本书是一本面向全国普通话水平测试考生的复习备考用书。本书由国家语委普通话与文字应用培训测试中心组编，根据近期新修订的《普通话水平测试实施纲要》内容编写，包括普通话水平测试介绍、普通话语音分析、普通话水平测试分项指导、计算机辅助普通话水平测试指南和普通话水平测试真题五部分，是一本非常实用的普通话水平测试指导用书。
本书为《职业教育与培训学习新概念》（2003年版）全新改版，基本保持*版的内容结构，但是大部分内容都根据时代发展进行了更新，特别是补充了作者近十年来在科研项目和指导职业院校进行课程教学改革过程中取得的新成果。本书全面介绍职业教育课程与教学研究、实践的*成果，包括职业教育的培养目标、学习规律、课程模式、教学方法、质量监控、教师资源建设和职业院校的组织发展。本书的特色表现在科学性、实践性、前瞻性和可读性，适合于职业教育管理者、研究者和职业院校老师阅读。
本教程是中国高教学会秘书学专业委员会组织的 中国秘书岗位资格证书 考试指定用书。教材不苛求学科理论体系的完备，以 够用 、 适用 的原则组编教学内容。教材由引例、应知应会、课堂练习、课外练习和知识连接等部分组成，教材编写注意贴近秘书工作实务，有大量源于秘书现实工作的示例与案例，设计了许多情景模拟训练。本教材原理科学，方法简明，突出技能培养和实践应用，目的是 以就业为导向，以服务为宗旨 。
本书聚焦于当下社会转型和教育转型的背景中，立足历史视角和时代视角关注教师发展的相关理论和实践，聚焦国内外对教师发展的前沿性理论，并在此基础上展望教师发展的理论与实践的愿景，旨在探索新时代大先生的教师发展的未来路向，这是对成为大先生所具备的教师素养的勾勒和诠释。本书一方面梳理时代对大先生的呼唤，以及对大先生画像的勾勒，另一方面采用多学科的分析视角，主要包括教育学、心理学、政治学、社会学、文化学、哲学等进行深入分析，讨论大先生的历史与文化、教师身份认同、教师职业道德以及大先生的专业发展，最后回应在智能时代背景下大先生的自我使命。
本书共10章，从日本的精神文化入手，提纲挈领地概括了日本文化的特质，而且以点带面论及日本的哲学、宗教、文学艺术、教育、风俗、技术、科学等几乎所有的文化领域。同时，本书作者对有关“日本文化论”及“日本人论”的日本学者及外国学者的重要学术观点也进行了分析评述。是迄今为止国内少有的以日语写作、点面结合的日本文化教材，不仅具有显著的学术补白意义，而且对于高校日语专业课程改革和文化通识类特色教材建设颇具启发意义。
1961年，全国高等学校文科教材编选计划会议后，成立了古代汉语编纂小组，由原北京大学中文系王力先生负责全面工作。到1964年，《古代汉语》四册出齐。这是我国第一套古代汉语教材，创立了文选、常用词、通论三结合的凡例，影响了国内外几代学子，推动了我国的学术研究，培养了大量人才，为我国的高等教育事业作出了贡献。出版后，不断接受各方面的建议，不断对书稿进行修订，已经出版三版60余次。目前，我国的环境保护形势严峻，为了响应国家号召，我们决定下功夫废弃原来的胶片，重新排版，采用环保印制。
本书以40多个国家的约600名汉语学习者为研究对象，从学习者的个体差异如年龄、性别、国籍、母语所属语系、家庭背景（是否华裔）、汉语学习时长、汉语水平、学习焦虑、学习动机、学习策略、学习风格等出发，探讨不同学习者对汉语教师24项个性要素和74项教学要素的期待。 从统计结果看，被调查者高度期待的十大优秀汉语教师个性要素包括：易交流、耐心、思想开放、情绪可控、友好、自信、热情、真诚、亲切、有创造力；十大教学要素包括：愿意回答学生问题、知识丰富、不会看不起学习不好的学生、讲解清楚易懂、愿意帮助学生、平等对待学生、汉语知识丰富、不会放弃学习不好的学生、多给学生练习的机会、热爱汉语教学工作。结合调查结果，本书认为 优秀汉语教师 是热爱本职工作，跨文化交际能力强，能够保证信息质量和信息顺利传播，具有较
本书按照综合大学力学专业的教学要求，系统地介绍了材料力学的基本内容。本书以一维结构为纲，以弹性变形为主展开讨论，建立了一个在内容上少而精的材料力学体系。全书重点突出，层次清晰，基本概念叙述严格准确，理论推导严谨简练。 本书是作者在北京大学力学系多年教学经验的基础上并参照 外 教材撰写而成的，它是读者掌握材料力学基本知识，进而学习固体力学的有关后续课程的一种极为有益的启蒙课本。 殷有泉、励争编著的《材料力学(第3版高等学校教材)》可作为综合大学力学专业本科生的教材，也可作为某些偏理的工科专业的教学参考书。
