本书是互联网营销师国家职业技能等级评价教材中的一本，是职业技能等级认定推荐教材，对选品员、直播销售员、视频创推员和平台管理员等职业作出系统培训，也是职业技能等级评价题库开发的重要依据，将纳入国家基本职业培训包教材资源，适用于职业技能等级培训和中短期职业技能培训。

本书是一本体系完整、突出算法和教学资源丰富的人工智能教材， 可帮助读者掌握人工智能脉络体系，从算法和模型方面来了解人工智能具能、使能和赋能的原理。 全书共9章，1章绪论；2章逻辑与逻辑；3章搜索求解；4章监督学习；5章无监督学习；6章深度学习；7章强化学习；8章人工智能博弈；9章人工智能未来发展和趋势。书中给了习题和编程题目。 本书可作为人工智能专业和计算机类相关专业的本科生或研究生学习人工智能的教材。由于书中各章内容相对独立，教师可根据课程计划和专业需要选择讲授内容。

为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《人工智能训练师国家职业标准（2021年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。 本书介绍了高级人工智能训练师应掌握的相关知识和操作技能，主要包括业务分析、智能训练、智能系统设计、培训与指导等内容。

本教材是互联网营销师等级教材中的一本，是职业技能等级评价推荐教材，也是职业技能等级评价题库开发的重要依据，适用于互联网营销师职业技能等级评价培训，和中短期职业技能培训。本书从 互联网市场分析 、 互联网营销策划 、 互联网营销客户管理 、 内容制作基础知识 、 互联网营销工作准备 、 产品信息收集 、 产品确定与规划 、 直播营销 、 视频创推 、 技术支持与互动管理 、 售后与复盘 这些板块给大家讲解三级/高级工需要掌握的知识、技能和素养，并列举了大量的案例帮助大家理解，还匹配了与知识对应的使用工具与表格。

教材严格执行互联网营销师国家职业技能标准，根据互联网营销师四级/中级工的职业方向制定教材内容。教材围绕互联网营销师的工作职责，以理论结合实践的方式，全面、系统地介绍了在数字化信息平台上，运用网络的交互性与传播公信力，对企业产品进行营销推广的人员各阶段的工作内容和工作技巧。内容分为专业基础知识和专业知识两大部分，从营销基础知识到传播内容制作基础知识；从工作准备、产品信息收集、产品确定及规划、直播营销、视频创推、技术支持与互动管理到售后与复盘，为互联网营销从业人员提供实用的技能指导，帮助其快速适应岗位需求，解决各种营销及推广难题。

为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了国家职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《信息安全测试员（渗透测试员）国家职业技能标准（2021年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了各级别信息安全测试员（渗透测试员）应掌握的理论知识，涉及职业道德，计算机基础知识，网络安全知识，工作常用知识，相关政策、法规及标准知识。

《走近人工智能》是一本关于人工智能的通识读本，在参考了许多较新的同类书籍和文献资料的基础上，简要回顾了人工智能的历史发展，概括性地介绍了人工智能的基本原理，重点分述了人工智能的应用领域。本书共分十二章：*章介绍人工智能的起源；第二章介绍人工智能的基本概念、核心技术和技术方向，如专家系统、机器学习、自然语言处理等和图像、视频技术等；第三至十一章依次介绍了人工智能在各领域的应用，包括智能制造、商业服务、生物技术、自动驾驶、金融科技、医疗、教育、娱乐生活及家居；第十二章介绍人工智能伦理规范方面的内容。人工智能的浪潮席卷全球，本书将带领读者走近人工智能的世界，了解未来社会即将面临的变化。

本书主要介绍如何使用DirectX 11开发交互式3D图形程序。书中除第1章外，每一章都通过一个完整的实验介绍DirectX 11程序开发的相关知识。首先介绍了Windows编程的基础以及必要的数学函数库的使用，然后讲解了相关的3D概念。其主题涵盖了Direct3D的基本原理和方法，例如图元的绘制、光照、纹理、混合、模板等。本书弱化过多的理论讲解，强调在实践中掌握3D图形编程的基本技能。内容深入浅出，主要面向希望学习3D图形开发技术并具有一定的程序设计基础的大中专院校学生以及希望学习3D图形编程的开发人员。

本书依据高等职业教育专科信息技术课程标准 (2021 年版）的课程目标、内容标准及相关要求编写而成， 是高职信息技术（拓展模块）的配套教材 。本书依据学生的认知规律， 精心设计教学内容， 充分激发学生的学习兴趣， 培养学生的学习能力， 提升学生的信息素养， 拓展学生的专业视野，使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术， 了解大数据、人工智能、区块链等新一代信息技术， 具备支撑专业学习的能力， 能在日常生活、学习和工作中综合运用信息技术解决问题；使学生拥有团队意识和职业精神， 具各独立思考和主动探究能力， 为学生职业能力的持续发展奠定基础。 本书采用模块式结构，介绍了信息技术的相关基础知识。全书共分为 12 个模块，分别为信息安全、项目管理、机器人流程自动化、程序设计基础、大数据、人工智能、云计算、现代通

