中体现这些思想。具体内容包括：教育学及其发展、教育的本质、教育的功能、教育目的、教育制度、课程、教学、德育、教师与学生、班主任、教育科学研究等。
