本卷是《近代以来中国农村变迁史论》的开篇之卷，主要探讨自鸦片战争到中华民国成立 七十余年间中国农村变迁史。以农村为中心、以农民为主体、以农业为主线，晚清既是百年变 迁的起点，也是百年变迁的环境和条件。本卷主要内容包括人口、土地、自然灾害、土地制度、 经营制度、农业生产、农村市场、交通运输、农村金融、农民生活、农村文化、农业科技、农 业改良等，重点围绕 农村变迁 这一主题，记述农村生活变化及其特点，比较全面系统地反 映晚清社会转型中的 三农 演变过程及全景全貌；力求探究影响晚清时期农村变迁的历史轨 迹和推动因素；着重分析了旧体系如何在晚清时期发挥主导作用，新因素如何发展壮大并逐渐 产生越来越重要的影响。

本卷是《近代以来中国农村变迁史论》的第三卷，记述了新中国三十年（1949 1978）间我国农村发展变迁的原动力、起始条件以及农业、农村复兴和农民支持工业化和 城市发展的历史事实，回顾了对中国农村变迁有深刻影响的土地改革、统购统销、农业合 作化、农业学大寨、人民公社、城乡二元户籍等制度变革以及运动和实践情况，分析和总 结了新中国三十年间的农田水利和农业基础设施建设、农业科技与物质装备、农业经济和 农村工商业发展、农村基础教育与社会保障等方面的历程、成就和重要作用。

本书是《近代以来中国农村变迁史论》的第二卷，揭示了民国时期的乡村制度、农业经济、 农业教育、农业科技、乡村文化以及农业赋税、农民生活等诸多方面的演绎变化，探讨了这些社 会要素对于乡村社会变迁所产生的深刻作用。本卷专门研究了民国时期中国共产党在苏区和抗日 根据地的土地改革和乡村改造对新中国社会主义新农村建设产生的重要影响；同时设有专章揭露 日本帝国主义对我国台湾农村的殖民统治以及对我国东北地区、关内大片沦陷区农村的掠夺和破 坏。民国时期中国农村变迁的原因和动力，是本书论述的重点。

本书旨在激发学生对社会工作的兴趣，也为了解社会福利和社会工作领域的真正面目提供一次经验性的“风味”品尝。运用社会问题模式，本书描述了人们如何受下述问题的影响：贫困、儿童虐待、情感困境、性别歧视、酒精中毒、犯罪、、身体和智力残疾、种族歧视、人口过剩、和其他问题。对有关这些问题的性质、程度及原因也给予了说明。在教授社会工作导论课程中，我和许多同事都发现，当学生们直接面对人们所经历的灾难性社会环境时，他们更容易感兴趣。本书还包括了一系列案例，通过这些案例，读者能够确定哪些人需要帮助。 有关社会问题的知识能够武装和激励学生阅读本书的其他部分，这些部分包括了当前的服务，这些服务的优缺点以及需要填补服务缺口的新项目。 除此之外，本书还包括如下内容： 激发学生思考社会福利中当代尚

本书是为企业管理者而编写的，目的是把大家培养成为成功的决策者，而不仅仅是“记账员”，本书的写作重点不仅仅是会计信息的如何生成，更重要的是如何利用会计信息在内容上，尽量采用中国企业的现实做法，对会计学的一些新领域，如会计职业道德问题、预算管理以及内部控制等，作了较为详细的阐述，以突出本书的实用性和广泛性；在形式上，我们尽量采取归纳式的阐述方式，选用了一些美国的案例，从当代外企业的运作现实入手，由浅入深地介绍会计学的相关理论、会计实务和会计管理，这增加了本书的易懂性。本书在讲解形式、体例和内容安排上有别于其他同类教材。这可能是本书的一种尝试，抑或一种创新。

本书在吸收外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索，提出了一些新的观点。全书共分五章。 本书的逻辑结构是：章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题，为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题，主要是研究如何构建完善的教育组织和选用合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为，组织和管理人员如何做好决策、领导和控制工作是管理的根本。

越轨社会学不论在政法院校，还是在的文科院校，都应当说是一门全新的课程。如果读者了解到在越轨社会学研究方面所处的极为贫乏和困窘的境地就会理解这一点。案头所能直接引用和参考的只有一部从英文翻译过来的美国道格拉斯教授所著的《越轨社会学概论》。有几所大学里的老师已经意识到这门课的重要性，并尝试着开过这门课，但终归没有纳入到系统教学的轨道中来。若不是编者孤陋寡闻，似乎从没有过这门学科的系统专著问世。为此，要特别感谢美国的J·D·Douglas等教授在越轨社会学方面的贡献，正是他们的理论成果(1986年由河北人民出版社出版的《越轨社会学概论》），为中国的越轨社会学研究浇上了捧甘霖。迄今为止这部专著仍然是我国越轨社会学研究的资料。当然在这里更要感谢张宁、朱欣民两位先生，如果没有他们的先知先觉，在20世纪80年代中

本书是知名摄影教育家、北京电影学院教授张益福在校内外讲授图片摄影课程的基本内容，它涉及摄影技术与摄影艺术表现技巧的各个方面（详见书内目录），附有作者在欧美及为本书拍摄的精美彩色插图近200幅，黑白插图50余幅，并针对摄影专业领域内一些不准确的讲法、写法进行了澄清。此书内容严谨，图文并茂，讲解深入浅出，可渎性强，可供高等院校摄影专业本科层次、硕士研究生居次作教科书使用，适合摄影工作者和广大摄影爱好者阅读，也是备考高等院校图片摄影专业的自学读物。

