《中国铁路地图集》主要反映我国铁路网现状与规划，主要包括铁路线、车站及其相关信息，由以下内容构成： 1、总图：包括全国铁路营业线路图、铁路局集团公司管辖范围图、中国政区、中国地形、中国水系、中国高速公路、直观、形象地反映了我国铁路的现状及地理位置，同时也展示了我国地形地貌特征。 2、详图：包括18个铁路局集团公司图和中国香港特别行政区、中国台湾省铁路地形图和铁路详图。地形图主要表示各铁路局集团公司既有铁路和在建铁路、主要车站、地形地貌等信息；铁路详图主要表示各铁路局集团公司所管辖的范围、营业线路、主要合资铁路和地方铁路、编组站、区段站、路局分界站、线路名称、起讫站及里程，本铁路局集团公司通往其他铁路局集团公司的简称及查询页码。地形图和铁路详图的地理要素也很详细，包括行政界线、高速
本书主要介绍铁路机车车辆的基本构造、原理、性能及特点。全书共分两篇，篇铁路车辆主要内容包括车辆基本知识、车体、车钩缓冲装置、转向架、制动装置、客车设备概述、车辆运用与检修等；第二篇铁路机车主要内容包括内燃机车、电力机车、机车运用与检修、动车组等。本书为中专铁路运输专业教材，也可供铁路运输企业职工学习和培训使用。
《汽车底盘 行驶系统 构造与维修》以东风悦达 起亚赛拉图轿车为主要车型，主要内容包括：车架与 车桥的构造与检修、车轮和轮胎的构造与检修、悬架 系统的构造与检修、车辆四轮定位的检查与调整、电 子控制悬架系统的构造和检修等。 本书可供职业院校汽车维修、汽车检测与维修、 汽车运用工程、现代汽车技术等专业使用，也可供职 工大学、成人教育学校和自学使用。 《汽车底盘 行驶系统 构造与维修》由江苏省盐 城技师学院组织主编，严军、倪飞副主编，蔡爱萍、 高凯、吴曦、董志明、管梅、开果兰、裔传广、王晓 强、顾海泉参加编写，吴定春主审。
本书根据汽车专业岗位知识和技能需求，主要包含五个项目的内容：安全用电、汽车电工技术基础、汽车模拟电子技术基础、汽车数字电子技术基础和汽车传感器技术基础。其中每个项目由若干个任务组成，每个任务又分任务实施和相关知识两个部分，做到理论与实践并进。
本书是教材《汽车空调》的配套实训指导手册，是根据职业学校的教学实际，以现实维修常见案例作为实训依据，根据实际教学需求，有针对性地设置实训教学任务，增强学生实际动手能力。每个项目均在实车上完成，贴近实践，增强学生对修理过程的真实感受。本书根据教材相对应地设计了6个模块，18个任务，其中有的任务还分为几个小任务供不同学校根据自身条件有选择性地完成。全书始终贯穿“7S”管理模式，以使学生具有良好的职业素养，为学生就业打好扎实的基础。
本书介绍了电力机车的工作原理、速度调节原理及电气控制原理，具体分析了SS4改电力机车电气线路中的主接线、辅助线路、控制线路，还介绍了ss4改型机车的高低压试验与常见故障和处理方法。
本书为职业教育大客车驾驶专业规划教材之一，根据交通运输部办公厅、*办公厅、公安部办公 厅、人力资源社会保障部办公厅联合下发的《关于开展大客车驾驶人职业教育试点工作的通知》（厅运字 [ 2014] 100号）编写而成。本书主要内容包括：道路运输行车危险源辨识、道路运输防御性驾驶与不安全驾 驶习惯纠正、旅客运输紧急情况临危处置知识。 本书为大客车驾驶专业的核心教材，也可作为道路客运驾驶人素质提升的培训用书和参考用书。