为全面建设高质量技能人才队伍，大力推行职业技能等级制度，规范职业技能培训，中国就业培训技术指导中心、人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心组织有关专家编写了职业技能等级认定培训教程。本书作为职业技能等级认定推荐教程，根据《信息安全测试员（渗透测试员）国家职业技能标准（2021年版）》要求编写，适用于职业技能等级认定培训和中短期职业技能培训。本书介绍了三级别信息安全测试员（渗透测试员）应掌握的理论知识和操作技能，涉及安全研究、脆弱性测试、渗透测试和修复防护。本书为三级分册，对照标准进行编写，严格遵守国家级教材的编写体系及编写规程开发，主要内容包括：安全研究、脆弱性测试、渗透测试和修复防护等三级渗透测试员需要掌握的知识和技能。

本书主要内容有：计算学科专业名称的演变及培养的侧重点，学科知识体与核心课程，“计算机科学导论”课程的构建，计算思维与计算机科学导论，学科的基本问题，学科中的抽象、理论和设计3个学科形态，学科中的核心概念、数学方法、系统科学方法，社会问题与专业实践，学科若干问题的探讨与学科未来教育的展望，以及10个与课程讲授内容相呼应的实验等。

《单片机应用技术项目教程(C语言版第2版)》由高校骨干教师、项目研发人员和高新企业的工程师共同编写。全书采用“项目驱动”的编写思路，从职业岗位技能出发，分为技能基础篇和技能提高篇，共有11个项目、28个工作模块以及两个课程设计范例。 在技能基础篇中，注重职业岗位的基本技能训练，主要介绍单片机硬件系统、单片机开发系统、单片机并行端口应用、定时与中断系统、显示与键盘接口技术、A／D与D／A转换接口、串行接口通信技术以及单片机应用系统设计方法等内容；在技能提高篇中，注重职业岗位的开发技能训练，主要介绍键盘控制电机运转方向和转速、多路温度采集监控系统、按键设置液晶电子钟、16×32LED点阵显示设计与实现等单片机产品开发方法、关键知识以及这些项目的设计与实现，可以作为学生的课程设计。 两个课程设计

本书以网上购物系统（其应用环境适用于单一店铺的销售方式）的Oracle 11g数据库应用技术需求为驱动，通过几位软件开发公司的技术工程师来模拟和还原Oracle数据库技术的应用情境，借助工作过程中的10个情境来实现该系统中的数据库应用需求，从而通过实际动态的系统应用开发过程中的数据库操作来进行Oracle 11g数据库基础技能的学习，包括Oracle 11g数据库的安装与配置、Oracle 11g的基本管理操作、SQL的应用以及PL/SQL的应用。 本书应用案例全部采用网上购物系统中真实有效的数据库操作技能点来实现，具有业务清晰、直观、操作简单、即用即所得的真实效果。本书由具有多年Oracle数据库开发经验以及高校Oracle数据库技术教学工作经验的老师主编，具有多年Oracle大学培训经验的OCM专家级认证专家参编，使本书具有职业教育教学和职业技能培训双特色。

本书以Visual Basic 6．0中文版为语言背景，以任务驱动和项目教学作为编写原则，培养读者的实际操作能力。全书以一个完整、实用的信息管理系统——“银行贷款系统”的开发为例，对怎样使用Vis—uaI Basic进行Windows应用程序开发做了系统的介绍。打破了传统Visual Basic教材的理论化的编排模式，知识的引入完全按照系统开发需求而定。书中使用大量的例子介绍程序设计的方法，读者可通过阅读本书，透彻体会程序设计思想，学会程序设计。 本书作为国家审计署计算机审计中级培训的系列教材，也适合本科教学，适合的专业有信息管理与信息系统、计算机审计、电子商务和管理科学等，也可作为从事软件开发和应用的工程技术人员的参考书。

本书全面、详细地讲解计算机网络的基础知识，包括计算机网络的基础理论、网络体系结构与网络协议、网络综合布线、局域网技术与设备、广域网技术与设备、无线网络技术、对等网络、服务器与网络操作系统、网络管理、网络安全技术以及网络系统集成等内容。本书以实际应用为基础，以当前*网络技术知识为引导，涵盖了从准备到实施的所有工作，内容覆盖面全，知识点丰富，语言表述流畅准确，理论讲解深入浅出，能够迅速提高读者的动手能力和技术水平。 本书可作为培养21世纪计算机网络工程师的学习教材，同时也适用于中小型网络管理员和安全规划师，以及所有准备从事网络管理工作的网络爱好者的参考书。