本书在吸收外研究成果的基础上对教育管理的一些基本问题进行了探索，提出了一些新的观点。全书共分五章。 本书的逻辑结构是：章和第二章主要研究教育管理的基本理论问题，为教育管理实践提供依据。第三章和第四章主要讨论教育组织和人事问题，主要是研究如何构建完善的教育组织和选用合适的人才。教育组织及其成员是教育管理的主体。第五章主要讨论教育管理过程。教育管理过程是教育组织及其成员的管理行为，组织和管理人员如何做好决策、领导和控制工作是管理的根本。

本书是精益变革研究项目的成果，它主要以汽车供应链系统为对象，介绍了在生产运营与供应链管理中如何运用精益思想、精益原则、精益变革和精益方法，来改善企业。全书共7部分26章，内容各自独立，成文又相互呼应，除了介绍研究和绘制价值流图形的7种工具外，还对如何消除公司内、供应链内、价值流内的浪费进行了卓有成效的识别和分析，告诉读者消除浪费的有效途径与方法。书中详细阐明了生产的作业安排、作业转换程序和对生产布局的思考，并对动态的供应链作了精辟的分析。从描述精益的物流游戏开始分析了游戏的目标、游戏中获得的经验，并提出了供应链同步带来的问题和启示。书中的大量案例会加深读者对其概念、理念、原则的理解。 本书适用于管理学院的研究生以及物流管理、生产管理等专业学生阅读，或做MBA的教材，本书对于从事物流

本书在首次以简谱、五线谱、钢琴伴奏对照排列并配乐队伴奏带 （碟）的形式，将100首久唱不衰、脍炙人口的外国艺术歌曲结集出版。其显著特点为收录的歌典曲精而会、涵盖面广、可满足不同层次的层求；其优势为收录的100首歌曲每一首都配有乐队伴奏。 本书规模为全国之首，完全解决了演唱比赛、文艺演出、声乐教学、考试升学和个人娱乐时无乐队伴奏的因难，是所有大、中音乐专业师生和广大音乐爱好者的选择。

越轨社会学不论在政法院校，还是在的文科院校，都应当说是一门全新的课程。如果读者了解到在越轨社会学研究方面所处的极为贫乏和困窘的境地就会理解这一点。案头所能直接引用和参考的只有一部从英文翻译过来的美国道格拉斯教授所著的《越轨社会学概论》。有几所大学里的老师已经意识到这门课的重要性，并尝试着开过这门课，但终归没有纳入到系统教学的轨道中来。若不是编者孤陋寡闻，似乎从没有过这门学科的系统专著问世。为此，要特别感谢美国的J·D·Douglas等教授在越轨社会学方面的贡献，正是他们的理论成果(1986年由河北人民出版社出版的《越轨社会学概论》），为中国的越轨社会学研究浇上了捧甘霖。迄今为止这部专著仍然是我国越轨社会学研究的资料。当然在这里更要感谢张宁、朱欣民两位先生，如果没有他们的先知先觉，在20世纪80年代中

统计过程控制是质量管理体系中统计技术应用的重要内容，也是质量管理体系建立和运行过程中的重要工作内容。只有有效实施统计过程控制，企业才能长期、稳写地向顾客提供优质的产品和服务，同时也可以有效地降低生产成本，增加企业的经济效益。实施统计过程控制对生产企业、顾客和社会都是有利的。本书从过程的基本概念入手，详细讲解了统计过程控制的策划与实施，并对用于过程分析、统计过程控制的常用统计方法：直方图、正态概率纸、验收控制图、两级控制图、预控图等作了详细的介绍。在进述过程中精心绘制近200幅图表，具有图文并茂、理论联系实际的特点。本书对企业质量体系建立和运行及推行全面质量管理工作中过程控制的策划和实施起着积极的指导作用。本书可以作为工程技术人员、管理人员、咨询审核人员的参考书以及质量工程师继续

这是一本为大学哲学专业本科学生编写的西方哲学教材。根据多年来的教学经验，我们力图将它写成一部好教材。所谓好教材，在我们看来，就是适合学生学习使用的教材。学生为什么要使用教材？一是用于课前预习，看有哪些有意思的内容，有哪些难于掌握的内容；所以教材要写得能引起学生的兴趣，不能太枯燥，又要有的难度，使学生能提出问题。二是用于课后复习，弄清楚那些上课老师没讲清楚或自己没听清楚问题，巩固所学的内容；所以教材要写得条理清楚，重点突出，便于学生复习掌握，不能只顾教师自己发挥，让学生抓不住要点。三是用于进一步研究，对自己感兴趣的思想观点加深理解，寻找进一步研究的途径；所以教材要写得内容丰满，为学生的进一步探索指明方向，并且在风格上更接近皙学家的原著，成为学生接近西方哲学家的桥梁，而不是路障

本书站在新世纪的高度，广泛吸收中外哲学家马克思主义哲学反思的成果，对马克思主义哲学的发展历史做了新的审视与梳理，在马克思主义哲学的实质及其在东西方国家发展的具体机制、经验教训、当前面临的主要问题以及对西方马克思主义的认识等方面，提出了自己独到的见解，揭示出马克思主义哲学发展的内在逻辑。富有创新精神是本书的突出特点。