教学系统设计概论包括教学系统设计概论、学习需要分析、教学内容分析、学习者分析、教学目标的阐明、教学策略的选择与运用、教学媒体的选择与运用、教学设计成果的评价以及常见教学设计模式简介共九章。根据时代发展的需要，在理论与实践方面，吸收了教育学、心理学、系统科学等学科研究的优秀成果，并结合网络时代发展，突出了以下几个方面：其一，教学内容上增加了与时俱进的新型教学模式的研究成果，如混合教学设计模式、探究式教学设计模式；其二，突出教学设计理论与实践相结合的特点，将教学设计与具体的案例相结合，注重教学设计每一环节的具体应用；其三，突出教学设计课程体系，每一章节前配有章节导航，强调在进行教学设计时每一步骤的次序与衔接；其四，教学案例来源广泛，涵盖不同专业背景的案例。《教学系统设计概论
扫除文盲是我国《宪法》规定的基本国策之一，也是提高全民族受教育水平、实现社会公平的重要途径。新世纪套国家扫盲教育基本课程的配套教材《全国扫盲教育基本课程教材》由*基础教育一司组织编写、全国扫盲教育基本课程教材编写组编，并于2012年3月由上海交通大学出版社出版。本套教材的编写借鉴了国际扫盲课程的经验，将国际扫盲教育的先进理念与我国扫盲工作的历史经验相结合，以提高成人学员整体素质，培养成人学员学习能力、生产生活技能和参与社会的能力作为出发点和落脚点，努力构建具有中国特色的扫盲教育课程教材体系。本册为《生活中的读与写》，供广大成人学员使用。
本教材注重于商务日语口语的实用性和专业性，教材共设18课，根据一般商务贸易活动的流程设计了每一课的课文场景对话。从国际贸易活动开始的机场迎接、入住酒店、商谈日程、通过电话联系业务，到客户直接访问公司、参观工厂、给客户介绍产品，再到具体进入贸易活动的询价与报价、商谈价格及交货期、产品的包装、货物的运输及保险、货款的支付方式、产品的订货及签约、商品的检验及索赔，最后到商务谈判结束后的欢送宴会、购买士特产、机场送行等，内容涵盖了整个国际贸易活动过程及可能发生的问题。本教材适合大学本科日语专业高年级学生使用，也可供具有一定日语基础的自学者以及从事国际贸易工作的人士学习和参考。
中国古代文学史是汉语言文学专业中重要的专业基础课。其中，中国古代文学史二(唐宋文学史)是其重要的组成部分。通过学习本教材，学生会较为详细地了解隋唐五代文学、宋代文学、辽金文学的基本概况、发展规律及其特点;熟悉唐宋文学的重要作家、作品，如李白、杜甫、白居易、苏轼、陆游、辛弃疾等杰出作家的生平、思想、作品和艺术特点等;掌握唐宋文学的主要流派，理解唐宋文学中一些重要的文学思潮和文学现象，并对唐宋文学的审美特质和文学理论也会有一定的把握。
《成人高等教育公共课系列教材：马克思主义基本原理概论》的编写坚持理论联系实际的原则，在阐明马克思主义基本原理的基础上，力求完整地体现中国特色社会主义理论体系对其的发展和贡献；在坚持马克思主义的实践性、系统性和科学性的同时，注意吸收当前我国理论界研究的新成果，注重吸纳西方马克思主义中的积极因素，力求在理论上开拓创新；在保持马克思主义基本原理完整科学体系的基础上，着重突出其基本观点和基本方法，贯彻少而精、学要管用的原则。因此，《成人高等教育公共课系列教材：马克思主义基本原理概论》具有简明扼要、系统完整、观点明确、重点突出、注重理论联系实际的特点，便于教学和自学，可作为成人高教和高等院校各专业的马克思主义理论课教材，也可供广大干部、理论工作者和实际工作者及理论爱好者学习、参考
徐春红、尹小港、马洁编著的这本《中文版Photoshop CS6包装设计》全面、系统、准确、详细地介绍了在Photoshop CS6中进行包装设计与制作的技巧和方法。 全书共分为10章，首先介绍了软件基本操作，包括在Photoshop CS6中进行包装设计时常用编辑工具和功能面板的使用方法。然后介绍了包装基础知识，包括包装的概念、分类、功能、包装设计流程与要素，以及包装的制作和印刷工艺等。接着介绍了不同包装材料的特性和在包装中的应用范围，并通过实例讲解的方式，按纸质、塑料、复合、金属、玻璃、陶瓷、木制等包装材料分类，详细介绍了各种材质包装的设计范例制作与表现手法。 通过范例介绍了书籍装帧设计的技巧。 《中文版Photoshop CS6包装设计》内容丰富、案例经典、技术实用，富有启迪性与参考性，以包装材质的分类作为总体框架，通过一些经典
