刘晓川主编的《计算机组成与工作原理》是根据 **颁布的中等职业学校计算机及其应用专业 的教学基本要求，参照劳动与社会保障部在全国计算 机信息高新技术考试中有关计算机原理部分的职业技 能鉴定考核标准，结合当前中等职业学校计算机及其 应用专业教学实际编写的。 本书主要讲解了微型计算机组成结构和各部件的 工作原理，常见外围设备的功能和使用方法。还介绍 了相关的计算机软件基础知识和网络基础知识，常用 的系统测试工具等。 本书可作为中等职业学校计算机技术专业的教材 ，也可作为相关专业的教学参考书。
本书是为了满足中等职业学校电子商务专业教学需要而编写的教材，是电子商务专业的基础课程，主要是为学习和理解“电子商务”和“网络营销”及相关课程奠定基础。本书的主要内容有：电子商务和网络营销的基本概念及其与计算机网络的关系，Internet的基本概念和接入Internet的方法，WWW服务及浏览器的使用方法，信息搜索的有关知识和操作技巧，文件传输与存储的知识和使用方法，电子邮件的使用方法，即时通信工具的有关知识和使用方法，网络电话与网络会议，BBS与博客的有关知识，网络安全的相关知识，电子商务网络解决方案及电子商务网站的建立。 本书内容丰富，浅显易懂，理论阐述适当，采用项目结合任务驱动法，重点讲述实践性内容。操作步骤讲解细致，描述准确，图文并茂，符合中等职业学校学生的学习特点。本书每章后面配有针对性的上机实
本书是中等职业学校全国示范校建设“计算机应用”专业核心课程教材，是按照“以就业为导向”的指导思想进行编写。它打破传统的教学思路，选取学生熟悉的企业动态网站作为项目载体，以制作网站并终发布与优化为主线组织教学任务，将网站的制作与维护融合在项目任务中，融利用模板制作动态网站、使用Dreamweaver工具制作动态网站于一体。本书整体分为两个项目，个项目是利用模板创建商城网站，它依据网站制作与应用的工作过程分为11个任务，从读懂网站策划书、申请域名与空间、配置Web服务器，到制作网站，以及后的网站发布与优化，对每个具体任务都做了详细的分析及操作讲解。第二个项目是使用Dreamweaver工具创建论坛网站，详细讲解Dreamweaver软件中的一些制作动态网页的工具。本书讲解详实，通俗易懂。书中的示例已在 Dreamweaver CS4环境下全部测试通
本书根据作者多年的教学实践经验编写而成，以实例操作为引导，将命令贯穿其中，突出解决AutoCAD教学中遇到的 如何做 的实际操作教学问题。 本书共六章，内容包括了AutoCAD基础、基础图形绘制、图形的修改和编辑、文字创建与尺寸标注、机械类和建筑类专业图形绘制、简单的三维图形绘制。 本书可作为机械类、建筑类专业或设计类专业的AutoCAD教材或参考书，也可作为培训教材或自学用书。
本书是计算机网络及相关专业的专业课教材，旨在帮助学生在学习计算机网络基本理论和基础知识的前提下，掌握基本的网络工程技术与施工技术。 本书共分为7个项目，比较详细地介绍网络布线与小型局域网搭建方面的知识，分别为认识网络工作、认识网络工程布线材料、布线系统的设计、布线系统施工、交换机与路由器的基本配置、组建局域网和测试与验收网络工程。主要围绕计算机网络搭建技术与施工技术展开介绍，每个项目提供了思考与练习，供学生拓展知识使用。
本书从中等职业学校学生的实际情况出发，深入浅出地介绍了VisualBasic程序设计概述、VisualBasic语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、过程、界面设计、文件、简单多媒体编程、简单数据库编程等内容。本书在内容上紧扣教学要求，充分考虑了中职学生的实际水平和需要，讲解力求概念清晰、通俗易懂、案例丰富。 本书既可作为中职学校计算机专业课程的教材，也可作为学习Windows编程、VisualBasic编程的入门教材。
