加强入党积极分子队伍建设，是做好发展党员工作的基础和关键。入党积极分子队伍状况如何，直接影响着党组织的作用和形象。为确保党员质量，使党的基层组织做好入党积极分子的培养、教育和发展工作，也使更多要求入党和积极分子早日加入党组织，成为具有共产主义觉悟的先锋战士，我们组织编写了这本《新编入党积极分子培训教材》，本书以十六大修改通过的党章为依据，力求本着贴近入党积极分子、贴近生活、贴近实际，与时俱进的原则，注意吸收近年来党建理论工作者的诸多新的研究成果，学习和借鉴各地基层党组织在实际工作中创造的新鲜经验，希望本书能为入党积极分子早日加入我们的党组织做出贡献。
本书根据中共中央办公厅印发的《2009--2013年全国党员教育培训工作规划》精神，结合不同类型、不同层次、不同岗位党员的实际需求编写。全书分12章，有重点的系统阐述了党章和党的基本理论、党的基本知识、党的路线方针政策和形势任务、法律法规和党风党纪教育等方面的基本知识，是适合广大党员进行教．育培训的重要参考用书。 ．
这本教程以全新的视角，简明扼要地反映了国际社会可持续发展教育的*理念，系统阐述了可持续发展的基本理论、环境、人口、资源、城乡环境与保护、环境管理与法规、环境与可持续发展教育、循环经济、和谐社会等思想内容，并以典型的案例为切入点，围绕案例提出问题，力求诱发人们的反思，使人们众陈规陋习中解放出来，以一种理性的眼光来对原来的知识基础和价值观念进行分析、评价和判断，并根据可持续发展社会重构知识基础和价值观念。本书选材全面精炼，条理清晰，深入浅出。 编写对领导干部实施可持续发展教育的培训教程，是一项非常有意义的工作，本书对此进行了执著的探索，反映了生态文明的理念。
范瑛*的这本《警察胜任力模型建构与培养策略研究》共分为五部分，首先论述了研究的背景、现状、理论依据，然后基于此展开警察胜任力现状调查、警察胜任力模型分析、警察院校警察培养现状与问题及警察院校警察胜任力培养策略的研究。
本书内容包括：新课程改革与评价的转变、发展出性学生评价、表现性评价、学生成长记录袋评价、考试改革的目标与方向等。
本书主要以《中国共产党章程》为依据，以党的性质和党员标准为主线，以引导党员、入党积极分子提高对党的认识、端正入党动机、坚定理想信念、执着崇高追求为宗旨，深入浅出地阐述了党的基本知识、基本理论和基本观点。本书在版的基础上又吸收了党的十六大以来马克思主义中国化的*成果及党的十七大的*党建理论成果，紧密结合新的时代特点和党员、入党积极分子的思想实际与教育需求，力求达到理论性、系统性、针对性和实践性的有机统一。 本书可作为党员和入党积极分子的培训教材，也可作为党校教学人员、思想政治工作者的教学参考书。
本书收录了10余篇*中学校长培训中心精品讲座。这些专题讲座，围绕基础教育改革和发展的热点问题展开，立意高远，观点鲜明，内容丰富，受到培训学员的广泛好评。全部讲座根据录音整理，*程度地保持了讲座的现场感，读来如身临其境。
本书从简介创新理论入手，讨论了创新的作用，强调了近现代史上任何一次重大的经济形态的变化以及经济的飞跃发展，都是技术创新和制度创新的结果，并介绍了发达国家的创新经验。本书联系我国经济发展和政府改革的实际，论证了向“创新型经济”转型的重要性，并提出了与发展创新型经济相适应的“创新型政府”的概念，详细论述了政府在创新活动中所应起到的判断、引导、协同、助推和保障等方面的作用以及相关的操作形式。
