《大学教师互动授课》是一本实用的书,可以促进更具吸引力的授课。本书内容为:部分为互动教学的概念框架,提出了概念框架,融合了具有吸引力的讲座和积极的学习方法;第二部分为吸引人的演讲技巧,提供演讲技巧及如何制作、交付演示文稿的实用建议;第三部分为主动学习技巧,提供32种主动学习技巧,以支持互动式讲座期间的主动学习,帮助学生在讲座之前、期间和之后参与活动。
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四
本书作者拥有多年专业服务行业的从业经验,他针对审计、咨询等专业机构人员撰写《怎样在专业服务机构写公文》一书。全书共分为四篇,第一篇是 公文写作基础 的大家漫谈。其中收录了多位大家在撰写公文方面的经验与建议。第二篇是 专业服务机构的沟通与写作 具体指南。作者从专业服务机构的沟通和写作风格、如何写好电子邮件、如何写好个人简历、与新闻媒体沟通的写作常识、个人社交媒体写作须知、商务信函的编排与规范六个方面展开来讲。第三篇至第四篇收录了专业服务机构与政府部门和客户之间来往的部分函件示例,包括约见函、邀请信、汇报函、承诺函和感谢信等。另外,作者还选取了一些媒体沟通和会议纪要文档,以展示公文写作的基本要求。
本书为《思想道德与法治》(2021年版)教师参考用书。本书分为上篇 指导思想 、中篇 专题教案 ,包括 教学分析 教学思路与教学模块方案设计 思维导图 影像案例数据库目录 资源链接 、下篇 教学模式 ( 大班授课、小班研讨 新型教学模式的组织与实施)三个部分,抓住教学重点、难点,紧密联系社会实际和学生思想实际,精选了近年来人们普遍关注的具有典型性的教学案例,并撰写了案例的点评和使用建议以及注意事项,增强了教学的针对性和时代感。
《中华民族多元一体格局》由费孝通先生主编,是中华民族形成史、民族关系史研究的经典之作,是当代中国民族研究的奠基性作品之一。书中提出的各民族平等,少数民族离不开汉族、汉族离不开少数民族,中华民族是由56个民族形成的多元一体、是高一层次的民族实体等观点迄今仍是我国民族工作的重要理论依据。全书包括五个主要部分。第一章导论主要论述了“中华民族多元一体格局”的形成过程及特点;第二章“中华民族的起源与形成”从中华新石器文化的多元区域性发展、中华远古各部落集团、中华民族形成史的分期、中华民族的结构、中华民族的共同性等五个角度条分缕析,勾勒了中华民族的形成过程;第三章“民族称谓含义的演变及其内在联系”考察了“汉族”称谓如何从“汉人”演变而来,以及汉族与历史上各少数民族间的交融与涵化历程;第四