本书是针对机房上课这一教学环境而编写的。全书共分成22讲，分别介绍了Word 2007、Excel 2007、PowerPoint 2007基本概念和使用方法。在每一讲中，首先介绍相关的基本概念和基本操作，再给出一个或几个精心设计、短小精悍的范例，用来说明具体的使用方法和实际应用；然后再给出课堂练习，让学生加深理解并熟练运用；后还给出了课后作业，让学生对本讲的内容加以巩固和提高。 本书适合作为中等职业学校“Office 2007应用基础”课程的教材，也可作为培训学校用书。
本书为中等职业学校计算机系列规划教材。主要内容包括Flash 8概述，Flash 8的工作界面，文档及对象的操作，工具的使用，创建与编辑文本，元件、实例与库资源，图像、声音与视频的导入，时间轴的使用，制作动画，ActionScript编程基础，组件，测试、发布与导出动画。书中配有生动典型的实例，每章后附有上机指导以及练习题，这将使读者在学习和使用Flash 8时更加得心应手，做到学心致用。 本书可作为中等职业学校“计算机图形图像处理”课程的教材，同时也可作为动画设计培训班教材及动画爱好者的自学参考书。
本书采用项目驱动法教学模式，通过实例讲解了Visual FoxPro开发应用程序的全过程。全书共分9个项目，内容有：我的软件我来装、创建数据库和表、数据库的基本操作、创建查询和视图、设计表单、设计菜单、设计报表与标签、程序设计基础、管理信息系统开发实例。全书以驾校管理系统作为核心实例把课程的所有知识点贯穿起来，按数据库应用系统开发的实际顺序组织教学内容，用任务的提出作为问题来调动学生学习兴趣。 本书可作为中职学校各专业学习数据库的入门教材。
本书以满足在机房上课的需求，且以教师讲课的逻辑思路为主线，用知识点讲解、范例解析和课堂练习的形式，全面系统地介绍了Mastercam X2基本工具的使用方法和应用技巧，具有较强的实用性和参考价值。 全书共分12讲，内容包括认识并熟悉Mastercam X2、绘制二维图形、编辑二维图形、曲面造型、曲面编辑、实体造型、数控加工公共设置、外形铣削和平面铣削、挖槽加工和钻孔加工、文字雕刻及综合训练、曲面粗加工、曲面精加工等。每讲的开始都安排了知识点讲解，并同时安排了典型范例，每个范例都有详细的操作步骤，这样可以使学生在理解工具命令的基础上，达到边学边练的学习效果。另外，每讲的后都精心设置了课后作业，这样可以使学生能够巩固并检验本讲所学知识。 本书适合作为中等职业学校以及各类培训学校“计算机辅助设计与制造”课
本书是中等职业学校计算机网络技术专业核心课程的教材。全书由6个单元构成，分别是：为创建动态网站作前期准备、创建网站后台数据库、创建表单交互网页、创建网络聊天室、创建留言板系统、创建购物网站。采用由浅入深、循序渐进的思路，应用“任务引领”的写作手法，组织全书的内容。全书以单元的形式组织内容，改变了传统的章节目录结构。每个单元由若干个任务组成，并在每个单元的后都有一个项目实训。各个单元的项目实训成果后可以组合成一个较完整的购物动态网站。本书适合作为中等职业学校网络技术及相关专业的专业核心课程教材，也可作为其他类型学校的参考教材，还可作为动态网页制作人员的自学参考书。
本书主要针对从事影视后期编辑工作者，或者准备从事这项职业、艺术院校类影视专业的人群。作为高级应用型的教材，全书主要采用实例学习的方式，通过大量的实例制作可以使大家快速掌握工具的使用方法，而且设计出符合实际工作需要的作品。本书前两章主要讲解Adobe PremiereCS5基础知识和基本操作，而后面章节开始进行实例制作，通过结合时下流行的片头或特效的制作，了解制作内幕。随书配套光盘提供了书中涉及的实例制作工程文件和影视素材。