本书着眼于古为今用，旨在深入挖掘我国古代法律文化中的宝贵资源，从中梳理出我国古代的执法之道，为我们全面推进依法治国，建设社会主义法治国家提供古人的智力支持。通过对繁杂众多法律典籍的搜索、校译和整理，编者依照执法目的论、执法主体论、执法原则论、法律品格论、执法方式论和执法责任论的内在逻辑形成了本书的体例。其中，章、第二章为执法目的论；第三章至第七章为执法主体论；第八章、第九章为执法原则论；第十一章至第十三章为法律品格论；第十四章至第十七章为执法方式论；第十八章、第十九章是执法责任论。
本书分为上下两篇，分别阐释了新形势下非公有制经济组织和新社会组织党务工作的特点、基层组织组建原则、组织活动方式、党组织建设和“创先”活动的开展方式，系统全面地讲解了非公有制经济组织和新社会组织的党员发展工作、党员教育工作、党员管理工作、服务党员工作和“争优”活动的开展办法，并适当加入了一些成功的工作经验和做法。全书包括学习导航、流程图示、精要阅读、案例拓展和问题与思考不同板块，是增强两类组织的党务工作业务水平和创新能力以及进行培训、自学的*教材。
《*基层党务工作规程方法与案例启示(2010年第1版)》分为基层党务工作概述、组织选任、宣传教育、纪律保障四篇，分设学习导航、流程图示、精要阅读、案例拓展和问题与思考不同板块，阐述了新形势下基层党务工作的特点、基本原则、职能和方法，讲解了组织工作的制度建设、发展党员、党内会议、换届选举和干部任免、培养，宣传工作的性质、特点、原则、方法，党员教育的指导思想、内容、方式、方法。党员管理的基本任务、原则、制度、会议，纪检工作的性质、原则、内容、任务、办案以及政策研究和办公室工作等，是增强业务水平、创新能力和自学、培训的*教材。
本书是预备党员的学习参考读物。本书根据预备党员的特点和思想实际，有针对性地设立章节内容，从九个方面全面介绍了预备党员的培训工作，包括：正确认识和对待共产党员预备期；坚定共产主义理想信念；牢记全心全意为人民服务的根本宗旨；认真履行党员义务，正确行使党员权利；严格遵循社会主义核心价值体系；弘扬求真务实精神，落实科学发展观；保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用；遵循转正程序，争取按期转为正式党员；努力学习党建理论，切实加强党的建设。书中还收录了预备党员转正程序和入党转正申请书范例。本书可作为高等学校广大师生、企事业单位预备党员的培训教材。
本书分为党支部的基本情况、党支部的日常工作、党支部的建设、党支部书记四个部分，共十九讲，突出十八大报告关于扩大党组织和党的工作覆盖面，基层服务型党组织建设，基层党组织带头人队伍建设，党员立足岗位创先争优长效机制，健全党员党性分析、民主评议等制度，改进对流动党员的教育、管理、服务，提高发展党员质量，城乡基层党建资源整合以及关于党性党风的论述等新点和亮点。在体例上，每讲由本讲导读、正文、资料与数据、深度思考题等栏目构成，融知识性、实用性、时代性于一体，对按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，选优训强基层党组织带头人，建设学习型、创新型、服务型党支部具有重要指导意义，是广大基层党支部书记不可多得的一本权威读物。
本套教材把研究和解决改革发展稳定面临的新情况新问题作为重要课题，着力提高广大干部推进经济社会发展的本领；必须紧紧围绕广大干部履行岗位职责的需要；有针对性地开展岗位知识和能力的培训、与本职工作密切相关的新理论新技能的培训，着力引导广大干部成为胜任本职工作的行家里手；必须根据完善知识结构、提高综合素质的要求，加强科学知识、科学精神、科学方法的培训，开展文学、艺术、历史等人文知识的学习，着力提高广大干部的科学素养和文化素养。本书为本套教材的其中之一，主要分析介绍“三个代表”重要思想形成的时代背景和国际条件，顺应新科技革命和经济全球化浪潮，把握世界多极化和世界多样性的发展趋势，并总结当代社会主义的经验教训等内容。
