《国际汉语教师证书面试常见英文问答》一书依托国际汉语教师证书考试大纲,对常见的45个英文问答进行了解析。内容涵盖自我介绍、教学组织、课堂管理、中华文化与教学、跨文化交际等多个方面,不仅适用于证书面试,
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力,奠定着各科课业成绩的底层逻辑,还反映着孩子的专注力和持续学习能力,在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。 本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧,从而让孩子因阅读而 。 作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上,结合 的阅读理念,自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验,专为中 长整理的一套,培养孩子自主阅读力的指导手册。
根据全国中医药成人教育学会高等教育研究会2000年6月在长沙举行的《全国高等中医药院校成人教育教材》修订主编会议的要求,按照“理论够用为度,突出成教特色,便于自学,重在实用”的原则,本教材内容力求面向基层、由浅入深、层次分明、重点突出;做到理论以必需、够用为度,适当反映现代诊断的新理论、新技术、新方法,拓宽知识面;力求体现“五性”(思想性、科学性、先进性、启发性和实用性);采用“一书两纲”的形式,即以本科水平为准,与本科、专科两套教学大纲配套使用,在用于专科教学时,请按专科教学大纲对教材的内容进行取舍。
《四川省普通话水平测试与培训教程(第2版)》分为三大部分:基础知识篇、测试培训篇、实践应用篇。 第一,基础知识篇。针对职业院校学生的特点,简明扼要但相对全面地介绍普通话基础知识,以语音讲述为重点。本部分是为后面的普通话水平测试的培训及实践类的口语交际教学两部分的学习做好知识性准备,打下基础。 第二,测试培训篇。本部分的内容根据、国家语委制定的《普通话水平测试大纲》,并深入分析四川省普通话水平测试的实际要求编写。本部分结合四川人学习普通话的难点和重点,有针对性地进行普通话水平测试的相关训练。本部分的写作目的是让使用四川方言的学生能顺利通过普通话水平测试。 第三,实践应用篇。了解普通话知识、通过普通话水平测试都不是学习普通话的目的,学以致用才是真正目的。本篇即从简单的“自我介绍”和“
《高等数学(下)/现代远程教育和成人教育系列改革教材》在版的基础上,本次再版是依据全国网络教育统考“高等数学考试大纲(2010年修订)”及成人教育“高等数学”教学大纲的要求修订而成,其内容的深度、广度依据该大纲而选定,基本例题依据考试的难度与题型而编写,各节习题的格式与考试试题的格式基本相同,为了加强学生的基础知识训练,各节的习题中编排了基本训练题。 《高等数学(下)/现代远程教育和成人教育系列改革教材》内容包括:不定积分、定积分及其应用、常微分方程。每节配有A、B两类习题,A为选择题,B为基本训练题。每章后配有综合复习题,附录配有三套综合测试题及习题、测试题答案。 《高等数学(下)/现代远程教育和成人教育系列改革教材》文字叙述通俗易懂,深入浅出,详略得当,清晰流畅,便于自学。