本书是《小型局域网组建》一书的配套教材，内容为课程中所有实训任务的详细工作过程。 本书包含了7个项目的37个实训任务，内容涉及组建双机互联网络、组建部门办公网络、组建复杂办公网络、构建路由网络、实现校园网互通、保护办公网安全和保护校园网安全等项目中的所有基本技能训练，可作为学生学习《小型局域网组建》课程的预习指南、复习指导，也可作为网络工程及相关技术人员在实际构建校园网络中的技术参考书。
本书全面系统地介绍利用CorelDRAW X3中文版进行图形绘制及作品设计的基本方法，具有较强的实用性和参考价值。 全书共分8个项目，内容包括CorelDRAW X3基础知识和基本操作、图形的绘制和编辑、文本的处理、对象的排列编辑、编辑和填充工具、图形特殊效果、位图处理和效果应用及常用设计作品的综合案例等。每个项目的开始都有学习目标，同时还安排了知识准备和知识链接；每个项目实例都有详细的操作步骤，可以使学生在理解工具命令的基础上边学边练；每个项目的后还精心安排了实训和习题，使学生能够巩固并检验本项目所学知识。 本书适合作为计算机技能型紧缺人才培养规划以及中职学校相关专业的教材，也可作为CorelDRAW初学者的自学参考书。
本书根据中等职业学校计算机及应用专业“办公软件应用教学基本要求”编写而成。在编写过程中还参考了劳动和社会保障部全国计算机信息高新技术考试“办公软件应用考试大纲”。本书以Word 2003中文版和Excel 2003中文版为蓝本，以初学Word和Excel的学生为对象，详细介绍在Word中创建Word文档、编辑Word文档、文本格式化、打印文档、制作表格、图文混排等基础知识和常用操作方法，并简单介绍Word的一些高级功能；还详细介绍在：Excel中创建工作簿、编辑工作表、格式化工作表、数据计算、数据处理、图表和打印工作表等常用功能和基本操作方法，也简单介绍Excel的一些高级功能。本书以完成计算机办公日常工作为主线，由浅入深、循序渐进。全书结构合理、通俗易懂、例题丰富、实用性强、便于自学。本书大量使用操作实例来介绍Word和Excel的功能，对学生可能遇
《Office2003中文版实用教程》采用项目式编写方式，主要介绍Office2003各组件的功能、用法及组件的综合应用方法，共包括12个项目，在每个项目中均设计一个具体的应用实例，实例中涉及Word2003、Excel2003、PowerPoint2003、Outlook2003的相关知识点。通过每个项目的练习，可使学生掌握Office2003各组件的使用方法及应用技巧。另外，在每个项目的*后均设有项目实训和习题，通过这些训练，可使学生巩固并检验在该项目中所学的知识点。 《Office2003中文版实用教程》适合作为中等职业学校“Office应用基础”课程的教材，也可作为计算机初学者的自学参考书。
随着网络的迅速普及，网络的应用已经深入人们的工作和生活。为了充分利用网络资源--企业宣传自己的产品，政府发布有关的政策法规，学校为学生提供教学信息，各网络公司大力开发自己的网站，为了使自己的网站能够吸引越来越多的用户，人们迫切需要了解并掌握网页设计与制作的技术。
AutoCAD有多种版本，国内使用较多的是AutoDesk公司于2005年年末推出的AutoCAD2006中文版，根据目前和今后近、中期的发展趋势，本书将详细讲解AutoCAD 2006中文版。本书在内容的选择上注意贴近应用，在叙述上尽量做到通俗易懂。全书分为3篇共11章，篇为认识篇，内容主要包括CAD技术简介和AutoCAD2006的基本操作；第二篇为基础篇，内容主要包括AutoCAD2006的基本图形的绘制、图形编辑、文字编辑工具、标注工具、图层与线型、图形打印与发布以及查询信息与工具选项板；第三篇为提高篇，内容主要包括复杂二维平面图形的绘制和简单三维图形的绘制。