本书是汽车维修职业技术基础教材丛书之一。在理论与实用并重原则的基础上，书中详细介绍了汽车维修技术人员所必需的现代汽车底盘及各总成的结构、工作原理、检修、调试、故障诊断与排除等知识，并重点讲述了自动变速器、电子控制悬架、电子控制四轮驱动与四轮转向、巡航控制系统、汽车防滑(ABS!ASR)控制系统的结构、检修和故障诊断。书中还对电控制动力分配调节装置(EBD)、电控行驶平稳系统(ESP)、电控液压制动系统(EHB)、电控制动系统(EBS)、全电路制动系统(BBW)等汽车新技术进行了必要的讲解。 本书是汽车维修职业技术基础教材，可作为技能型高级汽车维修技术人员、维修工人的学习参考书与工具书，也可作为大、中专汽车工程专业学生的学习参考书。
本书的主要内容包括：汽车史话、汽车外形与色彩、著名汽车公司及其车标、汽车名人、汽车运动与展览、汽车新技术与未来汽车等。本课程应结合现场参观、课堂活动等方式展开教学。本书提供多媒体素材供下载。
《汽车发动机构造与维修》根据劳动和社会保障部培训就业司颁发的《汽车类专业教学计划》和《汽车发动机构造与维修教学大纲》编写，供中等职业技术学校汽车类专业使用。内容包括：总论、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃料供给系、柴油机燃料供给系、润滑系和冷却系、发动机总装及检测等。《汽车发动机构造与维修》也可作为职业培训教材和自学用书。《汽车发动机构造与维修》由赵奇、任惠珠、丁宏伟、陈锡良、窦宏、王刚、朱勤雄编写，赵奇主编；钱洪新、顾国强、倪依纯审稿，钱洪新主审。
本书是中等职业学校汽车运用与维修、汽车美容与装潢和汽车营销等汽车后市场专业的专门化试点教材，主要讲述汽车动力传动系统的基本理论、基本技能及检测设备的使用方法。为丰富教学内容，提高教学效果，本书参照德国“双元制”学习领域课程体系的标准，以实施行动导向教学方法、完成工作页的形式贯穿全书。本书既可作为中等职业学校汽车运用与维修、汽车美容与装潢和汽车营销等专业的教材，也可作为广大汽车加装或改装爱好者的阅读材料。
本习题册为全国中等职业技术学校汽车类专业教材《汽车构造(第三版)》的配套用书。习题册紧扣教学要求，按照教材章节顺序编排，知识点分布均衡，题型丰富多样，难易配置适当，适合学生复习和巩固知识使用。 本习题册由祖国海主编，海洋副主编，张树玲、东风、林晓伟、杨旭参加编写。
《车站信号(中专)》系统地介绍了车站信号设备的工作原理。主要内容包括：继电集中联锁和计算机联锁。继电集中联锁介绍双线双向四显示自动闭塞提速区段车站6502电气集中的设备组成、电路原理和故障分析处理。计算机联锁介绍了双机热备、三取二和二乘二取二计算机联锁的设备组成和工作原理。
本书是交通高级技工学校汽车维修、汽车电工、汽车检测专业的专业课教材之一，主要内容包括：汽车电源系、起动系、点火系、照明与信号装置、仪表报警及显示装置、舒适与安全装置、汽车电气线路等七个单元。 本书也适用于各类职业院校汽车及相关专业的教学培训，并可供汽车运用与维修、管理等技术人员学习参考。
《国家中等职业教育改革发展示范学校·重点建设专业精品课程教材：乘务人员形体训练》共分两篇，介绍了乘务人员的基础形体训练、芭蕾形体训练、古典舞形体训练、民族舞形体训练、健美操形体训练以及营养与形体塑造等内容。《国家中等职业教育改革发展示范学校·重点建设专业精品课程教材：乘务人员形体训练》以改善乘务人员的体质和形体素质为主导，以改善和塑造身体形态、培养高雅气质和风度为目标，从理论与实践相结合的角度阐明了形体训练的基本原理以及练习的内容和方法。 《国家中等职业教育改革发展示范学校·重点建设专业精品课程教材：乘务人员形体训练》可作为中等职业学校航空服务、轨道地面服务等专业的形体教材，也可作为乘务从业人员的参考用书。