内圣而外王，修己以安人。中国传统文化以修身为起点，以治国、平天下为鹄的，浩繁的史籍中汇聚着古人治国理政的丰富经验和深邃智慧。本书从立国之道、立政之道、济世之道：施政之道、吏治之道、邦交之道等六个方面，寻章摘句，阐释先贤论述，涉及国家治理理念、治理目标、治理内容、治理手段等诸多方面，时间跨度上从先秦到清末，力图相对全面地呈现中国古代治国之道，为新时期国家治理体系和治理能力现代化提供有益的借鉴。
本书精选传统典籍文献中关于处世之道的名言睿语，将其归并为若干基本范畴，亦即“宽”“恕”“中”“诚”“信”“和”“忍”，“礼”“让”“藏”“防”“报”“朴”“权”，凡十四字，列为全书的十四章。各章又分若干小节，集中呈现并略释*代表性的处世箴言，并借助全书导言、各章导语及章后思考题，引领读者加深体会、转识成智、正道而行。
本书主要由四大模块组成。模块是“入门”部分，包括第1章，第2章，是程序设计学习的入门阶段，这部分将简单介绍个人计算机系统软、硬件环境，并通过简单的C语言程序讲述程序结构、语言集成编程环境，通过对简单操作界面的设计，学习如何设计友好的人机界面接口，初步了解程序设计的概念和培养学生上机操作、调试程序的能力，使学生对程序设计初步建立起整体认识。模块二“循序渐进”，是程序设计基础部分，包括第3章、第4章。学习各种数据类型以及结构化流程设计的典型应用。模块三“提高”，开始介绍相对复杂的数组类型、函数内容，培养模块化程序设计的思想，使学生初步了解软件工程概念，具备程序设计的基本能力；同时还讲解用指针和结构体类型进行数据处理的程序设计，学习文件结构设计，训练对外部存储器数据的访问并学习位操
本书以当前我国公共文化建设与发展为主线，全面汇集与公共文化建设密切相关的政策法规，并做出适当解读，旨在帮助公共文化从业人员全面系统地了解相应的政策法规，并在实践中加以应用，成为案头的参考书。本书共分为七章。章导论，勾勒我国公共文化政策法规体系框架，阐述我国公共文化政策法规的性质、作用、类型、特点、效力和当前现状与未来发展，以有利于读者全面了解和掌握我国公共文化政策法规体系。第二章至第七章，分别从公共文化的功能定位、基础设施、开放利用、业务活动、服务规范、保护促进等六个方面，精选重要的政策法规，并进行概述性、指引性解读，旨在阐明政策法规的主旨理念、核心规范和意义价值，以便于读者更好地通揽政策法规全文，抓住重点，面向未来，在公共文化服务的实践过程中，加以灵活运用。
在博大精深的中华历代军事文化遗产中，蕴藏着极为丰富的治兵方法或方略，而且，历史的尘埃和烟霭并不能遮挡其理性的光辉，以至对当今仍显现出重大的启示和借鉴意义。该书从十个方面，即：天下虽安，忘战必危；富国强兵，经国大计；合军聚众，以治为胜；民之司命，必选贤能；兵贵训练，训须严格；关爱士卒，教戒为先；令行禁止，赏罚分明；三军同力，务在励气；器械不精，不可言兵；治兵为用，用兵有则。比较系统地展现了中国古代兵学先哲们所思所想的“为何治兵，如何治兵”的聪明睿智。
全书从四个方面展示中国古代应急管理与危机管理智慧：应急原理篇从危机规律、应急理念、危机预防、应急准备、应急处置、事后反思等方面立论，设“天行有常、安危有道”、“君子务本、本立道生”、“深谋远虑、居安思危”、“事预则立、不预则废”、“运筹帷幄、决胜千里”、“前车之鉴、举一反三”六章。抵御灾害篇从预防灾害、应对灾害角度立论，设“预弭为上、有备无患”、“振乏救穷、惟政所先”两章。社会安全篇从安国之道、危机管理角度立论，设“仁义治国、国泰民安”、“上下相交、纾解民心”两章。应急领导篇揭示优秀应急领导者的素质与行为思想，设“自强不息、大智大勇”一章。