本书是中等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教材，同时也是“CEAC国家信息化计算机教育认证”的指定教材，具有鲜明的特色。 本书详细介绍了如何使用Author ware和Director进行多媒体制作与开发，共有10章。第1-9章讲解了Author ware多媒体制作技术，主要包括多媒体基础、编辑和文本、制作动画效果、交互图标应用、多媒体图标应用、框架与导航图标应用、决策图标的应用、知识对象的使用与程序的打包发布。第10章讲解Director多媒体制作的各种技术。 本书适合作为职业院校相关专业的教材，也适合多媒体制作初学者和有一定基础的设计人员阅读。
本书主要内容包括创建图形样板、基本图形元素的绘制、基本图形元素的编辑、三视图的绘制、零件图的绘制及尺寸标注、装配图的绘制和三维图形的绘制等。 本书由马恩凤主编，袁静、王中雨副主编，曲家民、伊桂芬、胡红霞、杨传福、姜卫东、薛贯鲁、祝宏霞、史敬敏参与编写，兰青、果连成主审。
本书是中等职业教育电子信息类专业“双证课程”培养方案配套教材，同时也是“CEAC国家信息化计算机教育认证”的指定教材，具有鲜明的特色。 本书以二维动画制作软件Flash为基础，通过丰富的实例详细介绍了二维动画的制作方法和技巧。本书主要内容包括二维动画制作基础及动画制作流程、Flash8基本操作、绘图基础、动画基础、元件和实例、高级动画、声音处理、编程基础等，以及各种常用的动画制作软件。 本书结构清晰，实例讲解详细，并在课后配有丰富的上机操作和练习题，适合作为中等职业学校的教学，也可供动画爱好者自学使用。
《中等职业教育机电类专业改革创新示范教材：CAD三维建模技术·Pro/Engineer Wildfire 5.0软件应用基础实训》是根据广东省中等职业学校数控技术应用专业教学指导方案及相关教学大纲编写而成的。《中等职业教育机电类专业改革创新示范教材：CAD三维建模技术·Pro/Engineer Wildfire 5.0软件应用基础实训》以Pro/Engineer Wildfire 5?0为软件平台，以知识模块为主线，以任务引领模式进行内容的组织。本书主要内容包括CAD/CAM技术常识、Pro/Engineer 2D草绘、Pro/Engineer实体建模、Pro/Engineer曲面建模、Pro/Engineer装配设计和Pro/Engineer工程图创建6个模块。 《中等职业教育机电类专业改革创新示范教材：CAD三维建模技术·Pro/Engineer Wildfire 5.0软件应用基础实训》可作为中等职业教育数控技术应用及相关专业的教材，也可作为职业院校老师以及企业工程技术人员进行Pro/Engineer软件学习和产
为了更好地适应全国中等职业技术学校计算机专业的教学要求，我们根据原劳动和社会保障部培训就业司颁发的《计算机专业教学计划与教学大纲》，修订和新开发了一批计算机专业教材。 这次教材修订工作的重点主要有以下几个方面。 ，坚持以能力为本位，重视实践能力的培养，突出职业技术教育特色。根据计算机专业毕业生所从事职业的实际需要，合理确定学生应具备的能力结构与知识结构，对教材内容的深度、难度做了较大程度的调整。同时，进一步加强实践性教学内容，以满足社会对技能型人才的需求。 第二，根据信息技术行业发展，合理更新教材内容，尽可能多地在教材中充实新技术、新思想、新方法，力求使教材紧跟计算机科学技术的发展。同时，在教材编写过程中，严格贯彻国家有关技术标准的要求。 第三，努力贯彻国家关