本书是根据《汽车故障诊断与检测技术》教学计划与教学大纲编写的，是“汽车驾驶”、“汽车维修”、“汽车维修与驾驶”专业技术课之一。内容包括汽车故障诊断的基本知识、汽车发动机检测诊断与排除、汽车底盘故障诊断与排除、汽车一般电气设备的诊断与排除、汽车主要技术性能检测、汽车性能检测站和汽车检测技术展望等六个单元。 本书是全国交通中等职业技术学校通用教材，供汽车驾驶、汽车维修、汽车维修与驾驶三个专业师生教学使用，亦可供汽车驾驶员、汽车维修工阅读参考。
本书是全国中等职业学校课程改革规划新教材之一，主要内容包括:汽车配件基础知识、汽车常见易损件和常用材料、汽车配件订货管理、汽车配件配送管理、汽车配件仓储管理、汽车配件销售、汽车配件管理与商务的电子化、汽车配件售后服务。 本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业、汽车商务专业的教材，也可作为汽车维修企业或汽车配件经营企业管理人员的岗位培训教材或自学用书。
《空中乘务专业教材·民航乘务岗位技能实务（上）：职业与服务（第2版）》本着与时俱进、求真务实的精神，提供行业的*动态与需求，培养适合企业需要的实用型人才的目标，笔者重新修订、完善了《空中乘务专业教材·民航乘务岗位技能实务（上）：职业与服务（第2版）》，不仅在内容上进行了更翔实的描述，而且文字上力求通俗易懂、深入浅出，还增加了许多真实的图片来说明，个别章节做了大幅修改。
本书是中等职业学校汽车运用与维修专业新课程教学用书，旨在培养汽车运用与维修专业学生胜任汽车售后服务企业发动机控制系统检测与维修工作的能力。本书由14个学习任务组成，即发动机控制系统的外观检查、电子控制单元电源电路的检测与维修、曲轴位置传感器的检测与维修、空气流量传感器的检测与维修、氧传感器的检测与维修、节气门位置传感器的检测与维修、温度传感器的检测与维修、燃油供给系统的检测与维修、电控点火系统的检测与维修、电子控制点火提前角的检查与维修、怠速控制系统的检测与维修、排放控制系统的检测与维修、智能可变气门正时系统(VVT-i)的检测与维修、利用自诊断系统诊断发动机故障。 本书既可作为中等职业学校汽车运用与维修专业学生的教学用书，也可作为职业技能培训和其他从事相关专业人员的参考书。
本书的主要内容包括铅蓄电池、硅整流发电机、起动系、点火系、照明与信号系统、仪表与安全设备、汽车辅助电气系统以及汽车电器总线路等方面。 本书可供汽车驾驶、汽车维修、汽车与驾驶专业师生教学用，也可供汽车驾驶员、汽车维修员工自学参考，亦可作为汽车行业从业人员的岗位培训用书。
本教材编写体现“项目载体，任务驱动，行动引领”的理念，打破常规的学科知识体系，突出培养学生的职业素养，注重实际操作，能够让学生全程参与、全程实践，实现“做中学，做中教”，基本思路和特点如下: 1.在项目的设计即教学内容的呈现形式上，遵循“项目—任务—行动—认 知—巩固”的思路，以学生能够理解和模拟的真实企业业务为蓝本，引导学生模拟情境、动手实践、建构知识、掌握技能，后通过综合训练予以巩固。本教材教学内容可分为三个部分，部分含一个项目，学生从组建运输公司的项目入手，通过设计公司的经营理念、构想业务范围和内容，规划办公场所和设备、检索当地交通环境、对比交通方式等任务，来建构货物运输的基本知识。第二部分根据业务类型分为四个项目，即公路货物运输、航空货物运输、铁路货物运输和水路货物运
